Tämä osa sisältää kaksi esimerkkiä hyvistä korkeakoulujen esseistä.

1. College Essay One
2. Kollegion essee kaksi
3. Kollegion essee kolme

Kollegion essee yksi

State University ja minulla on yhteinen näkemys. Minä, kuten valtionyliopisto, pyrin jatkuvasti tutkimaan luonnon rajoja ylittämällä odotukset. Pitkälle harrastelijana toiminut tutkija, juuri tämä vetovoima toi minut Texasin yliopistoon sen opiskelijoiden luonnontieteiden koulutusohjelmaan vuonna 2013. Siihen asti tiede oli ollut yksityinen menneisyyteni, jota minun ei ollut vielä tutkittava kenenkään muun ehdoilla. Aikani UT: ssä muutti kuitenkin sitä. Osallistuessani ensimmäistä kertaa täyspitkään tutkimustyöhön tällä tasolla tunsin olevani elävämpi, sitoutuneempi kuin koskaan aikaisemmin. Opi oppimaan monimutkainen dynamiikka sähkömagneettisen induktion ja optiikan välillä yrittäen ratkaista yksi fysiikan pyhälehdistä, painovoima-aallot, en olisi voinut olla tyytyväisempi. Näin todistetusti haluni muodostaa edelleen rakkauteni tieteeseen tuo minut valtionyliopistoon. Tämän kokemuksen ansiosta tiedän nyt paremmin kuin koskaan, että valtionyliopisto on tulevaisuuteni, koska etsin sen kautta uutta, pysyvää tilaisuutta seurata intohimoani tieteen ja tekniikan parissa.

Pelkän tieteen lisäksi olen vedetään valtion yliopistoon muista syistä. Pyrin työskentelemään sellaisten ihmisten kanssa, jotka valtion yliopisto palvelee koko sydämestään – ja jotka jakavat myös ajattelutapani. He, kuten minä, ovat siellä, koska valtionyliopisto kunnioittaa monimuotoisuuden arvoa. Henkilökohtaisesta kokemuksesta tiedän, että osavaltion yliopiston arvostaman luottamuksen, rehellisyyden ja menestyksen saavuttamiseksi tarvitaan uusia ihmisiä luomaan kunnioittava ympäristö näille arvoille. Uskon, että taustani amerikkalaisena sikhinä tarjoaa innovatiivisen näkökulman yliopiston tiedonhakuun ja auttaa samalla kehittämään perustaa tulevaisuuden menestykselle. Ja se on todellakin suurin menestys, jonka voin kuvitella.

Tämä painopiste monimuotoisuudesta löytyy myös valtionyliopiston eri osastoista. Kasvavan kulttuurisen ja etnisen monimuotoisuuden huipulla valtionyliopisto on tulossa mestariksi luomaan kapealla jokaiselle opiskelijalle. Tämä ei kuitenkaan eristä opiskelijoita pakottamalla heitä työskentelemään vain niiden yksilöiden kanssa, jotka noudattavat heidän erityistä kurinalaisuuttaan. Sen sijaan tilojen saumaton vuorovaikutus antaa jokaiselle osastolle suunnittelusta ohjelmointiin mahdollisuuden luoda todellinen oppimisympäristö, joka jäljittelee syvästi todellista maailmaa. Siksi valtionyliopisto ei ole vain täydellinen paikka minulle, se on ainoa paikka minulle. Todellakin, koska minulla on intohimoinen innostus imeä jokainen unssini tietoa, joka on esitetty aikani aikana IB-ohjelmassa, tiedän, että voin osallistua valtionyliopistoon, koska se jatkaa tieteellisen ilmapiirin luomista, joka kannustaa älylliseen uteliaisuuteen.

