írta Becton Loveless

A legtöbb jó hallgató nem született jó tanulónak. Igen, egyéni személyiség nagy szerepet játszik a gyermek tanulási hajlandóságában és általános hajlandóságában az iskoláztatás és az oktatás terén, de a legtöbb gyermeknek, aki valamikor jó tanuló, jó tanulóvá kellett válnia. Ennél is fontosabb, hogy bármely tanuló, aki rendelkezik az alapvető képességekkel és megfelelő motivációt kap, jó tanulóvá válhat.

Az egyik legnagyobb hiba, amelyet a tanárok és a szülők elkövethetnek, amikor fejlesztik a tanulókat és a gyermekeket, akik a jó tanulók számára az, hogy a tanulást az osztályterembe korlátozzák. Bár valószínűleg az osztályterem lesz az oktatás elsődleges forrása, az értelmi, társadalmi és tudományos növekedésnek ki kell terjednie az osztály falain kívülre – ha valóban meg akarja erősíteni a gyermek vágyát és képességét a tanulásra.

Az alábbiak bevált tippek és stratégiák, amelyek motiválják gyermekét a tanulásra. Helyesen alkalmazza őket, és látni fogja, hogy gyermeke vagy tanítványa felfedezi a tanulás örömét.

Fejlessze az olvasás légkörét

Vannak, akik azt állítják, hogy ennek elolvasása a siker kulcsa az életben. Egészen biztosan azt állítanánk, hogy az olvasás legalább a tanulás sikerének kulcsa. Azok a gyermekek, akik szeretik az olvasást, a szeretet a tanulás iránt. Azok a gyerekek, akik küzdenek az olvasással, küzdenek a tanulással.

Az olvasás nemcsak a szókincs sokkal gazdagabb kibontakozásában segít, hanem az agyuknak is megtanulja, hogyan kell feldolgozni a fogalmakat és a formális kommunikációt. Az olvasás során megszerzett készségek pedig messze meghaladják a nyelvművészeti órákon elért fokozott teljesítményt. Azok a diákok, akik jól olvasnak, minden tantárgyban fokozottan tanulnak, beleértve a technikai tárgyakat, például a matematikát és a természettudományt.

Segítsen gyermekének fejleszteni az olvasási készségeket és az olvasás iránti szeretetet azáltal, hogy betölti világát olvasással. Gyakran olvassa el gyermekének. A gyermeke legyen igazi hangos. Hozzon létre egy családi olvasási időt, ahol mindenki napi 20 percre összpontosít az olvasásra. Saját olvasási példáján keresztül és azzal, hogy tantermét és / vagy otthonát olvasmányokkal (regények, poszterek, újságok, magazinok stb.) Tölti meg, olyan olvasási légkört teremthet, amely megmutatja gyermekének (vagy diákjainak), hogyan fontos az olvasás.

A jó olvasók fejlesztésének kulcsa, hogy szórakoztatóvá tegye az olvasást – és nem frusztráló. Ha egy gyermek úgy dönt, hogy az olvasás unalmas vagy frusztráló, akkor nem akar olvasni és tanulási képességét. csökkenni fog. Hagyja, hogy a gyerekek válasszák ki a saját könyveiket olvasáshoz, segítsenek nekik olvasni, és hozzanak létre olyan tevékenységeket számukra, amelyek szórakoztatóvá teszik az olvasást.

Helyezze gyermekét a vezetőülésbe, amennyire csak lehetséges

Ami az oktatást illeti, a gyerekek minden tapasztalata az irányítás, az irányítás, az irányítás. Amikor egy gyermek kontrolláltnak érzi magát, vagy ha kontroll nélkül érzi magát az oktatás során, gyakran visszavonul a tanulás elől. Fontos, hogy végigvezesse a gyerekeket a tanulás során ugyanolyan fontos, hogy lehetővé tegye a gyermekek számára a saját tanulási tapasztalataik ellenőrzését. Akár otthon, akár az osztályteremben lehetőséget nyújt a gyerekeknek arra, hogy közvetlen hozzájárulást adjanak a tanulási döntéseikhez. Ennek jó módja gyermekeknek szóló lehetőségek biztosítása. Például egy írási projekt kijelölésekor engedje meg a gyerekeknek, hogy kiválasszák a témát, amelyről írni akarnak.

Azt is javasoljuk, hogy engedjék meg a gyerekeknek, hogy kiválasszák a tanórán kívüli tevékenységeiket. Minél nagyobb ellenőrzést és bevitelt nyújt ” képesek gyermeket nyújtani, tekintettel a tanulási környezetükre Az élet, a tevékenységek és a stílus, annál elkötelezettebb és motiváltabb lesz a gyermek tanulni.

