General Education Overview

UH Manoa Core Requirements

1. Exigences fondamentales

• Communication écrite (FW *; 3 crédits)
• Le raisonnement quantitatif (FQ *; 3 crédits) remplace le raisonnement symbolique (FS *; 3 crédits) à compter de l’automne 2018
• Perspectives mondiales et multiculturelles (FGA, FGB, FGC *; 6 crédits de 2 groupes différents)

2. Exigences de diversification

Exigences spéciales d’obtention du diplôme UH Manoa

3. Exigences de concentration

4. Hawaïen ou langue seconde (HSL *; compétence au niveau 202)

(Certains collèges / écoles ont annulé ou modifié cette exigence. Consultez votre conseiller de collège / école.)

* Ces des abréviations apparaissent après les descriptions de cours pour identifier les cours qui répondent à des exigences spécifiques. Consultez la section « Cours » du catalogue pour voir les descriptions de cours.

Pour obtenir un diplôme de premier cycle de l’UH Manoa, un étudiant doit satisfaire: (a) les exigences de la formation générale, (b) les exigences de l’université de l’étudiant ou l’école, et (c) les exigences de la majeure académique spécifique de l’étudiant. Consulter le bureau de conseil du collège / école peut aider un étudiant à sélectionner des cours qui satisfont simultanément à plus d’une exigence. Cette section du catalogue décrit les quatre composantes du UH Manoa General Conditions de formation:

1. Fondations
2. Diversification
3. Focus
4. Hawaïen ou langue seconde

Les fondations et la diversification sont ensemble les exigences de base de UH Manoa. La concentration et l’hawaïen ou la langue seconde ensemble sont des exigences spéciales pour l’obtention du diplôme de UH Manoa.

Les étudiants qui transfèrent à UH Manoa après avoir terminé les fondations / exigences de base dans un autre système UH l’école est considérée comme ayant rempli les fondations UH Manoa conditions. Les étudiants qui sont transférés à UH Manoa après avoir satisfait aux exigences de diversification / zone dans une autre école UH System sont considérés comme ayant satisfait aux exigences de diversification de UH Manoa. Enfin, les étudiants qui sont transférés à UH Manoa après avoir terminé les exigences Foundations / Basic et Diversification / Area dans une autre école UH System sont considérés comme ayant satisfait aux exigences UH Manoa Core (Foundations and Diversification).

A une note D (et non D-) ou supérieure est requise pour qu’un cours satisfasse aux exigences de l’enseignement général. L’option Crédit / Aucun crédit n’est autorisée pour les cours suivis pour répondre à une exigence de formation générale, à l’exception des cours offerts uniquement pour CR / NC. (Voir «Notes» du catalogue pour plus d’informations.)

Exigences de base: 12 crédits

Les exigences de base sont destinées à donner aux étudiants des compétences et des perspectives qui sont fondamentales pour entreprendre des études supérieures . Les étudiants doivent remplir les conditions requises pour les fondations au cours de leur première année à l’UH Manoa. Les cours suivis pour répondre aux exigences des fondations ne peuvent pas être utilisés pour répondre aux exigences de diversification ou de concentration.

• Communication écrite (FW): 3 crédits

Les cours de communication écrite (FW) présentent aux étudiants les exigences rhétoriques, conceptuelles et stylistiques de l’écriture au niveau collégial. Les étudiants reçoivent des instructions sur les processus de composition, les stratégies de recherche et comment accéder et utiliser divers types de matériaux primaires et secondaires.

Cours FW

• AMST 111 Introduction à l’écriture d’études américaines
• ENG 100, 100A Composition I
• FRA 190 Composition I pour les étudiants transférés à UH Manoa
• ESL 100 Composition I pour les écrivains de langue seconde

Pour s’inscrire à un cours qui répond à l’exigence FW, les étudiants doivent d’abord déterminer leur éligibilité au cours en visitant gened / fondations. Les locuteurs non natifs de l’anglais doivent visiter hawaii.edu/eli ou contacter l’Institut de langue anglaise au (808) 956-8610, [email protected].

Les étudiants peuvent satisfaire à l’exigence FW en obtenant un score de 4 ou 5 sur l’un des examens d’anglais Advanced Placement (AP); voir admissions / pdf / AP.pdf pour plus de détails.

