Le collège est une période de croissance physique, sociale et émotionnelle majeure. Les enfants sont confrontés à de nombreux défis lorsqu’ils entrent dans la puberté et essaient de devenir plus indépendants. Il n’est donc pas surprenant qu’au collège, ce soit tout un défi de les intéresser à la lecture. Pour la plupart des élèves, les romans peuvent sembler accablants et ils pourraient ne pas être disposés à prendre cet engagement en plus de toutes les autres activités de l’école.

Par conséquent, les nouvelles pour le collège sont la solution idéale pour enseigner des compétences en lecture active , introduisez de nouveaux concepts littéraires et développez des compétences analytiques critiques de manière divertissante. Les histoires courtes sont faciles à lire, tout en suivant une intrigue captivante.

Certaines écoles ont des ressources très limitées, tandis que les tuteurs d’école à la maison doivent compter sur eux-mêmes lorsqu’ils recherchent des histoires courtes éducatives à travers lesquelles ils peuvent enseigner une variété d’éléments littéraires. C’est pourquoi nous avons dressé une liste de nos 15 meilleures histoires courtes pour le collège que vous pouvez utiliser.

Les meilleures histoires courtes pour le collège

1. « Tout l’été en un jour »Par Ray Bradbury

« All Summer in a Day »est un court récit de science-fiction publié en 1954. L’histoire raconte l’histoire d’une classe d’élèves qui vivent sur Vénus – un endroit où le Le soleil n’est visible que pendant une heure, tous les sept ans. Un seul élève se souvient du Soleil et écrit un poème à son sujet, le décrivant de manière vivante. Cependant, ses camarades de classe ne l’ont pas vu, ils ne la croient pas et ils l’intimident.

L’histoire est idéale pour enseigner des éléments de décor car il y a des descriptions belles et détaillées du Soleil. C’est aussi une histoire très racontable et émouvante pour les collégiens car elle traite de problèmes comme l’intimidation. Vous pouvez utiliser l’histoire pour encourager l’empathie entre les enfants et travailler sur leur raisonnement moral. Si vous aimez la philosophie, vous pouvez même dessiner des liens vers la grotte de Platon.

1. « The Scholarship Jacket » de Marta Salinas

« The Scholarship Jacket » est une histoire bien connue sur une fille mexicaine nommée Martha, qui après avoir gagné d’excellentes notes à l’école fait face à une situation difficile. Son école a pour tradition d’attribuer une veste de bourse à l’élève de la classe chaque année, et elle est la première de sa classe. Cependant, le directeur lui dit qu’elle doit payer quinze dollars ou que la veste ira au finaliste.

La décision de Martha transmet le message de l’auteur – si vous avez gagné quelque chose, vous ne devriez pas acheter il. L’histoire est simple à lire, mais très stimulante, ce qui signifie qu’elle est idéale pour les discussions. Grâce à cette histoire, vous pouvez enseigner un langage descriptif (imagerie) et une diction (choix de mots) pour révéler son point de vue.

1. « The Wish » par Roald Dahl

Roald Dahl est un écrivain pour enfants populaire, et son histoire « The Wish » est une histoire pleine de suspens qui explore le côté sombre de la nature humaine. En fait, le thème principal de l’histoire tente de montrer à quel point la peur est l’obstacle ultime dans la vie. L’intrigue tourne autour d’une pièce de théâtre imaginative pour garçon qui va hors de contrôle.

Bien que cette histoire, les enfants puissent en apprendre beaucoup sur leurs émotions et comment en parler. Vous pouvez enseigner l’imagerie et la métaphore étendue.

1. « Ruthless » par William De Mille

« Ruthless » est un livre étonnant qui stimule la pensée analytique et critique. Le livre parle d’un homme d’affaires qui veut se venger d’un homme qu’il pense lui avoir volé. L’intrigue est très intéressante et facile à suivre.

Vous pouvez utiliser le livre pour enseigner aux élèves le système judiciaire, les conséquences, la responsabilité et le contrôle. En ce qui concerne les éléments littéraires, vous pouvez l’utiliser pour enseigner la caractérisation, la structure narrative ainsi que l’inférence.

