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GPA de la escuela secundaria – Preguntas frecuentes

P: ¿Qué pasa con las clases que se consideran Pasa / No Pasa o Pasa / No Pasa? ¿Se incluyen estos cursos al calcular el GPA de un estudiante?
A: No. Los cursos de Aprobar / No Aprobar (P / F) o Aprobar / No Aprobar (P / NP) no se tienen en cuenta en el GPA del estudiante.

P: ¿Incompletos (I) y Retiros (W) afecta el GPA de un estudiante? R: No. Los incompletos (I) y los retiros (W) no afectan el GPA de un estudiante porque estos cursos no reciben puntos de calificación ni horas de crédito.

P: ¿Cómo ¿Puedo calcular mis calificaciones dentro de un curso específico?
R: Utilice nuestra calculadora de calificaciones para calcular las calificaciones de su curso en función de sus asignaciones dentro de un curso específico.

P: ¿Cómo afectan mis cursos AP y de Honores mi GPA general?
R: Cada escuela establece su propia escala de calificaciones para estos tipos de cursos. Le recomendamos que se comunique con la oficina de administración de su escuela para obtener más información sobre el sistema de calificaciones de su escuela específica. Sin embargo, en la mayoría de los casos, al tomar cursos AP (Colocación Avanzada) o de Honores, las calificaciones generalmente se ponderan. Por ejemplo, se agrega medio punto (.50) para los cursos de Honores, y se agrega un punto completo (1.0) a los cursos AP. En este ejemplo, una A equivale a 4.50 para una clase de Honores o 5.00 para una clase de Colocación Avanzada).

P: ¿Cómo calculo un GPA ponderado de la escuela secundaria?
A: Simplemente siga los pasos a continuación para calcular su GPA ponderado:

Nota: Para las clases de Honores y AP, debe darse un punto adicional por cada semestre de una clase de Honores o AP que haya completado (A = 5, B = 4 , C = 3.)

P: ¿Las universidades quieren que tome cursos AP y de Honores? ¿Cuántos cursos AP y de Honores debo tomar?
R: La decisión de tomar un curso AP o de Honores es una decisión individual que depende de las necesidades de cada estudiante. Los cursos AP y de Honores requieren que consideres factores como tu desempeño anterior, la carga general del curso, los compromisos extracurriculares y el nivel de estrés. Además, los estudiantes deben considerar las materias que les apasionan y las materias en las que han tenido éxito. En última instancia, los estudiantes deben evaluarse a sí mismos cuidadosamente y elegir un horario apropiado en función de sus habilidades y motivación. Se recomienda encarecidamente la recomendación del maestro para ingresar a un curso AP. Tenga en cuenta que las clases AP se consideran cursos de nivel universitario y requieren buenos hábitos de estudio y compromisos de tiempo significativos. Las universidades quieren verte trabajar duro, tener éxito y estar bien formado. Para algunos estudiantes, esto incluye tomar cursos AP o de Honores, y para otros no.

P: Escuché que los cursos de noveno grado y las calificaciones no cuentan. ¿Es esto realmente cierto?
R: Todos los cursos y calificaciones cuentan en la escuela secundaria. Todas las calificaciones son parte del GPA acumulativo. Muchos colegios y universidades utilizan el GPA acumulativo de los grados 9-12 para ayudar a determinar si un estudiante será admitido.

P: Al comparar las calificaciones de las clases regulares, de honores y AP, ¿cuál se ve mejor para un estudiante? que el estudiante tenga: una A en una clase regular o una C en una clase de honores / AP / IB?
A: Hay algunas cosas a considerar al reflexionar sobre esta pregunta:

• La toma de decisiones sobre la elección de cursos y la selección de niveles de cursos requiere experiencia. Por lo tanto, los estudiantes deben consultar con sus padres, maestros y consejeros. Si bien la consistencia es importante, los tipos de clases que toma y las calificaciones que obtiene son extremadamente importantes. Alentamos a los estudiantes a buscar nuevas experiencias académicas y exponerse a nuevas ideas. Reunirse con un consejero para planificar la selección de cursos y discutir las opciones universitarias sería beneficioso para ayudarlo a decidir qué cursos de nivel debería seguir para una materia en particular.
• Las universidades desean ver a los estudiantes desafiarse a sí mismos para obtener un título tan bueno como sea posible en la escuela secundaria. Las universidades también reconocen que los estudiantes tienen fortalezas y debilidades individuales. Entienden que no todos los estudiantes deben tomar una carga completa de clases de Honores / AP. Tu programa de la escuela secundaria debe reflejar algún intento de trabajo de Honores / AP si eso te interesa y te motiva. Las universidades selectivas están interesadas en su GPA ponderado, el GPA que refleja los cursos de honores y de nivel avanzado que toma. Una A o B en un curso de Honores o de nivel avanzado adecuado para las habilidades del estudiante generalmente se considera más favorable que todas las As en cursos menos desafiantes. Los estudiantes que obtienen Cs constantemente en clases de Honores / AP deben revisar su programa con su consejero.

P: ¿Cuántos estudiantes toman clases de Colocación Avanzada?
R: Mirando el informe más reciente de Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, el 69 por ciento de las escuelas secundarias informaron inscripciones en cursos AP o IB, con un total de aproximadamente 3,5 millones de inscripciones.

No hay datos nacionales sobre el número de estudiantes que toman solo cursos AP (a diferencia de los cursos AP e IB), pero el número de examinados AP aumentó de 1,221,016 en 2004-05 a 2,483,452 en 2014 -15. Según el College Board (la empresa que gestiona el proceso de evaluación AP), 2,7 millones de estudiantes realizaron casi 5 millones de pruebas en 2017.