• Raisonnement quantitatif (FQ) 3 crédits

À compter de l’automne 2018, le raisonnement quantitatif (FQ) remplace Symbolic Raisonnement (FS) comme exigence de formation générale. Pour garantir que les étudiants qui sont entrés dans le système UH avant l’automne 2018 disposent de suffisamment de temps pour compléter leurs exigences en matière de FS, les cours de FS seront offerts jusqu’à l’été 2023 à l’UH Manoa et jusqu’à l’été 2020 dans les collèges communautaires de l’UH.

L’objectif principal des cours FQ est de développer des compétences de raisonnement mathématique au niveau collégial. Les étudiants appliquent des concepts mathématiques à l’interprétation et à l’analyse d’informations quantifiables afin de résoudre un large éventail de problèmes découlant de la recherche pure et appliquée dans des disciplines spécifiques, des contextes professionnels et / ou de la vie quotidienne.

Les étudiants entrant dans le système UH à l’automne 2018 et au-delà peuvent choisir des cours avec la désignation FQ. Les étudiants qui sont entrés dans le système UH avant l’automne 2018 et qui ont été inscrits en permanence doivent se référer aux exigences de leur année de catalogue d’origine. Les étudiants doivent contacter leur conseiller universitaire ou enseignant désigné pour plus d’informations.

Cours FQ / FS

• BUS 250 * Mathématiques appliquées aux affaires
• ICS 141 Mathématiques discrètes pour l’informatique I
• Enquête MATH 100 sur les mathématiques
• MATH 112 * Mathématiques pour les enseignants du primaire II
• MATH 140 ** Précalcul: trigonométrie et géométrie analytique
• MATH 161 Précalcul et éléments de calcul pour l’économie et les sciences sociales
• MATH 203 ** Calcul pour les sciences commerciales et sociales
• MATH 215 * * Calcul appliqué I
• MATH 241 ** Calcul I
• MATH 251A ** Calcul accéléré I
• NREM 203 Calcul appliqué pour la gestion, les sciences de la vie et l’humain Ressources

Cours FQ

• ANTH 220 Raisonnement quantitatif pour les anthropologues
• ATMO / ERTH / OCN 150 Introduction à la science quantitative de la Terre et de l’environnement
• COMG 102 Communication quotidienne avec les nombres: un guide de survie
• ERTH 102 / SUST 113 Quantification du changement mondial et environnemental
• PH 210 Raisonnement quantitatif pour la santé publique
• PHIL 111 Introduction à la logique inductive
• SOC 176 Introduction à l’analyse des données
• UNIV 102 Utiliser les données pour guider la recherche de carrière

* Le cours a un prérequis.
** Nécessite un placement par l’évaluation de précalcul du département de mathématiques ; visitez math.hawaii.edu.

• Perspectives mondiales et multiculturelles (FG): 2 cours, 6 crédits

Les cours Perspectives mondiales et multiculturelles (FG) fournissent traitements thématiques des processus globaux et des interactions interculturelles à partir d’une variété de perspectives. Les élèves retraceront le développement humain de la préhistoire aux temps modernes en examinant des récits et des artefacts de diverses cultures. Au moins une composante de chacun de ces cours impliquera les cultures autochtones d’Hawaï, du Pacifique et d’Asie.

Cours FG

Pour satisfaire à cette exigence, les étudiants doivent suivre un total de six crédits; les six crédits doivent provenir de deux groupes différents.

Groupe A (FGA; les cours couvrent la période allant de la préhistoire à 1500)

• ANTH 151, 151A Emerging Humanity
• ART 175 Enquête sur l’art mondial I
• CLAS 151 Mythe mondial jusqu’à 1500 CE
• HIST 151 Histoire mondiale jusqu’à 1500
• HIST 161A Cultures du monde en Perspective
• OCN 105 / SUST 115 La durabilité dans un monde en mutation
• PHIL 130 Introduction à la philosophie mondiale I
• REL / WS 149 Introduction aux déesses du monde
• WS 175 Histoire du genre, du sexe et de la sexualité dans des perspectives mondiales jusqu’en 1500 CE

Groupe B (FGB; les cours couvrent la période allant de 1500 aux temps modernes)