Laitoksella valtionyliopiston sähkö- ja tietotekniikan laitoksesta, pystyn tekemään juuri sen. Alueella, jossa koulutus ja tutkimus ovat keskenään sekoitettuina, voin jatkaa tieteelliseen suuntaan johtavaa tietä. Pitkään kiehtonut harrastukset, kuten työni FIRST Robotics -tiimin kanssa, uskon, että State University olisi paras valinta jatkaa rakkauteni rakentamista sähkö- ja tietokonetekniikkaan. Olen vain naarmuuntunut pintaan tällä jatkuvasti kehittyvällä alalla, mutta tiedän, että tekninen potentiaali on rajaton. Samoin minusta tuntuu, että joka kerta valtionyliopistossa tekisi potentiaalini samoin rajattomaksi.

Tämä on täydellinen kuva yliopistokohtaiseen esseekehotukseen. Mikä tekee siitä erityisen tehokkaan, ei vain sen yhtenäinen rakenne ja tyylikäs tyyli, vaan myös yksityiskohtien taso, jota kirjoittaja käyttää vastauksessa. Tunnistamalla suoraan kirjailijalle houkuttelevat yliopiston erityispiirteet kirjoittaja pystyy osoittamaan selkeästi ja tehokkaasti paitsi sitoutumisensa opintoihinsa – ja ehkä vielä tärkeämpää – ajatuksen tason, jonka hän teki päätöksessään hakea. Arviointilautakunnat tietävät, miltä yleiset vastaukset näyttävät, joten spesifisyys myy.

College Essay Two

Niin kauan kuin muistan, olen haaveillut tieteestä. Missä muut näkevät tieteen suunnittelun, kokeilut ja esittämisen työmarkkinana, näen vain jännitystä. Jopa lapsena etsin sitä jatkuvasti, ensin televisio Bill Nye ja The Mythbusters, sitten myöhemmin henkilökohtaisesti jokaisessa museonäyttelyssä, jonka löysin. Tiede kiehtoi minua kaikissa muodoissaan, mutta erityisesti tiedeprojektit olivat luokka itselleen.Minulle tieteelliset projektit olivat erityinen ilo, joka vain kasvoi ajan myötä. Itse asiassa tämä jatkuva kiinnostus käytännön tieteeseen toi minut vuosia myöhemmin saunaan, joka on Alabaman yliopisto kesäkuun puolivälissä. Osallistuminen Student Science Training -ohjelmaan ja työskentely heidän laboratoriossa sai minut tuntemaan olonsa lapseksi karkkikaupassa. Ajatus osallistumisesta projektiin tällä tieteellisen tiukkuuden tasolla sai minut unohtamaan, että tämän piti olla kesän tauko, ja vietin ensimmäisen päivän innokkaasti kaikkia laitteita.

Jopa aluksi, kun koko tutkimusryhmä istui siellä tekemällä laskutoimituksia ja toiset tunsivat, että he etsivät alas voitetun tarkoituksen tynnyriä, pysyin innostuneena. Kerta toisensa jälkeen muistutin itseäni siitä kuuluisasta lauseesta ”suuri ponnistus johtaa suuriin palkintoihin”, ja tosiaan, pian toiveeni alkoivat täyttyä. Thisshift-asenne muuttui samaan aikaan sijainnin muutoksen kanssa: tietokoneen pöydästä laser-laboratorioon. Oli vihdoin aika likaista käteni.

Nyt asiat alkoivat tulla todella mielenkiintoisiksi. Projektin kokeiluvaiheen aikana vietin suurimman osan herätysaikoistani laboratoriossa – ja nautin sen jokaisesta minuutista. Aloittaessani koordinaattorilleni aamulla tarkistuksen ja tulosten tarkistamisen iltapäivään asti, olin pilvessä yhdeksän koko päivän, joka päivä. Rakastin jopa sähköistä ahdistuksen tunnetta odottaessani tuloksia. Rakastin kuitenkin ennen kaikkea tieteen harjoittamista, ennen kuin tiesin sen, olin jo seitsemännessä viikossa ja suorittanut ensimmäisen pitkäaikaisen tutkimuksen.