Ösztönözze a nyílt és őszinte kommunikációt

Bátorítsa gyermekét vagy tanulóját, hogy fejtse ki véleményét arról, hogy mi ” s folytatja az oktatását. Teremtsen nyitott légkört, ahol jól érzi magát, ha kifejezi tetszését, nemtetszését vagy aggodalmát. Amikor megosztja véleményét, feltétlenül igazolja érzelmeit – még akkor is, ha nem ért egyet. Amikor a gyerekek úgy érzik, hogy a véleményük nem számít, vagy elakad, akkor valószínűleg kikapcsolódnak a tanulási folyamatból. A jó tanulók tudják véleményüket, és megnyugodnak, hogy nyitottak lehetnek az oktatási tapasztalataikkal szemben anélkül, hogy megítélnék őket, leteszi, elbátortalanítja vagy figyelmen kívül hagyja.

Koncentráljon gyermeke érdekeire

Amikor a tanulás a gyermekeket érdeklődésre számot tartó területeken és témákban foglalkoztatja, a tanulás szórakoztatóvá válik, és a gyerekek tanulásba lendülnek. Ha valóban segíteni akarja gyermekét abban, hogy jó tanulóvá váljon, ösztönözze őt arra, hogy fedezze fel az őt elbűvölő témákat és témákat. Ha szereti a dinoszauruszokat, segítsen megtalálni a vonzó és érdekes könyveket és történeteket a dinoszauruszokról. Ezután hívja fel, hogy azonosítsa öt kedvenc dinoszauruszát, és magyarázza el, miért választotta mindegyiket.

Mutasson be és ösztönözzen különféle tanulási stílusokat

Minden gyermeknek vannak olyan tanulási preferenciái és stílusai, amelyek a legjobban megfelelnek tanulási módjukhoz.Néhány gyermek domináns tanulási stílusú, míg mások inkább tanulási stílusok keverékével tanulnak. Nincs feltétlenül egy helyes vagy helytelen tanulási stílus vagy a tanulási stílusok keveréke. Azonban ha segítesz gyermekének felfedezni a preferált tanulási stílusokat, használhat olyan technikákat, amelyek javítják a tanulási arányt és minőséget.

Hét alapvető tanulási stílus létezik: vizuális, auditív, verbális, fizikai, logikai (matematikai), szociális és magányos. Például a vizuálisan tanuló gyerekek a legjobban a dolgok működésének látásával tanulnak. Ezzel szemben a hallóként tanuló gyerekek a legjobban hallgatom a magyarázatokat. Kisgyermekek számára hasznos, ha különböző típusú tanulási stílusokat fedezünk fel és alkalmazunk.

Oszd meg a tanulás iránti lelkesedésed

A lelkesedés elenyészik, különösen, ha ez új dolgok elsajátításához jön. Ha gyermeke vagy tanulója úgy látja, hogy “őszintén lelkesedik a tanulásért, akkor valószínűleg lelkesedni fog a tanulásért. Legyen szó történelemről, tudományról, olvasásról, írásról vagy akár matematikáról, segítsen neki abban látni, hogy a tanulás izgalmas új felfedezések útja. Használjon meg minden lehetőséget – elsöprő és elárasztó anélkül, hogy új információkat fedezzen fel vele. Ahogy gyermeke látja az öröm és az izgalom tanulása eleveníti fel az életét, ő is megosztani fogja lelkesedését az új dolgok megtanulása iránt.

Tegye szórakoztatóvá a tanulást játékalapú tanulással

Játékalapú tanulás nem új fogalom. Hosszú ideje létezik. A játékalapú tanulás számos okból nagyon előnyös lehet. A játékok oktatási eszközként való használata nemcsak a mélyebb tanuláshoz és a nem kognitív képességek fejlesztéséhez nyújt lehetőséget, hanem ösztönzi a gyerekeket is Ha egy gyermek aktívan részt vesz egy játékban, elméje megtapasztalja az új rendszer elsajátításának örömét. Ez függetlenül attól, hogy a játék “szórakozásnak” (pl. videojáték) vagy “komoly” (pl. katonai) szimulátor). A szórakoztató játékok további előnyt jelentenek a gyermekek motiválásában arra, hogy részt vegyenek a tanulási folyamatban, és többet akarjanak megtudni.