• AMST 150 Amérique et le monde
• ANTH 152, 152A Culture et humanité
• ART 176, 176A Survey of Global Art II
• FSHN 141 Culture et cuisine: la diversité mondiale des aliments
• GEO 102 Géographie régionale mondiale
• HAW 100 Language in Hawa’i: A Microcosm of Global Language Issue s
• HIST 152 Histoire du monde depuis 1500
• HIST 162A Cultures du monde en perspective
• LING 105 Mise en danger des langues, mondialisation et peuples autochtones
• PHIL 131 Introduction à la philosophie mondiale II
• POLS 150 Introduction à la politique mondiale
• POLS 160 / SOCS 180 Introduction aux études internationales et mondiales
• SPED 202 Global et Perspectives historiques du handicap dans les médias
• TIM 102 Alimentation et cultures mondiales
• WS 176 Histoire du genre, du sexe et de la sexualité dans une perspective mondiale, de 1500 EC à nos jours

Groupe C (FGC; les cours couvrent la période allant de la préhistoire aux temps modernes)

• BOT 107, 107A Plantes, personnes et culture
• ERTH 135 Catastrophes naturelles et histoire humaine
• GEO 151 Géographie et société contemporaine
• HIST 156 Histoire mondiale des maladies humaines
• HIST / SUST 157 Histoire environnementale mondiale
• MUS 107, 107A Musique dans les cultures du monde
• POLS 140 Introduction à la politique autochtone
• REL 150 Introduction aux principales religions du monde
• SLS 150 Apprendre les langues et communiquer interculturellement dans un monde multilingue mondial

Pour les étudiants non-UH System Transfer uniquement

Les étudiants transférés d’une école non UH System avec un ou plusieurs cours de civilisation occidentale ne devront prendre que trois crédits de fondations -Perspectives mondiales et multiculturelles. Si le ou les cours qu’ils ont suivis sont spécifiques à une période, les crédits qu’ils prennent à l’UH Manoa doivent couvrir une période différente, correspondant à FGA, FGB ou FGC.

Exigence de diversification: 19 crédits

Les exigences de diversification visent à garantir que chaque étudiant soit exposé à différents domaines de connaissances académiques, tout en permettant une flexibilité dans le choix des cours pour étudiants ayant des objectifs et des intérêts différents.

Les étudiants peuvent satisfaire aux exigences de diversification pendant les quatre années complètes de leur programme académique. Les étudiants peuvent satisfaire aux exigences de diversification en suivant des cours approuvés pour lesquels ils satisfont aux prérequis. Certains cours qui satisfont aux exigences de diversification peuvent également satisfaire simultanément des exigences Focus et / ou majeures. (Voir le tableau « Un seul cours peut-il satisfaire plusieurs exigences? »)

* Les cours de majeure, mineure et de certificat à double dipping sont autorisés pour les cours de langue utilisés pour répondre aux exigences de HSL. Les écoles / collèges peuvent déterminer s’ils autoriseront ou non la double trempe des cours de substitution de culture de la HSL avec des exigences majeures, mineures et / ou de certificat.

• Arts, lettres et lettres (DA, DH, DL): 6 crédits

Pour satisfaire à cette exigence, les étudiants doivent prendre six crédits; les six crédits doivent inclure deux des trois domaines différents: Arts « DA », « Sciences humaines » DH « et Littératures » DL « .

• Sciences sociales (DS): 6 crédits

Pour satisfaire à cette exigence, les étudiants doivent prendre un total de six crédits de deux départements différents. *

• Sciences naturelles (DB, DP, DY): 7 crédits

Pour satisfaire à cette exigence, les étudiants doivent prendre trois crédits en sciences biologiques «DB», trois crédits en sciences physiques «DP» et un crédit de laboratoire de sciences «DY».

Cours de diversification

Les cours de diversification sont identifiés dans ce catalogue dans la section « Cours » avec les lettres suivantes après la description du cours:
DA = Arts
DB = Sciences biologiques
DH = Sciences humaines
DL = Littératures
DP = Sciences physiques
DS = Sciences sociales
DY = Laboratoire (sciences)

* Certains départements ont plusieurs cours alphas. deux cours DS du même département mais avec des alphas différents sont c considéré comme ayant satisfait à l’exigence du DS. Par exemple, le Département des sciences de la famille et de la consommation propose deux cours alphas: Développement humain & Etudes familiales (HDFS) et Design de mode et merchandising (FDM). Un étudiant qui suit HDFS 230 et FDM 200 est considéré comme ayant satisfait aux exigences du DS.