1. « Test » de Theodore Thomas

Le « Test » est une histoire fantastique / d’action sur Robert Proctor, un homme qui passe un test de conduite. Pendant le test, il est sous hypnose et a un accident. En conséquence, il n’obtient pas son permis et est même pris en charge par les autorités. Cependant, les lecteurs doivent discuter s’il a été hypnotisé et qui en est réellement responsable.

À travers cette histoire, vous pouvez enseigner l’intrigue, le conflit et le décor. Vous pouvez également présenter aux élèves une variété de genres et faire une comparaison entre les éléments des différents genres.

1. «Le don des mages» par O. Henry

« Le don des mages » est une autre histoire courte bien connue qui nous raconte l’histoire d’un jeune couple qui a du mal à s’acheter des cadeaux de Noël car ils ont très peu d’argent. L’histoire est sentimentale et véhicule une solide leçon de morale.

Grâce à ce livre, vous pouvez enseigner l’ironie aux élèves. Les étudiants auront également l’occasion d’apprendre la communication dans les relations et l’amour.

1. « There Will Come Soft Rains » de Ray Bradbury

Ray Bradbury raconte une histoire significative et très perspicace en décrivant une maison intelligente qui fonctionne de manière autonome – sans humains.Le message que Bradbury envoie aux lecteurs est un avertissement des dangers d’un avenir axé sur la technologie sans interaction humaine.

Ce livre est un excellent choix pour enseigner le symbolisme, la préfiguration et le décor. L’auteur va dans les moindres détails et décrit magnifiquement le paysage, ce qui permet aux jeunes lecteurs de s’immerger et de tirer beaucoup d’informations sur ce que l’auteur tente de transmettre.

1. « L’histoire d’une heure »Par Kate Chopin

Puisque les collégiens connaissent la puberté et avec cela, leurs premiers chagrins d’amour,« L’histoire d’une heure »serait un bon choix. Chopin raconte l’histoire d’une femme dont le mari meurt dans un accident. Cela soulève la question de savoir si l’on peut mourir de chagrin, et l’histoire a une fin puissante et choquante.

Le livre est très émouvant et suscite la réflexion, avec une tournure ironique inattendue à la fin. C’est un excellent livre pour enseigner la perspicacité, les motivations et les pensées des personnages.

1. « Le jeu le plus dangereux » de Richard Connell

« Le jeu le plus dangereux » est une autre histoire courte célèbre dans la culture américaine, couramment donnée comme un devoir de lecture pour les élèves de 7e année. L’histoire est celle d’un chasseur de gros gibier de New York qui a un accident. Il tombe de son yacht et se sauve en nageant vers une île isolée des Caraïbes. Là, il est traqué par un aristocrate russe.

L’histoire est inspirée d’événements réels qui se sont déroulés dans les années 1920 en Amérique du Sud et en Afrique. Grâce à lui, vous pouvez enseigner l’importance de créer du suspense, et les élèves peuvent travailler sur des diagrammes d’intrigue, ainsi que décrire le cadre.

1. « The Monkey’s Paw » par WW Jacobs

« The Monkey’s Paw » est une vieille histoire courte surnaturelle dans laquelle le propriétaire de la patte du singe est accordé trois vœux. Cependant, nous découvrons plus tard que la réalisation de chaque souhait a des conséquences inattendues.

L’histoire est pleine de suspense et captivante. Cela laissera aux élèves de nombreuses questions et les motivera à discuter. Vous pouvez enseigner la préfiguration, l’ironie et différents points de vue.

1. « Thank You M’am » par Langston Hughes

Comme son nom l’indique,  » Thank You M’am »est une courte histoire intéressante sur la gratitude et la gentillesse. Il a une grande valeur sociale car il enseigne aux lecteurs de précieuses leçons de vie. L’intrigue tourne autour de deux personnages, Roger et Mme Luella. Ils se rencontrent lorsque Roger tente de voler le sac à main de Mme Luella afin d’acheter de nouvelles chaussures. Cependant, Mme Luella l’attrape et, au lieu de le dénoncer, lui donne de l’argent pour acheter des chaussures et plus encore.

