Lukio on fyysisen, sosiaalisen ja henkisen kasvun aika. Lapsilla on monia haasteita, kun he ovat murrosiässä ja yrittävät itsenäistyä. Ei siis ole mikään yllätys, että lukiossa on melkoinen haaste saada heidät kiinnostumaan lukemisesta. Useimmille opiskelijoille romaanit voivat tuntua ylivoimaisilta, eivätkä he ehkä ole halukkaita sitoutumaan sitoumukseen kaikkien muiden koulun aktiviteettien lisäksi.

Siksi yläasteen novellit ovat täydellinen ratkaisu aktiivisen lukutaidon opettamiseen. , esittelee uusia kirjallisuuden käsitteitä ja rakentaa kriittisiä analyyttisiä taitoja viihdyttävällä tavalla. Novellit on helppo lukea, mutta seuraavat edelleen kiehtovaa juoni.

Joillakin kouluilla on hyvin rajalliset resurssit, kun taas kotikouluopettajien on luotettava omiinsa etsittäessään novelleja, joiden kautta he voivat opettaa erilaisia kirjallisuuden elementtejä. Siksi teimme luettelon 15 parhaasta novellistamme, joita voit käyttää.

Parhaat novellit yläasteelle

1. ”Koko kesä yhdessä päivässä ”Kirjoittanut Ray Bradbury.

” Koko kesä yhdessä päivässä ”on lyhyt sci-fi-tarina, joka julkaistiin vuonna 1954. Tarina kertoo luokan opiskelijoista, jotka asuvat Venuksella – paikassa, jossa Aurinko on näkyvissä vain tunnin ajan joka seitsemäs vuosi. Vain yksi opiskelija muistaa Auringon ja kirjoittaa siitä runon kuvailemalla sitä elävästi. Luokkatoverinsa eivät kuitenkaan ole nähneet sitä, he eivät usko häntä ja kiusaavat häntä.

Tarina sopii erinomaisesti asetuselementtien opettamiseen, koska auringosta on kauniita ja yksityiskohtaisia kuvauksia. Se on myös tarina, joka on hyvin suhteellinen ja emotionaalinen keskiasteen koululaisille, koska se käsittelee kiusaamisen kaltaisia asioita. Voit käyttää tarinaa kannustamaan lasten empatiaa ja työskentelemään heidän moraalisen päättelynsä parissa. Jos ajattelet filosofiaa, voit jopa piirtää linkkejä Platonin luolaan.

1. Marta Salinasin ”Scholarship Jacket”

”The Scholarship Jacket” on tunnettu tarina meksikolaisesta tytöstä nimeltä Martha, joka ansaittuaan Erinomaiset arvosanat koulussa ovat vaikeissa tilanteissa. Hänen koulullaan on perinne myöntää stipenditakki luokan valedictorian joka vuosi, ja hän on luokassaan ensimmäinen. Päämies kuitenkin kertoo hänelle, että hänen on maksettava viisitoista dollaria, tai takki menisi toissijaiseksi.

Martan päätös välittää kirjoittajan viestin – jos olet ansainnut jotain, sinun ei pitäisi ostaa se. Tarina on yksinkertainen lukea, mutta hyvin ajatuksia herättävä, mikä tarkoittaa, että se on hyvä keskusteluihin. Tämän tarinan avulla voit opettaa kuvailevaa kieltä (kuvia) ja sanaa (sanavalinta) näkökulman paljastamiseksi.

1. Roald Dahlin ”toive”

Roald Dahl on suosittu lastenkirjailija, ja hänen tarinansa ”Toive” on jännittävä tarina, joka tutkii ihmisluonnon pimeää puolta. Itse asiassa tarinan pääteema yrittää välittää kuinka pelko on elämän suurin este. Juoni kulkee mielikuvituksellisen pojan näytelmän ympärillä, joka menee käsistä.

Vaikka tämä tarina, lapset voivat oppia paljon tunteistaan ja siitä, miten puhua niistä. Voit opettaa kuvia ja laajennettua metaforaa.

1. William De Millen ”Ruthless”

”Ruthless” on hämmästyttävä kirja, joka stimuloi analyyttistä ja kriittistä ajattelua. Kirja kertoo liikemiehestä, joka haluaa kostaa miehelle, joka hänen mielestään varastaa häneltä. Juoni on erittäin mielenkiintoinen ja helppo seurata.

Voit käyttää kirjaa opettaaksesi oppilaita oikeusjärjestelmästä, seurauksista, vastuusta ja valvonnasta. Kirjallisuuselementtien osalta voit käyttää sitä opettamaan luonnehdintaa, kerronnan rakennetta sekä päätelmiä.