Loppujen lopuksi, vaikka päivät olivat pitkiä ja vaikeita, työni kesänä täytti minut ylpeydellä. Tuo ylpeys on vahvistanut ja vahvistanut rakkauteni tieteeseen. Tunsin olevani elävämpi, sitoutuneempi kyseisessä laboratoriossa kuin minulla missään muualla, ja Iam sitoutui palaamaan. Olen aina haaveillut tieteestä, mutta siitä kesästä lähtien kokeilustani lähtien olen haaveillut vain tulevaisuudesta. Minulle lääketiede on tulevaisuus ja sen kautta etsin uutta, pysyvää tilaisuutta seurata intohimoani. Intohimoasi seuraaminen on kirjaimellisesti unelma.

Selkeän, havainnollisen kielen lisäksi on yksi asia mikä tekee tästä tehokkaan esseen: keskittyminen. Huomaa, että vaikka kysymys on laaja, vastaus on kapea. Tämä on ratkaisevan tärkeää. Voi olla vaikeaa tehdä runollista aihetta ja ottaa prosessin aikana liikaa. Sen sijaan, korostamalla yksi erityispiirre persoonallisuudestaan, kirjailija pystyy antamaan lukijalle maistaa häntä olevansa ilman hämmentävää tai yksinkertaisesti toistamalla hänen ansioluettelonsa. Tämä painotus antaa lukijalle mahdollisuuden oppia, kuka kirjoittaja on hänen ehdoillaan, ja tekee siitä todella houkuttelevan sovellus esseen.

College Essay Three

Seitsemännellä luokallani talvena alkoholistinen äitini tuli psykiatriseen yksikköön itsemurhayrityksen vuoksi. Äiti selviytyi, mutta en koskaan unohtanut hänen vierailuaan seurakunnassa tai täydellistä hämmennystä, jonka tunsin hänen yrityksestään elää. Tänään tajuan, että tämä kokemus vaikutti suuresti ammatilliseen kunnianhimoani sekä henkilökohtaiseen identiteettiin. Vaikka ammatilliset tavoitteet olivat varhaisessa vaiheessa mielenterveysalalla, myöhemmät kokemukset ovat ohjaaneet minua uraan akateemisessa ympäristössä.

Olen kotoisin pienestä, taloudellisesti masentuneesta kaupungista Pohjois-Wisconsonissa. Monet ihmiset entisessä kaivoskaupungissa eivät valmistu lukiosta, ja korkeakoulu on heille idealistinen käsite, ei todellisuus. Kumpikaan vanhemmistani ei osallistunut yliopistoon. Tunteet jumiin pysähtyneestä ympäristöstä läpäisivät mieleni, ja silti tiesin, että minun on suoritettava lukio; Minun piti päästä ulos. Vaikka suurin osa ystävistäni ja perheeni ei ymmärtänyt kunnianhimoani, tiesin, että halusin tehdä eron, ja käytin epäilykseni motivaationa painostaa läpi. Neljä päivää lukion valmistumisen jälkeen liityin Yhdysvaltain armeijaan.

Armeijassa vietetyt 4 vuotta kasvattivat syvää intohimoa yhteiskunnan palvelemisessa. Armeijassa ollessani minulla oli suuri kunnia palvella useiden miesten ja naisten kanssa, jotka, kuten minä, taistelivat muutoksen aikaansaamiseksi maailmassa. Virkamatkan aikana olen nähnyt useiden laivakavereiden kärsivän erilaisista mielenterveyshäiriöistä. Ajatuksena palvella ja halu ymmärtää psykologisten sairauksien perusteet, päätin palata kouluun opiskelemaan psykologiaa.