Bien que cette histoire soit couramment lue à l’école primaire, les collégiens peuvent aussi apprendre un beaucoup de cela. C’est un bon choix pour enseigner les conflits et la caractérisation.

1. «American History» par Judith Ortiz Cofer

Enseigner aux enfants des périodes sombres de l’histoire peut être difficile, mais des histoires comme «American History» peuvent aider les élèves à mieux comprendre les conséquences de nos actions dans le passé. L’histoire se déroule au début des années 1960, lorsque le racisme et la ségrégation dominaient encore. Le personnage principal de l’histoire est une immigrante portoricaine de quatorze ans, Elena, vivant dans le New Jersey.

C’est une bonne lecture pour que les enfants puissent mieux comprendre les problèmes sociaux comme le racisme, les préjugés et l’isolement culturel . En plus de travailler sur leur raisonnement moral, vous pouvez enseigner le décor, l’imagerie, les perspectives contrastées, ainsi que l’associer à des conférences historiques.

1. « The Lottery » par Shirley Jackson

« The Lottery » est une pièce controversée, mais l’une des nouvelles les plus célèbres de l’histoire de la littérature américaine. Il est considéré comme une source d’inspiration pour de nombreux romans et films dystopiques. Dans l’histoire, nous lisons l’histoire d’une ville fictive d’Amérique où un rite annuel, connu sous le nom de « loterie », est organisé. Chaque année, une personne au hasard qui « gagne » à la loterie est lapidée à mort.

Ce livre peut être utilisé pour susciter de riches débats sur le respect des traditions, des règles et des lois.

1. « The Black Cat » par Edgar Allan Poe

Publié pour la première fois en 1843, « The Black Cat » raconte l’histoire d’un homme qui tue sa femme et cache son corps. Edgar Allan Poe nous guide habilement à travers la psychologie de la culpabilité de la personne, ce qui l’amène à se révéler comme le tueur.

Ce livre est un excellent choix pour enseigner le récit et analyser le point de vue à la première personne, en particulier leur fiabilité, et avec cela, le défi de raconter l’histoire d’un point de vue à la troisième personne.

1. « La Dame ou le Tigre? » par Frank Stockton

« La Dame ou le Tigre? » est un conte de fées allégorique qui nous raconte un royaume où le roi joue avec le destin des gens en leur faisant choisir entre deux portes: le mariage ou la mort. Un jour, l’amant de la princesse est mis dans la zone et contraint de choisir.Elle sait ce qu’il y a derrière chaque porte et lui indique discrètement d’ouvrir la porte à sa droite – mais l’a-t-elle perdu au profit d’une autre femme ou à la mort? L’auteur nous laisse perplexe.

Avec ce livre, vous pouvez aider les élèves à en apprendre davantage sur l’allégorie, le symbolisme et les situations sans issue. Puisque la fin ne révèle pas le destin de l’amant, vous pouvez l’utiliser pour organiser des débats de groupe stimulants.

Comment enseigner des histoires courtes au collège

Intéresser vos élèves à lire des histoires courtes au collège est un défi, c’est pourquoi nous partageons ce guide simple sur la façon d’enseigner des histoires courtes. Tout se résume à deux étapes essentielles: élaborer un plan de cours détaillé et faire participer les élèves à des activités amusantes.

Élaborer un plan de cours détaillé

En tant qu’enseignant ou tuteur, vous ‘ ll trouvera qu’il est essentiel d’avoir un plan de cours bien structuré sur lequel s’appuyer. Vous ne devez jamais improviser, même si le plan doit être flexible pour que les enfants aient le temps de partager leurs réflexions et de discuter de l’histoire.

