Im Vergleich zu Biologie und Physik ist Psychologie eine relativ junge Wissenschaft. Trotz ihrer Jugend umfasst die Psychologie viele Facetten und ein breites Spektrum von Studienbereichen. Als die Bedeutung der Psychologie allgemein anerkannt wurde, entstanden weltbekannte Psychologen, die die Landschaft und die Entwicklung der Untersuchung des Geistes und seiner Verhaltensweisen prägten.

Im Laufe der Geschichte haben mehrere Psychologen enorme Beiträge dazu geleistet Studium der Psychologie. Wir haben eine Liste der 5 wichtigsten Personen in der Geschichte der Psychologie zusammengestellt.

Wilhelm Wundt (1832-1920)

Wird häufig verwendet Wilhelm Wundt wird als Vater der experimentellen Psychologie weitgehend die Anerkennung der Psychologie als eigenständige Wissenschaft zugeschrieben. Wundt war der erste Psychologe, der den Prozess der Selbstuntersuchung, auch Introspektion genannt, für experimentelle Zwecke operationalisierte.

Nachdem Wundt 1874 das erste Lehrbuch für Psychologie, Principles of Physiological Psychology, veröffentlicht hatte, eröffnete er das Institute for Experimental Psychologie an der Universität Leipzig im Jahr 1879. Zu seinem Institut gehörte das weltweit erste Labor, das sich ausschließlich der Erforschung und Untersuchung psychologischer Phänomene widmete. Vor der Eröffnung des Instituts wurde Psychologie unter dem Dach der Biologie und Philosophie studiert.

Sigmund Freud (1856-1939)

Wirf a Stein in der Welt der Psychologie, und es würde Ihnen schwer fallen, jemanden zu finden, der mit dem Namen Sigmund Freud nicht vertraut war. Freud, ein österreichischer Neurologe, gilt als Gründungsvater der psychoanalytischen Psychologie und hat als erster die Prozesse des Unbewussten untersucht. Als Erfinder der Gesprächstherapie stellte seine Arbeit die Hypothese auf, dass die Struktur des Geistes aus dem Es, dem Ego und dem Über-Ich bestand. Freuds Arbeit bereitete die Bühne für die gesamte Psychotherapie.

Mary Whiton Calkins (1863-1930)

Mary Whiton gilt als Pionierin für Psychologinnen Calkins war die zweite Frau auf der Welt, die alle Voraussetzungen für eine Promotion erfüllt hat. in Harvard. Obwohl Harvard ihre Anforderungen mit Auszeichnung bestanden hatte, weigerte sie sich, ihr einen offiziellen Doktortitel zu verleihen, da sie zu diesem Zeitpunkt keine Studentinnen offiziell zugelassen hatten.

Abgesehen davon, dass sie den Weg für Psychologinnen ebnete, war Calkins wissenschaftlich Beiträge waren sehr beeindruckend. Neben der Erfindung der gepaarten Assoziationstechnik des Gedächtnisses war sie eine der ersten Psychologen, die glaubte, dass Psychologie auf dem bewussten Selbst in Bezug auf seine Umgebung basieren sollte. Calkins war später die erste Frau, die als Präsidentin der American Psychological Association (APA) fungierte.

Jean Piaget (1896-1980)

Jean Piaget, ein Pionier der Kinderpsychologie, entwickelte die erste Theorie der kognitiven Entwicklung von Kindern. Vor Piagets bahnbrechender Forschung wurde angenommen, dass Kinder dieselben kognitiven Prozesse wie Erwachsene haben. Der gebürtige Schweizer erklärt in seiner Theorie der kognitiven Entwicklung, wie ein Kind ein mentales Modell der Welt konstruiert. Piagets Theorie besagt, dass Kinder vier Stadien der mentalen Entwicklung durchlaufen:

• Sensomotorisches Stadium: Geburt bis 2 Jahre
• Präoperatives Stadium: Alter 2 bis 7
• Konkrete Betriebsphase: 7 bis 11 Jahre
• Formale Betriebsphase: 12 Jahre und älter

Darüber hinaus widersprach Piagets Theorie der Vorstellung, dass Intelligenz ein festes Merkmal sei. Er glaubte, die kognitive Entwicklung sei ein aktiver Prozess, der „aufgrund der biologischen Reifung und der Interaktion mit der Umwelt“ stattfindet. Zusätzlich zu seinen Beiträgen zum Studium der Psychologie war Piaget ein erbitterter Anwalt der Kinder. Er glaubte, dass die Bildung von Kindern für die Bildung einer erfolgreichen Gesellschaft von entscheidender Bedeutung ist.

BF Skinner (1904-1990)

BF Skinner, einer der einflussreichsten Psychologen des 20. Jahrhunderts, war ein amerikanischer Psychologe, der vor allem für seinen Einfluss auf den Behaviorismus bekannt war. Skinner bezeichnete seine eigene Philosophie als“ radikalen Behaviorismus “ ‚und schlug vor, dass das Konzept des freien Willens einfach eine Illusion sei. Stattdessen glaubte er, dass jede menschliche Handlung das direkte Ergebnis der Konditionierung sei.

Im Verlauf seiner Forschung unterschied Skinner zwischen zwei verschiedenen Verhaltensweisen, dem Verhalten der Befragten und dem Verhalten der Operanten.

• Das Verhalten der Befragten tritt reflexiv und automatisch auf, z Hand zurück von einer Flamme.
• Operante Verhaltensweisen treten unter unserer bewussten Kontrolle entweder spontan oder absichtlich auf.

Basierend auf diesen beiden Verhaltensweisen theoretisierte Skinner, dass das menschliche Gehirn dies könnte durch operative Konditionierung (positive und negative Verstärkung) konditioniert werden.

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