Exigences de Focus

Les exigences de Focus identifient les compétences et connaissances supplémentaires importantes nécessaires pour vivre et travailler dans divers communautés. Les cours répondant aux exigences de Focus sont proposés dans les départements du programme et varient à chaque semestre. Pour répondre à une exigence de Focus, un cours doit avoir une désignation officielle UH Manoa Focus au cours du semestre au cours duquel il est suivi. Les cours suivis en dehors du système UH ne peuvent pas être utilisés pour répondre aux exigences de Focus. Au lieu de cela, les exigences de concentration des étudiants non-UH System sont ajustées en fonction du nombre d’heures de crédit accordées par UH Manoa pour les cours non UH System.

• Questions hawaïennes, asiatiques et pacifiques (H ou HAP): 1 cours, tous niveaux

Ces cours se concentrent sur des problèmes liés aux cultures et à l’histoire des autochtones hawaïens et asiatiques ou pacifiques; ils favorisent la compréhension interculturelle entre les nations et les cultures.

• Questions éthiques contemporaines (E ou ETH): 1 cours, niveau 300 ou 400

Ces cours impliquent des lectures importantes et des discussions sur des questions éthiques contemporaines; ils donnent aux étudiants des outils pour développer des jugements éthiques responsables.

• Communication orale (O ou OC): 1 cours, niveau 300 ou 400

Ces cours fournissent aux étudiants une formation à l’oral et leur donnent la possibilité de faire des travaux oraux individuels et / ou en groupe.

• Rédaction intensive (W ou WI): 5 cours, dont au moins deux au niveau 300 ou 400

Ces cours aident collectivement les étudiants à la fois apprendre le contenu des cours et communiquer par écrit. De petits cours intensifs en écriture, dans lesquels les instructeurs travaillent avec les étudiants sur l’écriture liée aux sujets de cours, sont proposés dans presque tous les départements.

Remarque: les étudiants sont fortement encouragés à satisfaire à l’exigence de communication écrite de base (FW) avant de s’inscrire à des cours intensifs en écriture.

Cours Focus

Les cours Focus changent chaque semestre. Par conséquent, les désignations Focus ne sont pas affichées dans ce catalogue, mais apparaissent chaque semestre sur la disponibilité des classes à uhdad / available.classes? I = MAN. Les désignations de focus sont indiquées dans la colonne GenEd / Focus comme ETH, HAP, OC et WI.

Exigences de Focus pour les étudiants avec des crédits système non UH

Les étudiants qui transfèrent des crédits d’un Un établissement non-UH System peut avoir ajusté («au prorata») les exigences de Focus. L’ajustement est basé sur le nombre d’heures de crédits de transfert non-UH System acceptées lorsqu’un étudiant est admis à UH Manoa en tant qu’étudiant à la recherche d’un diplôme. Non-UH Les crédits système obtenus alors qu’un étudiant UH Manoa actif ne sont pas inclus dans le prorata (cours d’été, études à l’étranger, échange national d’étudiants, etc.).

Exigences prioritaires pour les étudiants UH System Transfer

Les étudiants qui entrent dans le système UH à l’automne 2011 et par la suite doivent satisfaire à toutes les exigences de Focus. Les étudiants qui sont entrés dans le système UH du printemps 2005 au printemps 2011 doivent satisfaire aux exigences indiquées dans le tableau suivant. Les étudiants qui sont entrés à l’UH avant le printemps 2005 devraient vérifier auprès d’un conseiller universitaire / scolaire de l’UH Manoa pour déterminer leurs exigences en matière de Focus. En fonction du nombre d’heures de crédit de transfert UH acceptées, les exigences E et O pour les étudiants transférés peuvent être réduites. Les exigences W et H ne sont pas affectées, car les étudiants peuvent transférer des cours UH System approuvés pour les aider à satisfaire les exigences W et H Focus.