Choisissez une histoire

Pour vous assurer que vos élèves sont investis , vous devez choisir une histoire que vous aimez lire. Si un livre ne peut pas susciter votre intérêt, il ne pourra certainement pas retenir l’attention d’enfants de onze ou douze ans. C’est pourquoi nous nous sommes assurés que notre liste contenait des lectures intéressantes et stimulantes.

De plus, assurez-vous que l’histoire correspond au niveau scolaire spécifique dans lequel vous enseignez.

Choisissez des éléments pédagogiques spécifiques

Une fois que vous avez trouvé une bonne histoire pour vos collégiens, vous devriez la lire et décider quels éléments littéraires vous pouvez enseigner à travers elle. Cela vous aidera à créer les devoirs pour les élèves.

Il y a cinq éléments d’histoires courtes:

• Plot
• Setting
• Caractères
• Conflit
• Thème

En outre, sur la base du programme, vous constaterez que de nombreuses histoires courtes sont également idéal pour familiariser les élèves avec les nouveaux concepts littéraires et le vocabulaire.

Choisissez une chronologie

Enfin, vous devez choisir une chronologie. Demandez-vous combien de temps vous avez et combien de temps vous avez besoin pour atteindre les objectifs que vous venez de vous fixer à l’étape précédente. Allez-vous raconter l’histoire en bloc ou y travailler tout au long de l’année? Cela vous aidera également à déterminer quelle est la meilleure façon d’engager les élèves.

Impliquer les élèves

Après avoir élaboré un plan de cours détaillé, vous devriez réfléchir aux activités auxquelles vous participez pour engager les étudiants. Après tout, les guider tout au long de la lecture est crucial car cela peut les aider à prêter attention aux détails et à identifier les éléments littéraires.

Voici une façon d’organiser les activités.

Avant de lire l’histoire

Prenez un moment pour faire une introduction approfondie du livre et encouragez une discussion sur le thème avant que les élèves ne lisent l’histoire. Demandez-leur ce qu’ils savent du thème du livre. Laissez les élèves partager leurs opinions et faire des prédictions.

Par exemple, si le livre est une fiction et décrit un lieu magique, demandez aux élèves d’imaginer ce que ce serait s’ils se trouvaient dans un endroit totalement inconnu. Laissez-les explorer leur créativité et débattre.

Pendant la lecture de l’histoire

Assurez-vous de présenter aux élèves les éléments littéraires sur lesquels vous allez travailler et guidez-les pour qu’ils y prêtent attention détails spécifiques lors de la lecture de l’histoire. Par exemple, pour vous concentrer sur le décor, les traits de caractère, les motifs, le thème, etc.

Après avoir lu l’histoire

Une fois que les élèves ont lu l’histoire, il est temps de réfléchir sur ce qu’ils ont lu et explorez les pensées et les sentiments qu’ils ont eu en lisant l’histoire. Demandez à vos élèves ce qu’ils ont appris, si leurs attentes ont été satisfaites et s’ils ont été capables de prédire l’histoire ou si cela les a pris par surprise.

Laissez le temps de discuter et encouragez-les à partager leurs opinions et débattre les uns avec les autres. Nous avons un tas de fiches pédagogiques que vous pouvez utiliser à cette fin.

Avant de partir

Nous espérons que notre article deviendra une ressource précieuse pour trouver les nouvelles les plus captivantes pour école intermédiaire. Certaines histoires sont plus avancées, tandis que d’autres sont beaucoup plus faciles à lire, en fonction du niveau scolaire spécifique que vous enseignez. Chaque recommandation est accompagnée d’une petite description et de conseils, afin que vous puissiez découvrir celles qui correspondent le mieux à vos besoins.

En plus de cela, nous avons également inclus un guide sur la façon d’enseigner des histoires courtes pour le collège, y compris un petit plan de cours. Pour tout organiser parfaitement sans perdre trop de temps ou d’énergie, assurez-vous de consulter notre bibliothèque de feuilles de calcul. De plus, si vous souhaitez en savoir plus, ne manquez pas notre blog, où nous partageons des informations précieuses pour les parents, les enseignants et les tuteurs d’école à la maison.