A játékalapú tanulás a csoportos tanulás hatékony motivációja is – ami különösen előnyös lehet a gyermekek számára az osztályteremben. A diákok általában többet próbálnak a játékokban, mint a tanfolyamokon. A játékok vonzóbbak. A játékok játékának versenyjogi szempontja is van. A diákok versenyezni vagy nyerni próbálnak saját maguk vagy csapatuk fele. Lehet, hogy magasabb szintű teljesítményre törekszenek annak érdekében, hogy több pontot szerezzenek csapatuk számára, vagy azért, mert játéklehetőséget akarnak.

A játékalapú tanulás nagyszerű módja a szülőknek és a tanároknak új módszerek bevezetésében. ötletek, nyelvtan, fogalmak és ismeretek a tanulásra ösztönző módon.

Koncentráljon arra, amit tanul, és ne a teljesítményére

Ahelyett, hogy megkérdezné gyermekét, hogyan teljesített matematikai tesztjén, amint hazaér az iskolából, tanítsa meg, amit ma tanult a matematikából. Koncentráljon arra, amit gyermeke tanul, szemben a teljesítményével. Bár a teljesítmény fontos, összpontosítson a tanulási tapasztalatára (1) közli gyermekével, hogy a tényleges tanulás fontosabb, mint a teszt osztályzatok, (2) nem az eredmények a legfontosabbak, (3) jobban aggódik érte, mint a teljesítménye és (4) aznapi tanulási tapasztalataira összpontosítva, lehetőséget ad neki arra, hogy saját szavaival megfogalmazza a leckét stb Fedezze fel, mit tanult.

Segítsen gyermekének rendezettségben maradni

Ha segíteni fogja gyermekét abban, hogy megszervezze papírjait, könyveit és feladatait, az nagyban hozzájárul ahhoz, hogy motiváltan érezze magát a tanuláshoz. A szervezetlenség a fiatal iskoláskorú gyermekek körében jellemző, de túlterhelt érzéshez is vezethet. A túlterhelt gyermekek több időt és erőfeszítést fordítanak csalódottságra és aggodalomra, mint amennyit tanulnak. Legyen türelmes, de következetes abban, hogy segítse gyermekét az iskolai kellékek és feladatok megszervezésében. Ez segíteni fog abban, hogy irányításban érezze magát, kevésbé lehengerelt és motiváltabb legyen a tanulásra.

Ismerje fel és ünnepelje az eredményeket

Bármilyen kicsiek is legyenek, fontos elismerni és megünnepelni gyermeke eredményei. Ez különösen fontos az általános iskolás gyermekek számára, akik állandó pozitív megerősítést igényelnek, hogy motiváltak maradjanak a tanulásra, és kihívják magukat a jobb teljesítmény érdekében. Nem azt javasoljuk, hogy dicsérje a középszerűséget, hanem hogy elismerést kínáljon és megünnepelje gyermeke eredményeit. Egy nehéz projekt befejezése külön kezelést érdemel; ha jól teljesít egy matematikai teszten, kirándulást kérhet fagylaltért. Mindig használja a pozitív megerősítést eszközként a gyermekével való tanulás ösztönzéséhez.

Összpontosítson az erősségekre

Az erősségekre való összpontosítás nehézségekbe ütközhet, ha gyermeke annyira akadémikusan küzd.Ennek ellenére a gyermeke erősségeire való összpontosítás elengedhetetlen az egészséges érzelmi és tanulmányi fejlődéshez és fejlődéshez. A gyermek erősségeire való összpontosítás a pozitív megerősítés másik formája, amely motiválja a tanulás folytatására. Ezzel szemben a gyermek gyengeségeire való összpontosítás nem csalódást, szorongást és a tanulás iránti vágy hiányát okozza. Vajon Johny megbukott a matematikai teszten? Nos, azon túl, hogy egy kis extra segítséget kap a matematikájában, mindenképpen gratulálok neki, hogy milyen jól teljesít a természettudományi órákon.

Tedd minden napot tanulási napsá

Ha minden nap tanulási napsá válsz, ez kicsit soknak tűnhet, de tényleg nem, ha helyesen jársz el. Amikor csak lehetséges, bátorítsd gyermekedet, hogy fedezze fel a körülötte lévő világot, tegyen fel kérdéseket és hozzon létre kapcsolatokat. Segítsen neki kategorizálni, osztályozni és kritikusan gondolkodni azon, amit lát és tapasztal. Minden nap megfordul tanulási napsá válik, segít a gyermeknek kialakítani a belső motivációt, hogy tanuljon az osztályteremben, otthon vagy bárhol.

Olvassa el még:
– 16 Tanulmányi motivációs tipp, trükk és hack