Contenu essentiel: cette variante du jeu classique incite les élèves à faire correspondre les questions aux réponses.

Pourquoi le faire. Il? Les élèves se soucient rarement beaucoup du travail qu’ils font sur une feuille de travail. Jouer à Heads Up Seven Up les stimule, bouge et interagit, les encourage à réfléchir de manière plus critique au contenu, augmente l’engagement et la motivation et brise généralement le marasme d’une journée scolaire ordinaire.

Matériel:

-Pochettes de protection de page en plastique (une pour chaque élève)

-feuille de questions et réponses imprimées une par page

-String ou fil

Configuration:

1. Rédigez ou imprimez les questions et réponses sur la feuille de calcul individuellement, une par page.

2. Attachez une ficelle ou un fil de 18 à 24 pouces dans les trous du haut et du bas des protecteurs de page pour créer un signe géant en forme de collier.

3. Préparez une copie du corrigé que vous pourrez utiliser pour vérifier les réponses

4. Préparez une liste de classe pour suivre les virages.

C’est tout!

Pour jouer:

1. Comptez suffisamment de correspondances de questions et réponses pour chaque élève MOINS le nombre d’enfants que vous aimeriez être « up » (sept fonctionne bien pour des classes de taille typique, mais vous pouvez en vouloir quatre pour les classes plus petites). Par exemple, si vous avez 30 élèves et que vous voulez 7 «plus», comptez 23 questions-réponses.

2. Glissez les réponses sur les panneaux de protection de la manche.

3. Choisissez une question pour chaque élève «en haut» et glissez les questions dans les protège-manches.

4. Donnez à chaque élève assis une réponse à porter pour que la réponse repose sur son dos. Donnez à chaque élève « up » une question à porter pour qu’elle soit suspendue à l’avant.

5. Les élèves assis baissent la tête et se cachent les yeux. Les élèves «en haut» résolvent leur problème et marchent jusqu’à ce qu’ils trouvent l’élève avec la réponse. Les élèves «en haut» tapotent les élèves avec leurs réponses, et les élèves tapotés lèvent la main (ou lèvent le pouce).

6. Lorsque toutes les réponses sont trouvées, les élèves «debout» retournent à l’avant de la salle, les élèves assis lèvent la tête et les élèves tapotés se lèvent.

7. Les élèves assis et tapotés tournent leur signe de réponse vers l’avant et «font» toutes les questions représentées par les élèves «en haut».

8. Un par un, les élèves tapotés disent qui ils pensaient les avoir tapés (en fonction de la question à laquelle correspond leur réponse). Les élèves correctement tapés échangent leur place avec leur correspondance «up». SI L’ÉTUDIANT TAPPED ET L’ÉLÈVE «UP» NE SONT PAS D’ACCORD, la classe vote pour qui elle pense avoir raison. Le bon élève est le prochain élève «en haut».

9. Collectez les signes de réponse et redistribuez (pour les mélanger). Glissez les nouvelles questions dans les pages de questions et distribuez-les aux nouveaux élèves «en haut».

10. Répétez les étapes 5 à 9 jusqu’à la fin de la lecture.

Attention et conseils:

-Vous pouvez distribuer des copies de la feuille de travail et demander aux élèves de remplir les réponses lorsque les joueurs devinent leurs correspondances chaque tour. Ce n’est pas essentiel mais peut tenir les étudiants responsables de leur tâche.

-Vous pouvez garder une liste à portée de main et cocher les étudiants qui répondent correctement aux questions, x-ing pour les étudiants qui manquent. Cela vous donne une idée de la façon dont les élèves font (vérifiez leur compréhension).

-Si les élèves ne peuvent pas se comporter selon vos attentes pendant l’activité, ils peuvent être renvoyés à leur bureau pour compléter la feuille de travail complète sur leur

Variations:

-Le même processus peut être utilisé avec les termes et définitions.

-Pour approfondir l’apprentissage, vous pouvez ajouter une étape à à la fin de chaque tour où les élèves écrivent ou discutent une explication de POURQUOI les réponses étaient correctes, justifiant leur réponse par des preuves raisonnables.

-Les manchons de protection de page fonctionnent comme une surface effaçable à sec. Vous pouvez insérer du papier vierge et écrire sur le plastique au lieu d’imprimer des questions et des réponses.