Harjoittelussa haluan käyttää merkkejä, kuten napsautus tai sana, kuten JOO! heti käyttäytymisen jälkeen ja ennen kuin esitän jotain opiskelijani arvoksi, kuten ruoka, lelu, naarmu päähän tai mahdollisuus mennä ulos. Sovelletun käyttäytymisen analyysin näkökulmasta näitä käyttäytymisen seurauksia kutsutaan ensisijaisiksi ja toissijaisiksi vahvistajiksi.

Ne kaikki ovat tärkeitä, jotta pystyn opettamaan tehokkaasti, eri tavoin.

Mitä ovat ensisijaiset ja toissijaiset vahvistajat?

Ensisijaiset vahvikkeet ovat luonnollisesti vahvistavia, eikä niitä tarvitse oppia. He täyttävät biologisen tarpeen ja eivät ole riippuvaisia heidän suhteestaan muihin vahvistajiin. Esimerkkejä ovat ruoka, nukkuminen, vesi, seksuaalinen stimulaatio tai helpotus kuumuudelle tai kylmälle. Esimerkiksi ruoalla on suurempi arvo, kun eläin on nälkäinen tai jos hänellä ei ole ollut kyseistä ruokaa jonkin aikaa. Pelaaminen on arvokkaampaa, kun eläin on täysin levännyt.

Toissijaisilla vahvistajilla on arvoa ja siten kyky vahvistaa käyttäytymistä, koska ne ovat yhteydessä ensisijaisiin vahvistajiin. Toisin sanoen heidän historiansa pariksi primäärivahvistimien kanssa saa heidät ottamaan ensisijaisen vahvistimen arvon. Joitakin esimerkkejä ovat suullinen kiitoksesi, hymy tai pään naarmu.

’Yhdistys’ on tässä tärkeä sana. Toissijaiset vahvikkeet menettävät tehonsa ollakseen tehokkaita, jos niitä ei ole paritettu päävahvistimien kanssa vähintäänkin aikaa.

Tässä on tämän ymmärtämisen kauneus. Mahdollisuus luoda lisää toissijaisia vahvikkeita on todella rajaton. Jos pariliität tai seuraat käden eleitä, pään hieroja tai jopa naurua riittävän monta kertaa ensisijaisen vahvistajan kanssa, näistä asioista voi tulla toissijaisia vahvistajia.

Vastaavasti, jos muut vahvistajat eivät seuraa suullista kiitosta tai hymyäsi ainakin joskus he menettävät arvonsa. Jos tätä kiitosta seuraa jotain vastenmielistä lemmikillesi … no, niin ylistys voi liittyä siihen vastenmieliseen (negatiiviseen) asiaan.

Varo tulevia lisäviestejä vahvistustyypeistä!