DEN NÁRODNÍCH DĚTÍ

Každý rok 20. listopadu uznává Národní dětský den Den a veškerý potenciál, který představují ambice, sny a cíle našich dětí. Prostřednictvím vzdělávacích cílů, projektů STEAM a akademických misí spojují pedagogové a rodiny síly k zajištění excelence na všech úrovních vzdělávání.

Vzdělávání začíná doma a tím, že rodičům poskytujeme zdroje nezbytné pro rozvoj mysli, podporujeme zvědavost a vývoj mozku. Od jejich narození začíná jejich vzdělávání. Jazykové a sociální dovednosti jsou základními stavebními kameny předškolního vzdělávání každého dítěte.

Školy a pedagogové investují do přírodovědných, matematických a uměleckých programů. Jelikož se technologie stávají nedílnou součástí našeho života, inovace pohánějí vzdělání i téměř každou kariéru na světě. Bez ohledu na to, kde leží zájmy našich dětí, technologie budou postupovat způsobem, jakým se učíme, uzdravujeme, komunikujeme, cestujeme, měníme a chráníme svět. Naše děti budou inovátory budoucnosti. Jediné, co musíme udělat, je dát jim vzdělání a nástroje, jak snít a učit se naplno. Národní den dětí inspiruje komunity, pedagogy a rodiče k tomu.

JAK POZOROVAT #NationalChildsDay

Zapojte se do školy svého dítěte. Objevte vášeň vašeho dítěte. Podporovat mimoškolní aktivity. Podporujte snahy komunity, které propagují vědu, technologii, inženýrství, umění a matematiku, protože tyto oblasti zaměření podporují každodenní způsob života a dnes jim chybí vzdělání.

• Věda – každý den , používáme vědu téměř v každém aspektu života. Od medicíny přes vývoj nových produktů až po řešení socioekonomických problémů je věda nezbytným nástrojem v sadě vzdělávacích nástrojů.
• Technologie – roste každým dnem. Komunikujeme s lidmi z celého světa, kteří mluví jiným jazykem. Stovky let kompilované vědy nám umožňují pokračovat ve vývoji nových technologií pro průzkum vesmíru. Nové inovace nám umožní vyléčit nemoc ještě předtím, než se děti vůbec narodí.
• Inženýrství – Bez inženýrství se mnoho inovací nikdy nestane. Ať už se podíváme hluboko do oceánského dna nebo na míle nad zemí, inženýři vizualizují a poté vytvoří komponenty, které spolupracují. Je to fúze vědy, technologie a designu.
• Umění – Z lidské přirozenosti potřebujeme umění. Ti, kteří mají kreativní výstup, mají v práci lepší výkon. I když je větší pravděpodobnost, že budeme produktivnější, umění nám dává příležitost napojit se na lidský stav. Je to také schopnost porozumět designu a kvalitě. Pokud má produkt estetický design, udrží si svoji hodnotu déle. Kvalitní výrobky jsou také uměleckým dílem.
• Matematika – Pokud jde o každou z výše uvedených oblastí, každá z nich spoléhá na matematiku. Bez toho bychom na Měsíc nešli. Pokud chceme, aby nás naše děti pohnuly hudbou nebo dalším největším automobilem, budou také potřebovat vynikající matematické dovednosti.

Sdílejte své tipy a nápady pomocí #NationalChildsDay na sociálních médiích.

HISTORIE NÁRODNÍHO DĚTA DĚTÍ

V roce 1995 se Lee Rechter rozhodl vytvořit Den dětí. Školní poradce ve výslužbě chtěl den, který ctí děti. V roce 2001 uspěla ve své misi a prezident George W. Bush podepsal jednorázové prohlášení, aby národ mohl tento den sledovat 3. června. Deklarace navrhovala podporu dětí v jejich úsilí od samého začátku. A i když to bylo zahájeno jako jednodenní obřad, jeho cílem bylo pěstovat a udržovat víru, že všechny děti si zaslouží mít stejné příležitosti.

Rechter však usiloval o pokračující řešení dodržování. Uspěla a v příštích sedmi letech vyhlásil prezident v neděli začátkem června Národní den dětí.

Poté, v roce 2009, kdy se prezident Barak Obama ujal úřadu, bylo dodržování změněno na listopad. Každý rok od Národního dne dětí byl sledován 20. listopadu v době, kdy jsou děti uprostřed vzdělání a obklopeny rodinami.

Existuje více než 1 500 národních dnů. Nenechte si ujít ani jeden. Oslavte každý den® s Národním kalendářem®!