Les langages peuvent utiliser à la fois la syntaxe et la prosodie pour distinguer les phrases interrogatives (qui posent des questions) des phrases déclaratives (qui énoncent des propositions). La syntaxe fait référence aux changements grammaticaux, tels que la modification de l’ordre des mots ou l’ajout de mots de questions; la prosodie fait référence aux changements d’intonation en parlant. Certaines langues marquent également les interrogatifs morphologiquement, c’est-à-dire par flexion du verbe. Une langue donnée peut utiliser une ou plusieurs de ces méthodes en combinaison.

InflectionEdit

Certaines langues marquent les phrases interrogatives en utilisant une inflexion particulière du verbe (cela peut être décrit comme un interrogatif humeur du verbe). Les langues présentant un certain degré de cette caractéristique incluent l’irlandais, le gaélique écossais, le gallois, le groenlandais, les nénets, le yup « ik central de l’Alaska, le turc, le finnois, le coréen et le vénitien.

Dans la plupart des variétés de vénitien, les terminaisons verbales interrogatives ont développé à partir de ce qui était à l’origine un pronom sujet, placé après le verbe dans les questions par voie d’inversion (voir section suivante). Par exemple, Vieux magnè-vu vénitien? (« mangez-vous? », formé par l’inversion de vu magnè  » tu manges « ) est devenu le magnéto moderne? ou magnèu?. Cette forme peut maintenant aussi être utilisée avec des sujets manifestes: Voaltri magnèo co mi? ( » est-ce que tu manges avec moi? « , littéralement » tu manges-tu avec moi?  » « ).

En turc, le verbe prend la particule interrogative mı (également mi, mu, mü selon la dernière voyelle du mot – voir l’harmonie des voyelles), avec d’autres suffixes personnels ou verbaux après cela particule:

Dans Central Alaskan Yup « ik, les verbes sont conjugués dans ce qu’on appelle l’humeur interrogative si l’on souhaite poser une question de contenu on:

Les questions oui / non dans Yup « ik, cependant, sont formées en attachant le -qaa enclitique à la fin du premier mot de la phrase, qui est ce qui est interrogé:

• Taiciquten-qaa? (« Veux-tu venir? »)
• Qimugta-qaa ner « uq neqmek? ( » Le chien mange-t-il du poisson? « )

Plus de détails sur l’inflexion du verbe peuvent être trouvés dans les articles sur les langues listées ci-dessus (ou leurs grammaires).

SyntaxEdit

Les principaux outils syntaxiques utilisés dans différentes langues pour marquer les questions sont les changements d’ordre des mots et l’ajout de mots ou de particules interrogatifs.

Dans certaines langues modernes d’Europe occidentale, les questions sont marquées en changeant le verbe avec le sujet (inversion), changeant ainsi le modèle d’ordre canonique des mots de SVO à VSO. Par exemple, dans Allemand:

• Er liebt mich. (« Il m’aime »; déclaratif)
• Liebt er mich? (« M’aime-t-il? », Littéralement « il m’aime ? « ; interrogative)

Des modèles similaires se retrouvent dans d’autres langues germaniques et en français. Dans le cas de l’anglais moderne, l’inversion est utilisée, mais ne peut avoir lieu qu’avec un groupe limité de verbes ( appelés auxiliaires ou « verbes spéciaux »). Dans les phrases où n o un tel verbe est par ailleurs présent, l’auxiliaire do (does, did) est introduit pour permettre l’inversion (pour plus de détails voir do-support, et grammaire anglaise § Questions. Autrefois, jusqu’à la fin du 16ème siècle, l’anglais utilisait l’inversion librement avec tous les verbes, comme l’allemand le fait encore.) Par exemple:

• Ils sont partis. (phrase déclarative normale)
• Ils sont partis. (phrase déclarative reformée en utilisant do-support)
• Sont-ils partis? (interrogatif formé par inversion avec l’auxiliaire did)

Un pronom sujet inversé peut parfois se développer en une terminaison verbale, comme décrit dans la section précédente à propos du vénitien.

Une autre façon courante de marquer des questions consiste à utiliser une particule grammaticale ou une enclitique, pour transformer une déclaration en une question oui-non demandant si cette affirmation est vraie. Une particule peut être placée au début ou à la fin de la phrase, ou attachée à un élément de la phrase. Des exemples de particules interrogatives généralement placées au début de la phrase incluent le français est-ce que et le polonais czy. (Le mot anglais se comporte aussi de cette façon, mais n’est utilisé que dans les questions indirectes.) La langue construite espéranto utilise la particule ĉu, qui fonctionne comme le polonais czy:

• Vi estas blua. (« Tu es bleu. »)
• Ĉu vi estas blua? (« Êtes-vous bleu? »)

Les particules généralement placées à la fin de la question incluent le japonais か ka et le mandarin 吗 ma. Celles-ci sont illustrées respectivement dans les exemples suivants:

Les particules interrogatives enclitiques, généralement placées après le premier élément (accentué) de la phrase, qui est généralement l’élément auquel la question se rapporte le plus fortement, comprennent le ли russe li et le latin nē (parfois juste n au début du latin). Par exemple:

• Tu id veritus es. (« Vous aviez peur de ça. »)
• Tu nē id veritus es? (« Aviez-vous peur de cela? »)

Ce ne forme généralement une question neutre oui-non, n’impliquant aucune réponse (sauf lorsque le contexte indique clairement quelle doit être la réponse).Cependant, le latin forme également des questions oui-non avec nonne, ce qui implique que le questionneur pense que la réponse est affirmative, et avec num, ce qui implique que l’interrogateur pense que la réponse est négative. Exemples: num negāre audēs? (« Vous n’osez pas nier, n’est-ce pas? »; Catulle 1,4,8); Mithridātēs nōnne ad Cn. Pompeium lēgātum mīsit? (« Est-ce que Mithridate n’a pas envoyé un ambassadeur à Gnaeus Pompey? »; Pompey 16,46).