Exemption d’une exigence de concentration

Les étudiants qui se sont livrés à une ou plusieurs expériences éducatives extraordinaires qui ont eu lieu en dehors du programme universitaire ordinaire peuvent demander une exemption de trois Focu s exigences qui sont directement liées à la ou aux expériences éducatives. Pour obtenir une exemption, les étudiants doivent démontrer au Comité de la formation générale que l’expérience ou les expériences ont atteint les objectifs du ou des domaines d’intervention demandés. Les exemptions approuvées réduisent le nombre de cours requis pour le ou les domaines d’intervention approuvés; cependant, ils ne réduisent pas le nombre total d’heures de crédit nécessaires pour obtenir un diplôme. Les étudiants sont limités à trois exemptions. Des restrictions s’appliquent. Pour plus d’informations, consultez un conseiller pédagogique d’un collège / d’une école ou visitez gened / étudiants / exemptions.

Hawaïen ou langue seconde exigée

La connaissance d’une langue seconde encourage une connaissance plus approfondie de la structure de le langage et son rapport à la pensée. Il développe la sensibilité à d’autres façons d’organiser l’expérience personnelle et les institutions sociales, fournit un moyen direct de comparer une autre culture à la sienne et donne un aperçu du fonctionnement de sa langue maternelle.

Avant l’obtention du diplôme, les étudiants doivent montrer compétence de niveau 202 (ou équivalent) en hawaïen ou dans une deuxième langue en effectuant l’une des opérations suivantes:

a. Réaliser une séquence de quatre semestres (généralement 101, 102, 201 et 202) dans une seule langue.
b. Démontrer ses compétences en passant un examen de compétence linguistique UH Manoa s’il y en a un. Renseignez-vous auprès du département linguistique concerné.
c.Recevoir une dérogation aux exigences linguistiques en démontrant une compétence en langue seconde de niveau 202. Par exemple, des dérogations peuvent être accordées aux étudiants qui sont des locuteurs natifs d’une langue autre que l’anglais. Contactez un conseiller académique de votre collège / école pour plus d’informations.

Remarque importante: l’exigence de langue hawaïenne ou seconde a été modifiée ou supprimée pour les étudiants des collèges / écoles suivants: Shidler College of Business; Collège d’éducation; Collège d’ingénierie; École de médecine John A. Burns; École d’infirmières et d’hygiène dentaire; École des sciences et technologies des océans et de la Terre; École de service social Myron B. Thompson; Collège d’agriculture tropicale et de ressources humaines. (Voir gened / req / hsl / pour plus d’informations.) Les étudiants de ces collèges / écoles devraient consulter un conseiller de collège / école.

Les étudiants doivent être conscients que changer leur spécialité peut impliquer un changement dans leur université / l’école et donc un changement dans leurs exigences en hawaïen ou en langue seconde. Une liste des majors et de leurs collèges / écoles respectifs se trouve dans la section « Diplômes ».

Crédits pour une expérience linguistique précédente

Tous les étudiants (y compris les locuteurs natifs d’une langue) avec l’expérience dans une langue autre que l’anglais peut permettre d’obtenir des «crédits de retour». Ces étudiants peuvent suivre n’importe quel cours de langue UH Manoa, adapté à leur niveau, dans lequel il y a une utilisation significative de cette langue. Le «niveau approprié» d’une langue sera déterminé par l’examen de classement, la politique du département et / ou le directeur ou le conseiller du département. L’usage significatif d’une langue sera déterminé par le contenu du cours. À la fin de ce cours, si les étudiants obtiennent une note de lettre C (et non C-) ou mieux, ils peuvent recevoir entre 3 et 16 crédits en arrière. Les crédits de retour de langue hawaïenne sont gagnés conformément aux politiques spécifiques du programme. Veuillez consulter le directeur du Kawaihuelani Center for Hawaiian Language pour plus d’informations. Consultez la politique complète sur manoa.hawaii.edu/ovcaa/policies/.

Langues dans lesquelles une séquence de quatre semestres est offerte

Certains cours de langue ne sont pas offerts régulièrement, et ce est indiqué dans la section de description des cours de ce catalogue.

