Tuhá laryngoskopie. To lze provést v kanceláři pro starší děti, ale velmi malé děti a další, které nemohou tolerovat flexibilní laryngoskopii, podstoupí tento test na operačním sále v celkové anestezii. Pevný rozsah prochází ústy, aby poskytoval nejlepší pohled na hlasivky. Zaznamenávají se obrazy klidových hlasivek.

Laryngeální stroboskopie. Aby lékaři získali přesný přehled o hlasivkách v akci, předají do tuhého nebo pružného dalekohledu připojeného k zábleskovému světlu hrdlo. Stroboskopické světlo bliká synchronizovaně s vibracemi hlasivek, jak mluví člověk. To usnadňuje lékařům určit frekvenci pohybu. Protože jednotlivé vibrace jsou pouhým okem příliš rychlé, technologie stroboskopu promítá vibrace zpomaleně.

Jak se léčí chronická chrapot?

Léčba chrapotu způsobená uzlinami hlasivek zahrnuje provádění změn chování, aby se hlasivky uzdravily. Logopedi pracují jeden na jednoho jeden s dětmi a jejich rodinami na podporu dobrých hlasových návyků, nebo co se nazývá „hlasová hygiena“.

Typický program hlasové hygieny zahrnuje:

• léčbu jakýchkoli zdravotních stavů (jako GER), které zhoršují hlasové problémy
• měnící se chování, které trápí hlasivky, například křičí
• učit se, jak se zhluboka nadechnout a uvolnit svaly v krku
• věnujte čas tomu, abyste mluvili pomalu a jasně
• zůstali hydratovaní po celý den
• vyhýbali se kofeinovým nápojům, jako je soda, které vysušují hlasivky

Pro děti se zavedenými špatnými návyky – jako je hlasité mluvení, když jsou „nadšené, nebo vyčištění hrdla, když jsou nervózní – může být těžké provést změny. Prvním krokem je přimět děti, aby si toto chování uvědomily, a zjistit, jak často to dělají.

Starší děti by se mohly naučit sledovat, jak často se do chování zapojují (třeba si vést poznámky do deníku), což mnozí dělají, aniž by si to uvědomovali. Poté si mohou procvičit dovednosti, které se naučili v terapii doma, ve škole a trávit čas s přáteli.

Jak mohou rodiče pomoci?

Rodiče mohou podporovat dobré hlasové návyky sami dávají dobrý příklad. Například místo toho, abyste volali na děti z jiné místnosti, jděte do druhé místnosti a promluvte si s nimi. Propagujte klidné časy (každý den možná půl hodiny) a používejte „vnitřní hlas“, když jste uvnitř .

Systémy odměn, které podporují tato nová chování, mohou dětem ve školním věku pomoci uspět. Nabídněte nálepky, žetony, čas navíc v televizi, pozdější večerku nebo podobné „ceny“, které děti přimějí k novému , zdravější návyky.