Sociální sítě před narozením: Dvojčata vzájemně interagují jako plody
Každá matka ví, že novorozenci jsou sociální bytosti jen několik hodin po narození. Raději se dívají na tváře nad objekty a dokonce napodobují mimiku. Studie nyní naznačuje, že sklon k sociálním interakcím existuje v děloze. Dvojčata začínají interagovat již ve 14. týdnu těhotenství.
Vědci z Turínské univerzity a italské univerzity v Parmě použili ke sledování pohybu pěti párů ultrasonografii, techniku zobrazování vnitřních tělesných struktur. dvojčat plodů v denních 20minutových sezeních. Jak bylo zveřejněno v říjnu PLoS ONE, vědci zjistili, že plody se začínají přibližovat k sousedům do 14. týdne těhotenství. Během následujících týdnů snížili počet pohybů směrem k sobě a místo toho se častěji dostávali ke svým protějškům. V 18. týdnu strávili více času kontaktováním svých partnerů než sebe nebo stěn dělohy. Téměř 30 procent jejich pohybů směřovalo k jejich prenatálním společníkům. Tyto pohyby, jako například hladení po hlavě nebo zádech, trvaly déle a byly přesnější než samy řízené akce, jako je dotýkání se jejich vlastních očí nebo úst.
Výsledky naznačují, že dvojčata si jsou vědoma svých protějšků v lůně, že s nimi raději komunikují a že na ně reagují zvláštními způsoby. Zdálo se, že kontakt mezi nimi je plánován – ne náhodný výsledek prostorové blízkosti, říká spoluautorka studie Cristina Becchio z Turína. „Tato zjištění nás nutí předcházet vzniku sociálního chování,“ říká.
Skutečnost, že plody mohou kontrolovat své činy v děloze, není překvapením. Spoluautor Vittorio Gallese, neurolog v Parmě a jeho spolupracovníci dříve ukázali, že plody vykazují kvalifikované pohyby do pátého měsíce těhotenství. Becchio spekuluje, že přítomnost dvojčete může urychlit vývoj motorů.
V budoucnu tým plánuje vyvinout diagnostické testy systematickým sledování pohybu velkého počtu plodů. Vzorce aktivity v děloze mohou předpovídat pozdější motorický vývoj nebo narušení sociálního poznání, jako je autismus, říká Gallese. „Děloha je pravděpodobně klíčovým výchozím bodem pro rozvoj pocitu sebe sama a smysl pro ostatní. “