1. Theodore Thomasin ”testi”.

”testi” on fantasia- / toimintakertomus Robert Proctorista, miehestä, joka suorittaa kuljettajatestin. Testin aikana hän on hypnoosissa ja joutuu onnettomuuteen. Tämän seurauksena hän ei saa lupaa ja jopa viranomaiset ottavat sen vastaan. Lukijat voivat kuitenkin keskustella, onko hänet hypnotisoitu ja kuka on vastuussa.

Tämän tarinan avulla voit opettaa juonista, konflikteista ja asetuksista. Voit myös tutustuttaa opiskelijoita erilaisiin tyylilajeihin ja verrata eri tyylilajeja.

1. O. Henryn ”Magien lahja”

”Magien lahja” on toinen tunnettu novelli, joka kertoo nuoresta pariskunnasta, joka kamppailee ostamaan joululahjoja toisilleen, koska heillä on hyvin vähän rahaa. Tarina on sentimentaalinen ja antaa vahvan moraalisen oppiaiheen.

Tämän kirjan avulla voit opettaa opiskelijoille ironiaa. Opiskelijoilla on myös mahdollisuus oppia kommunikaatiosuhteista ja rakkaudesta.

1. Ray Bradburyn ”Pilvistä sataa”

Ray Bradbury kertoo mielekkään ja oivaltavan tarinan kuvaamalla älykästä taloa, joka toimii itsenäisesti – ilman ihmisille.Bradburyn lukijoille lähettämä viesti on varoitus teknologiavetoisen tulevaisuuden vaaroista, joissa ei ole ihmissuhteita.

Tämä kirja on hieno valinta symbolismin, ennakoinnin ja asettamisen opettamiseen. Kirjoittaja kertoo yksityiskohtaisesti ja kuvailee maisemia kauniisti, mikä antaa nuorille lukijoille mahdollisuuden uppoutua ja saada paljon tietoa siitä, mitä kirjoittaja yrittää välittää.

1. ”Tunnin tarina ”Kate Chopin

Koska keski-ikäisten koululaiset ovat murrosiässä ja sen myötä heidän ensimmäiset sydänsärkyensä,” Tunnin tarina ”olisi hyvä valinta. Chopin kertoo naisesta, jonka aviomies kuolee onnettomuudessa. Tämä herättää kysymyksen siitä, voidaanko kuolla sydänsärkyyn, ja tarinalla on voimakas ja järkyttävä loppu.

Kirja on hyvin emotionaalinen ja ajatteleva, ja lopussa on odottamaton ironinen käänne. Se on hieno kirja, joka opettaa hahmojen oivalluksia, motiiveja ja ajatuksia.

1. Richard Connellin ”vaarallisin peli”

”vaarallisin peli” on toinen kuuluisa novelli amerikkalaisessa kulttuurissa, joka annetaan yleisesti lukutehtävänä 7. luokan opiskelijoille. Tarina kertoo suurriistan metsästäjästä New Yorkista, joka on sattunut onnettomuuteen. Hän putoaa jahdiltaan ja pelastaa itsensä uimalla eristyneelle saarelle Karibialla. Siellä häntä metsästää venäläinen aristokraatti.

Tarina on innoittamana todellisista tapahtumista, joita tapahtui 1920-luvulla Etelä-Amerikassa ja Afrikassa. Sen avulla voit opettaa jännityksen luomisen tärkeydestä, ja opiskelijat voivat työskennellä juoni-kaavioiden kanssa ja kuvata asetusta.

1. WW Jacobsin ”Apinan tassu”

”Apinan tassu” on vanha yliluonnollinen novelli, jossa apinan tassun omistajalle myönnetään kolme toivetta. Myöhemmin kuitenkin huomataan, että jokaisen toiveen täyttymisellä on odottamattomia seurauksia.

Tarina on jännittävä ja kiehtova. Se jättää opiskelijoille paljon kysymyksiä ja motivoi heitä keskustelemaan. Voit opettaa ennakointia, ironiaa ja erilaisia näkökulmia.

1. ”Kiitos rouva”, kirjoittanut Langston Hughes.

Kuten nimestä voi päätellä, ” Kiitos rouva ”on mielenkiintoinen novelli kiitollisuudesta ja ystävällisyydestä. Sillä on suuri sosiaalinen arvo, kun se opettaa lukijoille arvokkaita elämänopetuksia. Juoni kulkee kahden hahmon, Rogerin ja rouva Luellan, ympärillä. He tapaavat, kun Roger yrittää varastaa rouva Luellan kukkaron ostaakseen uusia kenkiä. Rouva Luella kuitenkin saa hänet kiinni ja antaa hänelle rahaa kenkien ja muun ostamiseen.