En indonésien et en malais, la particule -kah est ajoutée comme suffixe, soit au dernier mot d’un phrase, ou au mot ou à la phrase à confirmer (ce mot ou cette phrase étant amené au début de la phrase). Dans des situations plus formelles, le mot de question apakah (formé en ajoutant -kah à apa, « quoi ») est fréquemment

Pour le turc, où la particule interrogative peut être considérée comme faisant partie du système d’inflexion verbal, voir la section précédente.

Une autre façon de former des questions oui-non est le A -not-A construction, trouvée par exemple en chinois, qui offre des alternatives explicites oui ou non:

Les questions non polaires (wh-questions) sont normalement formées en utilisant un mot interrogatif (wh-word) tel que quoi, où, comment, etc. Cela prend généralement place dans la structure syntaxique de la phrase normalement occupée par l’information recherchée. Cependant, en termes d’ordre des mots, Le mot interrogatif (ou la phrase dont il fait partie) est amené au début de la phrase (un exemple de wh-fronting) dans de nombreuses langues. Ces questions peuvent également être sujettes à une inversion sujet-verbe, comme pour les questions oui-non. Quelques exemples pour l’anglais suivent:

Cependant wh-fronting a généralement priorité sur l’inversion: si le mot interrogatif est le sujet ou une partie du sujet, alors il reste devant, donc l’inversion (qui déplacerait le sujet après le verbe) ne se produit pas:

• Qui aime les chips?
• Combien de personnes viennent?

Toutes les langues n’ont pas de wh -fronting (et comme pour les questions oui-non, l’inversion n’est pas applicable dans toutes les langues). En mandarin, par exemple, le mot interrogatif reste à sa place naturelle (in situ) dans la phrase:

• 你 要 什麼？ Nǐ yào shénme? (« qu’est-ce que tu veux », littéralement « tu veux quoi? »)

Cet ordre des mots est également possible en anglais: « Vous avez fait quoi? » (avec intonation montante). (Lorsqu’il y a plus d’un mot interrogatif, un seul d’entre eux est mis en avant: « Qui veut commander quoi? ») Il est également possible de poser des questions oui-non sans aucun marquage grammatical, en utilisant uniquement l’intonation (ou la ponctuation, lors de l’écriture ) pour différencier les questions des déclarations – dans certaines langues, c’est la seule méthode disponible. Ceci est discuté dans la section suivante.

Intonation et ponctuationEdit

Les questions peuvent également être indiquées par un modèle d’intonation différent. Il s’agit généralement d’un modèle d’intonation montante. Cela s’applique particulièrement aux questions oui-non; l’utilisation de l’intonation croissante des questions dans les questions oui-non a été suggérée comme l’un des universaux des langues humaines. Avec les questions wh, cependant, l’intonation montante n’est pas si couramment utilisée – en anglais, les questions de ce type n’ont généralement pas un tel modèle d’intonation.

L’utilisation de l’intonation pour marquer les questions oui-non est souvent combiné avec le marquage des questions grammaticales décrit dans la section précédente. Par exemple, dans la phrase anglaise «Are you coming?», Une intonation croissante serait attendue en plus de l’inversion du sujet et du verbe. Cependant, il est également possible d’indiquer une question uniquement par intonation. Par exemple:

• Vous venez. (Déclaration, généralement prononcée avec une intonation décroissante)
• Vous venez? (question, généralement exprimée avec une intonation montante)

Une question comme celle-ci, qui a la même forme (sauf pour l’intonation) qu’une phrase déclarative, est appelée une question déclarative. Dans certaines langues, c’est le seul moyen disponible de former des questions oui-non – il leur manque un moyen de marquer ces questions grammaticalement, et le fait donc en utilisant uniquement l’intonation. Des exemples de telles langues sont l’italien, le grec moderne, le portugais et la langue Jakaltek. De même en espagnol, les questions oui-non ne se distinguent pas grammaticalement des déclarations (bien que l’inversion sujet-verbe ait lieu dans les questions wh).

D’un autre côté, il est possible qu’une phrase soit marquée grammaticalement comme une question, mais pour manquer l’intonation caractéristique de la question. Cela indique souvent une question à laquelle aucune réponse n’est attendue, comme pour une question rhétorique. Cela se produit souvent en anglais dans les questions de balises, comme dans « Il est trop tard, n’est-ce pas? » Si la question tag (« n’est » pas elle « ) est prononcée avec une intonation montante, une réponse est attendue (le locuteur exprime un doute), tandis que si elle est prononcée avec une intonation décroissante, aucune réponse n’est forcément attendue et aucun doute n’est exprimé .

Les phrases peuvent également être marquées comme des questions lorsqu’elles sont écrites.Dans les langues écrites en latin ou en cyrillique, ainsi que dans certaines autres écritures, un point d’interrogation à la fin de la phrase l’identifie comme une question. En espagnol, une marque inversée supplémentaire est placée au début (par exemple ¿Cómo está usted?). Les points d’interrogation sont également utilisés dans les questions déclaratives, comme dans l’exemple donné ci-dessus (dans ce cas, ils sont équivalents à l’intonation utilisée dans le discours, étant la seule indication que la phrase est conçue comme une question). Les points d’interrogation sont parfois omis dans les questions rhétoriques (la phrase donnée dans le paragraphe précédent, lorsqu’elle est utilisée dans un contexte où elle serait prononcée avec une intonation descendante, peut être écrite « Il est trop tard, n’est-ce pas »., Sans point d’interrogation final).