Planification académique: conseils pour les nouveaux étudiants

UH Manoa propose un large éventail de domaines, de majeures et de cours parmi lesquels choisir et construire un programme académique dynamique et satisfaisant. Voici quelques conseils pour aider les élèves à démarrer:

• Contactez un conseiller. Une aide à la planification d’un programme académique est disponible. Les ressources comprennent:
  –Orientation des nouveaux étudiants, manoa.hawaii.edu/welinamanoa;
  –Collégial / école et grands conseillers. (Voir undergrad / caa / directory /)
• Explorez différents domaines académiques. La plupart des étudiants de première année explorent de possibles majors au cours de leur première année. Ces étudiants peuvent choisir des cours de formation générale et de diversification qui leur permettent d’échantillonner différents domaines, ce qui peut aider à choisir une majeure. Voir les exigences de base pour une liste des cours de base; voir la section «Cours» de ce catalogue pour trouver des cours avec une désignation de diversification. La section «Cours» répertorie également les prérequis des cours.
• Planifiez à l’avance. Les majors et les collèges / écoles peuvent avoir des exigences qui doivent être remplies la première année. Une fois que les étudiants décident d’une majeure, ils doivent savoir quels cours particuliers sont requis pour la majeure et aussi par le collège / l’école dans lequel la majeure est située. (Les exigences du programme et les plans académiques de quatre ans pour toutes les majeures de premier cycle se trouvent sur les feuilles de programme.) Les étudiants qui n’ont pas encore décidé d’une majeure doivent se familiariser avec les majors potentielles et avec les exigences de leur collège / école afin de suivre les cours recommandés lorsque cela est possible .
• Améliorez l’expérience éducative grâce à des opportunités spéciales. Envisagez de participer à l’un des programmes suivants:
  –Programmes de première année, (808) 956-8626, premier cycle / étudiant de première année /;
  –Programme d’honneurs, (808) 956-8391, premier cycle / honneurs /;
  –La vie et le développement des étudiants, (808) 956-8178, manoa.hawaii.edu/studentlife/;
  –Un projet de recherche ou un stage (voir département principal);
  –Engagement civique et communautaire, (808) 956-4641, premier cycle / servicelearn /;
  –Échange national d’étudiants, (808) 956-46422, diversité / nse / index.php; et
  – Programme d’études à l’étranger, (808) 956-5143, (808) 956-6958, studyabroad.hawaii.edu.

Transfert d’étudiants

Transfert les étudiants doivent contacter un conseiller dès que possible. Un conseiller peut souvent aider un étudiant transféré à faire des choix qui l’aideront à progresser régulièrement vers l’obtention de son diplôme. Les étudiants avec une majeure doivent contacter un conseiller du collège / école dans lequel la majeure est située; les étudiants qui n’ont pas encore choisi de spécialisation doivent contacter le Manoa Advising Center (undergrad / mac /). Les étudiants ayant besoin d’aide dans le processus de transfert doivent contacter le centre de coordination de transfert UH Manoa (premier cycle / transfert /).

De nombreuses exigences, y compris les bases de l’enseignement général, la diversification et les exigences en hawaïen ou en langue seconde, peuvent être satisfaites en transférant des cours articulés d’autres campus. Les étudiants peuvent consulter la base de données UH Transfer Credit Database sur transferdatabase /.

Important: Les étudiants transférés doivent consulter le bureau de conseil de l’université / école UH Manoa pour leur majeure pour connaître les exigences de leur majeure et les choix de cours recommandés pour l’enseignement général .

Objectifs de l’éducation générale

UH Manoa s’engage à fournir une éducation libérale de qualité qui se distingue mondialement par son orientation hawaïenne, asiatique et pacifique unique. Une manière de promouvoir cet engagement consiste à satisfaire aux exigences de la formation générale.

Grâce à la formation générale à l’UH Manoa, les étudiants acquièrent les compétences et les connaissances qui soutiennent la formation dispensée dans leurs principaux cours. Les exigences visent à aider les étudiants de premier cycle à placer l’étude spécialisée entreprise dans la majeure dans un contexte plus large, en fournissant une portée et un équilibre à leur diplôme. Les exigences contribuent également à faire progresser les objectifs d’apprentissage de premier cycle de l’UH Manoa:

• Savoir: les étudiants développent leur compréhension du monde en mettant l’accent sur Hawai’i, l’Asie et le Pacifique.
• À faire: les élèves améliorent leurs capacités à penser de manière critique et créative, à mener des recherches, à communiquer et à rendre compte.
• Valeur: les élèves font preuve d’excellence, d’intégrité et d’engagement grâce à l’apprentissage continu et à la croissance personnelle, au respect des personnes et des cultures , l’intendance de l’environnement naturel et la participation civique dans leurs communautés.