Voidakseni palata koulusta maksamaan ja jatkamaan aktiivisuutta yhteisössä Texasin armeijan kansalliskaartia Medicina. Syyskuun11 jälkeen kasvaneelle käyttöönottoaikataululle ja vaatimuksille, jotka asetettiin kaikille armeijan osastoille11, koulunkäyntini on väistämättä tullut toiseksi tärkeimmäksi sitoumukselleni armeijaan. On olemassa lukukausia, joissa tämän kysynnän vuoksi kävin koulussa vähemmän kuin kokopäiväisesti.Huolimatta siitä, että otin pitkään aikaa ja olin vaikea hankkimaan erillistä aikaa koululle, jolla oli tällaisia ammatillisia vaatimuksia, jatkoin sinnikkäästi kohti koulunkäyntiä aikatauluni mukaan. Sotilaallinen sitoumukseni päättyy heinäkuussa eikä enää vaikeuta akateemista toimintaa.

Korkeakoulussa, kun olin poliittisemmin sitoutunut, kiinnostukseni alkoi kiihtyä enemmän kohti valtiotieteitä. Kiinnostus ihmisten palvelemiseen ja ymmärtämiseen ei ole koskaan muuttunut, mutta tajusin, että voisin tehdä suuremman eron tekemällä jotain, johon minulla on syvempi intohimo, valtiotiede. Kaksi tutkintoa sekä psykologiassa että politologiassa sain mahdollisuuden suorittaa psykologian opinnot Dr.Sheryl Carolin sosiaalipsykologian professorin luona Texasin yliopistossa (UT). Tänä syksynä suoritan täydentävän opinnäytetyön aMcNair-tutkijana tohtorin kanssa Ken Chambers, Latinalaisen Amerikan tutkimuksen apulaisprofessori UT: n valtiotieteiden osastolta.

Opiskelijana minulla oli etuoikeus hankkia laaja tutkimuskokemus työskentelemällä tutkimuslaboratoriossa tohtori Carolin kanssa. Kolmen vuoden aikana minä työskentelin laboratoriossa, autoin tutkimuksen suunnittelussa, kirjoitin Institutional Review Board (IRB) -sovelluksen, osallistujien suorittamisen sekä pilottitutkimusten että säännöllisten tutkimusten kautta, tietojen koodaamisen ja tietojen analysoinnin, ja nämä kokemukset huipentuivat kunniamerkintöini. Tässä opinnäytetyössä, jonka otsikko on Itsetunto ja Tarve Belongaan -ennusteisiin implisiittisestä stereotyyppisestä selittävästä ennakkoluulosta, keskitytään suhteeseen (korkea ja matala) itsetunto ja yksilön tarpeeseen kuulua ryhmään sekä siihen, miten he ennustavat, onko yksilö pyrkii selittämään stereotyyppien epäjohdonmukaisen käyttäytymisen. Osallistuminen niin laajaan tutkimukseen alusta loppuun on vahvistanut kiinnostukseni akateemiseen tutkimukseen ammattina.

Aloitan tänä syksynä ylimääräisen valtiotieteiden arvosanatyön kirjoittamisen. Vaikka tarkka myyttiaihe on päättämätön, olen erityisen kiinnostunut Meksikosta ja sen kehityksestä kohti demokraattisempaa hallitusta. Espanjan kielen sivutuotteina olen lukenut useita kirjallisuustekstejä Meksikosta ja kunnioittanut Meksikon ja Latinalaisen Amerikan kulttuuria ja yhteisöä. Odotan innolla tämän tutkimuksen tekemistä, koska sillä on enemmän laadullista kipua kuin väitöskirjani psykologiassa, antaen siten lisätuntemuksen tutkimusmetodologiasta.

Nykyinen päätökseni siirtyä sosiaalipsykologiasta valtiotieteeseen liittyy edelleen ulkomailla suoritetut opintokurssit, joita sponsoroi Euroopan unioni Dr. Samuel Mitchellin kanssa, apulaisprofessori UT: n valtiotieteiden osastolta. Professori Mitchell sai apurahan opiskelijaluokan viemiseen Belgiaan opiskelemaan EU: ta. Tämä kurssi paljasti suoran korrelaation luokkahuoneessa oppimieni ja tosielämän välillä. Vietettyään useita viikkoja tutkimalla EU: ta, sen historiaa ja nykyistä kohti yhdentymistä, luokka lensi Brysseliin, jossa tapasimme virkamiehiä ja opimme omakohtaisesti, miten EU toimi.

