Forældre og undervisere har spørgsmål om inkludering. Mange mener, at IDEA kræver, at skoler praktiserer inklusion. Faktisk er udtrykket “inklusion” relativt nyt og er ikke inkluderet i IDEA’s vedtægter eller regler.

I henhold til IDEA’s LRE- eller mainstreaming-politik er skolekvarterer forpligtet til at uddanne elever med handicap i almindelige klasseværelser med deres ikke-handicappede jævnaldrende, i den skole, de ville gå i, hvis de ikke var handicappede, i det maksimale omfang passende .

Ofte stillede spørgsmål om LRE / inklusion

Ofte stillede spørgsmål om inklusion. Definerer “” inklusion; ” placeringsbeslutninger kan beslutninger tages op til fornyet overvejelse hvor ofte? Kan en lærer anmode om, at placeringsbeslutningen gennemgås? Hvem SKAL være involveret i beslutninger? Hvordan kan lærere sikre, at de er i stand til at deltage i studerendes IEP-møde?
Q & A: Mindst begrænsende miljø (LRE) Krav til IDEA. Memorandum fra US Department of Uddannelse; besvarer ofte stillede spørgsmål om LRE; inkludering; IEP og placeringsbeslutninger; supplerende hjælpemidler og tjenester; kontinuum af alternative placeringer; faktorer, der skal overvejes, når der træffes placeringsbeslutninger.

DOJ Finds GA Krænker ADA ved at adskille studerende med Handicap. GA GNETS-programmet overtræder ADA ved ikke at sikre, at studerende med adfærdsrelaterede handicap modtager tjenester og support, der kan gøre det muligt for dem at forblive i eller vende tilbage til de mest integrerede uddannelsesophold, der passer til deres behov. Læs mere på ADA: Information og teknisk assistance l DOJ-fund (PDF)
Artikler
Nyhed! Mainstreaming (LRE) og FAPE i 2018: Analyse af LH v. Hamiliton County Department of Education af Pete og Pam Wright. Hvis du er interesseret i juridiske spørgsmål inden for specialundervisning opfordrer vi dig til at læse LH v. Hamilton County, en vidtrækkende beslutning om FAPE, LRE, forældrerettigheder, skolekultur og refusion af undervisning udstedt af US Court of Appeals for the Sixth Circuit den 20. august , 2018.
Krav til IDEA: Mindst begrænsende miljø (LRE) & FAPE. IDEA inkluderer to grundlæggende krav: at barnet får en gratis passende offentlig uddannelse (FAPE) i det mindst restriktive miljø (LRE). Hvad betyder mindst restriktive miljø? Hvad er mainstreaming?
Er ikke inkludering en ret? Svar på en forældres spørgsmål om placering af børn i selvstændige klasseværelser.

Us v. Them: Beskyttelse af vores børns rettigheder til inkludering. Pams råd til en lærer, der spørger, hvordan hun kan forfægte og beskytte børns rettigheder?

Specialundervisning : IKKE ressourcerummet, klasselokalet i traileren eller specialskolen over byen. “Specialundervisning” under IDEA er ikke et sted eller en placering eller et forudpakket program. Specialundervisning er en “service for børn snarere end et sted hvor sådanne børn sendes. “

Forældres involvering i placeringsbeslutninger. Beslutninger om placering skal træffes, når barnets IEP er udviklet. Forældre er medlemmer af ethvert hold, der udvikler IEP og beslutter, om placering. Domstole har fastslået, at skoler måske ikke forudbestemmer placering. Placeringsbeslutningen skal træffes af holdet.

Er der en juridisk definition af selvstændigt klasseværelse? Der er ingen juridisk definition af “selvstændigt klasseværelse” i det føderale vedtægter. Udtrykket er ikke i loven. Dine statslige specialundervisningsbestemmelser kan have en definition. Statslige uddannelsesregler inkluderer ofte et forhold mellem studerende og lærer.

LRE: En forenklet guide til vigtige juridiske krav. Pacer Center Handlingsinformationsark revideret 2009.

Til toppen

Caselaw

Board of Ed. af Hendrick Hudson Central School Dist. v. Rowley 458 U.S. 176 (1982). Første afgørelse i en specialundervisningssag ved U. S. Supreme Court; defineret “gratis passende offentlig uddannelse” i det mindst restriktive miljø.
Carter mod Florence County, U. S. Court of Appeals for the Fourth Circuit. Mens han argumenterede for, at fire måneder om året med fremskridt med læsning var passende, hævdede distriktet også, at fordi Trident Academy ikke var på statens “godkendte” liste, skulle Shannons forældre ikke få godtgørelse for placeringen. Domstolen drøfter mainstreaming-politikken og “det mindst restriktive miljø”. Denne afgørelse skabte en “splittelse” blandt kredsløb, der åbnede døren til en appel til U. S. Supreme Court i Florence County School District Four mod Shannon Carter.
Hartmann v. Loudoun County, US Court of Appeals for the Fourth Circuit, inclusion and LRE for child with autism (1997).
L.B. og J.B. ex rel. K.B. v. Nebo UT School District, U. S. Court of Appeals for the Tiende Circuit.Forældre til barn med autisme godtgjort ABA-behandling og privat børnehave, som var LRE; også upartiskhed af høringskonsulent. (August 2004)
T. R. v. Kingwood Township (NJ) (3. cirk. 2000) Præciserer kravet om at give en “gratis passende uddannelse (FAPE)” i det “mindst restriktive miljø, meningsfuld fordel, kontinuum af placeringer.
Zachary Deal mod Hamilton Afdelingen for uddannelse (TN Due Decision Decision Aug 2001) Dommer i forvaltningsret udsteder en 45-siders afgørelse efter en 27-dages retssagshøring; finder proceduremæssige sikkerhedsforanstaltninger og LRE-overtrædelser; materielle overtrædelser; diskuterer troværdighedsproblemer med skolevidner om: lukkede sind, unddragelse
Til toppen
Andre ressourcer

Passende faglig støtte til at imødekomme alle studerendes behov. National Association of School Psychologists (NASP) fastholder, at alle studerende lærer bedst i inkluderende miljøer, der implementerer høj kvalitet, videnskabsbaseret instruktion. Problemløsende modeller i inkluderende miljøer.

I betragtning af LRE i placeringsbeslutninger. Mindst restriktive miljø, eller LRE, som det mere almindeligt kaldes, er en af flere vitale komponenter i dette udviklingen af et barns IEP og spiller en kritisk rolle, der påvirker, hvor et barn bruger sin tid i skolen, hvordan tjenester leveres, og de forhold barnet udvikler inden for skolen og samfundet.

Fordele ved inklusionsundervisning fra KidsHealth.

Hvilken procentdel af studerende med handicap er uddannelse i almindelige klasseværelser? Hurtig fakta fra National Center for Education Statistics.

Adgang til den generelle uddannelsesplan. Overvejelser om inklusion for studerende med handicap fra IRIS-centret.

Fuld inklusion af alle studerende med læring i det almindelige undervisningslokale fra Learning Disabilities Association of America (LDA).

Charters om specialundervisning fornyer inklusionsdebat fra EdWeek. Hvad er det bedste uddannelsesmiljø for studerende med handicap: Er det en specialiseret skole eller en mere almindelig indstilling med studerende på almen uddannelse?

Think Inclusive.com

Til toppen
Tilbage til emnesiden

Sidst opdateret: 01/11/19