Vaikka tämä tarina luetaan yleisesti peruskoulussa, myös yläasteen oppilaat voivat oppia paljon siitä. Se on hyvä valinta konfliktien ja kuvaamisen opettamiseen.

1. Judith Ortiz Coferin ”Amerikan historia”

Lasten opettaminen historian pimeinä aikoina voi olla haastavaa, mutta ”Amerikan historian” kaltaiset tarinat voivat auttaa opiskelijoita ymmärtämään paremmin aikaisempien tekojemme seurauksia. Tarina sijoittuu 1960-luvun alkuun, jolloin rasismi ja erottelu olivat edelleen hallitsevia. Tarinan päähenkilö on nelitoista-vuotias Puerto Rican maahanmuuttaja Elena, joka asuu New Jerseyssä.

Se on hyvä luku, jotta lapset ymmärtävät paremmin sosiaalisia kysymyksiä, kuten rasismia, ennakkoluuloja ja kulttuurista eristäytymistä. . Heidän moraalisen päättelyn lisäksi voit opettaa asetelmista, kuvista, vastakkaisista näkökulmista sekä yhdistää ne historiallisiin luentoihin.

1. Shirley Jacksonin ”arpajaiset”

”Arpajaiset” on kiistanalainen teos, mutta yksi kuuluisimmista novelleista amerikkalaisen kirjallisuuden historiassa. Sitä pidetään inspiraationa monille dystooppisille romaaneille ja elokuville. Tarinasta luemme kuvitteellisesta kaupungista Amerikassa, jossa järjestetään vuosittainen rituaali, joka tunnetaan nimellä ”arpajaiset”. Joka vuosi yksi satunnaishenkilö, joka ”voittaa” arpajaiset, kivitetään kuoliaaksi.

Tätä kirjaa voidaan käyttää herättämään runsaasti keskusteluja perinteiden, sääntöjen ja lakien noudattamisesta.

1. Edgar Allan Poen ”Musta kissa”

Ensimmäisen kerran vuonna 1843 julkaistu ”Musta kissa” kertoo miehen, joka tappaa vaimonsa ja piilottaa hänen ruumiinsa. Edgar Allan Poe ohjaa meidät taitavasti läpi syyllisyyspsykologian, joka saa hänet paljastamaan itsensä tappajana. varsinkin heidän luotettavuutensa ja samalla haasteen kertoa tarina uudelleen kolmannen persoonan näkökulmasta.

1. ”Nainen vai tiikeri?” kirjoittanut Frank Stockton

”Nainen vai tiikeri?” on allegorinen satu, joka kertoo meille valtakunnasta, jossa kuningas leikkii ihmisten kohtaloilla tekemällä heidät valitsemaan kahden oven – avioliiton tai kuoleman – välillä. Eräänä päivänä prinsessan rakastaja viedään alueelle ja pakotetaan valitsemaan.Hän tietää, mikä on jokaisen oven takana, ja huomaamattomasti osoittaa hänelle avaavan oven oikealla puolella – mutta menettikö hän toisen naisen vai kuoleman? Kirjoittaja jättää meidät miettimään.

Tämän kirjan avulla voit auttaa oppilaita oppimaan allegoriasta, symboliikasta ja voittamattomista tilanteista. Koska loppu ei paljasta rakastajan kohtaloa, voit käyttää sitä järjestämään kannustavia ryhmäkeskusteluja.

Kuinka opettaa novelleja lukiossa

Oppilaidesi kiinnostaminen novellien lukemisesta lukiossa on haastavaa, minkä vuoksi jaamme tämän yksinkertaisen oppaan novellien opettamisesta. Se kaikki koostuu kahdesta välttämättömästä vaiheesta – yksityiskohtaisen tuntisuunnitelman laatiminen ja oppilaiden sitouttaminen hauskojen aktiviteettien avulla.

Tee yksityiskohtainen oppitunnisuunnitelma

Opettajana tai ohjaajana sinä Mielestäni on välttämätöntä, että sinulla on hyvin jäsennelty oppituntisuunnitelma, johon voi luottaa. Älä koskaan improvisoi, vaikka suunnitelman tulisi olla joustava, jotta lapsilla on aikaa jakaa ajatuksiaan ja keskustella tarinasta.