Kiinnostukseni opiskella Rochesterin yliopistossa koskee erityisesti ensimmäistä lukukautta OU: ssa ja mahdollisuutta käydä tilastotieteen perehdyttämiskurssi nyt eläkkeellä olevan tohtori Larry Millerin kanssa. Yhdistämällä todellinen arvostus ja taito tilastoihin ja hänen rohkaisunaan jatkoin hänen edistyneiden tilastojen luokkaa sekä ensimmäisen jatko-tason tilastokurssin OU: ssa. Jatkoin tilastokoulutusta suorittamalla toisen tutkinnon suorittaneiden tilastokurssin mallien vertailusta psykologian osaston professorin tohtori Roger Johnsonin kanssa. Mallivertailukurssi ei ollut vain haastavin kurssi, jonka olen suorittanut perustutkinnon suorittaneena, vaan tärkein. Kurssin ainoana perustutkintona ja vain korkeakoulun algebran alla vyöni tunsin melko pelottuneen. Silti luokan ankaruus pakotti minut laajentamaan ajatteluani ja oppimaan voittamaan kaikki epävarmuudet ja puutteet koulutuksessani. Ponnistus kannatti, kun ansaitsin paitsi A: n myös kentällä, mutta voitin myös T.O.P.S. (Top Outstanding Psychology Student) -palkinto tilastoissa. Tämä palkinto myönnetään ylimmälle perustutkinnon suorittaneelle opiskelijalle, jolla on osoitettu olevan menestystä tilastoissa.

Psykologian tilastollinen koulutus ohjaa minua kohti määrällisempää jatkokokemusta. Rochesterin yliopiston maineen vuoksi tilastojen laajamittaisesta käytöstä valtiotieteellisessä tutkimuksessa tekisin hyvää lisäystä syksyn luokkaasi. Opiskellessani Rochesterin yliopistossa haluaisin opiskella kansainvälisiä suhteita tai vertailupolitiikkaa tutkijakoulussa. Pidän tohtori Hein Goemansin ja GretchenHelmken tutkimusta mielenkiintoisena ja haluaisin mahdollisuuden oppia lisää siitä Graduate Visitation -ohjelman kautta.

Osallistuminen Rochesterin yliopiston tutkijakoulujen vierailuohjelmaan antaisi minulle mahdollisuuden oppia lisää valtiotieteiden laitoksesta, jotta voisin nähdä, vastaavatko kiinnostuksen kohteeni osastolla olevia. Lisäksi läsnäoloni antaisi valtiotieteiden osastolle mahdollisuuden tehdä tarkempi selvitys siitä, kuinka hyvin pääsisin ohjelmaan kuin pelkästään tutkijakouluhakemuksestani. Osallistuminen Rochesterin yliopistoon keskittymällä kvantitatiiviseen koulutukseen antaisi minulle mahdollisuuden hyödyntää vain jatko-opiskelijana hankittuja taitoja ja tietoja, mutta myös laajentaisi tätä säätiötä valmistellakseni paremmin tutkimusta mielestäni kiehtovalla tavalla.

Käymästä SERE: ssä (Survival / POW-koulutus) armeijassa ja tekemällä siitä mallivertailukurssin perustutkinnon suorittaneiden joukossa, olen harvoin välttänyt haastetta. Menestyn vaikeissa tehtävissä, kun nautin järjestelmällisesti ongelmien ratkaisujen kehittämisestä. Osallistuminen Rochesterin yliopistoon osoittaisi todennäköisesti todennäköisempää haastetta, mutta mielestäni ei ole epäilystäkään siitä, että onnistuisin paitsi tarjoamaan ainutlaatuisen kokemussarjan tulevan jatko-luokan jäsenille.