Valitse tarina

Varmistaaksesi, että oppilaasi ovat panostaneet , sinun on valittava tarina, jota pidät lukemisesta. Jos kirja ei voi herättää kiinnostusta, se ei varmasti pysty kiinnittämään yksitoista tai kaksitoista-vuotiaiden huomiota. Siksi varmistimme, että luettelollamme oli mielenkiintoisia ja ajatuksia herättäviä lukuja.

Varmista myös, että tarina sopii tiettyyn tasotasoon, jossa opetat.

Päätä tietyistä opetuselementeistä

Kun olet löytänyt hyvä tarina keskiasteen koululaisille, sinun tulee lukea se ja päättää, mitä kirjallisia elementtejä voit opettaa sen kautta. Tämä auttaa sinua luomaan tehtäviä opiskelijoille.

Novelleissa on viisi osaa:

• Suunnittelu
• Asetus
• Hahmot
• Ristiriidat
• Teema

Lisäksi opetussuunnitelman perusteella huomaat, että monet novellit ovat myös hyvä tutustuttamaan opiskelijoita uusiin kirjallisuuskäsitteisiin ja sanastoon.

Päättää aikajanasta

Lopuksi sinun pitäisi päättää aikajanasta. Kysy itseltäsi, kuinka paljon aikaa sinulla on ja kuinka paljon aikaa tarvitset edellisessä vaiheessa juuri asettamiesi tavoitteiden saavuttamiseksi. Annatko tarinan yhtenä kokonaisuutena vai työskenteletkö sen parissa koko vuoden? Tämä auttaa myös määrittämään, mikä on paras tapa saada opiskelijat mukaan.

Aktivoi oppilaat

Kun olet laatinut yksityiskohtaisen oppitunnisuunnitelman, sinun pitäisi miettiä aktiviteetteja, joihin olet menossa. sitouttaa opiskelijat. Loppujen lopuksi heidän ohjaaminen lukemisen aikana on ratkaisevan tärkeää, koska se voi auttaa heitä kiinnittämään huomiota yksityiskohtiin ja tunnistamaan kirjalliset elementit.

Tämä on yksi tapa järjestää toiminta.

Ennen tarinan lukemista

Tee hetki perusteellinen esittely kirjasta ja kannusta keskustelemaan aiheesta ennen kuin opiskelijat lukevat tarinan. Kysy heiltä, mitä he tietävät kirjan teemasta. Anna oppilaiden kertoa mielipiteensä ja tehdä ennusteita.

Jos esimerkiksi kirja on kaunokirjallisuus ja se kuvaa maagista paikkaa, pyydä oppilaita kuvittelemaan, millaista olisi, jos he joutuisivat täysin tuntemattomaan paikkaan. Anna heidän tutkia luovuuttaan ja keskustelua.

Tarinaa lukiessasi

Muista tutustuttaa oppilaat kirjallisuuteen, johon aiot työskennellä, ja ohjaa heitä kiinnittämään huomiota tarkkoja yksityiskohtia lukiessasi tarinaa. Esimerkiksi keskittyä asetukseen, luonteenpiirteisiin, motiiveihin, teemaan ja niin edelleen.

Tarinan lukemisen jälkeen

Kun oppilaat ovat lukeneet tarinan, on aika pohtia siitä, mitä he ovat lukeneet, ja tutkia ajatuksia ja tunteita, joita heillä oli tarinan lukemisen aikana. Kysy oppilaillesi, mitä he ovat oppineet, täyttyivätkö heidän odotuksensa ja pystyivätkö he ennustamaan tarinan vai tekivätkö ne yllätyksen.

Jätä aikaa keskusteluun ja rohkaise heitä kertomaan mielipiteensä ja keskustella keskenään. Meillä on joukko kirjallisuuden opetustaulukoita, joita voit käyttää tähän tarkoitukseen.

Ennen kuin lähdet

Toivomme, että artikkelistamme tulee arvokas resurssi löytää kiehtovimpia novelleja keskikoulu. Jotkut tarinat ovat edistyneempiä, kun taas toisia on paljon helpompi lukea opettamasi luokan mukaan. Jokaisessa suosituksessa on pieni kuvaus ja vinkkejä, jotta voit tarkistaa tarpeisiisi parhaiten sopivat.

Tämän lisäksi sisällytimme myös oppaan novellien opettamisesta yläasteelle, mukaan lukien pieni oppituntisuunnitelma. Järjestä kaikki täydellisesti tuhlaamatta liikaa aikaa tai energiaa, varmista, että tutustut laskentataulukkoomme. Lisäksi, jos haluat oppia lisää, älä missaa blogiamme, jossa jaamme arvokasta tietoa vanhemmille, opettajille ja kotiopettajien ohjaajille.