A középiskola jelentős fizikai, társadalmi és érzelmi növekedés ideje. A gyermekek számos kihívással néznek szembe, amikor pubertásba lépnek, és megpróbálnak önállóbbá válni. Tehát nem meglepő, hogy a középiskolában elég nagy kihívás az olvasás iránti érdeklődés felkeltése. A legtöbb diák számára a regények elsöprőnek érezhetik magukat, és előfordulhat, hogy nem hajlandók ezt az elkötelezettséget vállalni az összes többi iskolai tevékenység mellett.

Ezért a középiskolai novellák tökéletes megoldás az aktív olvasási készségek megtanítására. , vezessen be új irodalmi fogalmakat, és szórakoztató módon építse fel a kritikus elemző készségeket. A novellák könnyen olvashatók, miközben továbbra is magával ragadó vonalvezetést követnek.

Egyes iskolák forrásai nagyon korlátozottak, míg az otthoni iskolai oktatóknak saját magukra kell támaszkodniuk, ha olyan oktatási novellákat keresnek, amelyeken keresztül sokfélét taníthatnak. irodalmi elemekből. Ezért készítettünk egy listát a 15 legjobb novellánkról a középiskolához, amelyet használhat.

A legjobb novellák a középiskolához

1. “Egy nap egész nyara ”Ray Bradbury

Az„ egész nyár egy napban ”egy rövid tudományos-fantasztikus történet, amelyet 1954-ben adtak ki. A történet a Vénuszon élő diákok egy osztályáról szól – ahol a A nap csak egy órán keresztül látható, minden hét évben. Csak egy hallgató emlékszik a Napra, és verset ír róla, élénken leírva. Osztálytársai azonban még nem látták, nem hisznek neki, és megfélemlítik.

A történet nagyszerű a díszítő elemek tanításához, mivel vannak szép és részletes leírások a Napról. Ez egy olyan történet is, amely nagyon vonzó és érzelmes a középiskolások számára, mivel olyan kérdésekkel foglalkozik, mint a zaklatás. Használhatja a történetet, hogy ösztönözze az empátiát a gyerekek között, és dolgozzon morális érvelésükön. Ha filozófiát folytat, akkor még Platón barlangjához is hivatkozásokat vonhat.

1. Marta Salinas “The Scholarship Jacket”

“The Scholarship Jacket” egy jól ismert történet egy Martha nevű mexikói lányról, aki miután keresett az iskolai kiváló osztályzatok nehéz helyzetben vannak. Iskolájának hagyománya, hogy minden évben ösztöndíjkabátot adományoz az osztály valedictorianusának, és ő az osztályában első. Az igazgató azonban azt mondja neki, hogy tizenöt dollárt kell fizetnie, különben a kabát a második helyre kerülne.

Martha döntése közvetíti a szerző üzenetét – ha keresett valamit, akkor nem szabad vásárolnia azt. A történet egyszerűen olvasható, ugyanakkor nagyon elgondolkodtató, ami azt jelenti, hogy nagyszerű a beszélgetésekhez. Ezzel a történettel megtaníthatsz leíró nyelvet (képeket) és dikciót (szóválasztás) az ember nézőpontjának feltárására.

1. Roald Dahl “A kívánság”

Roald Dahl népszerű gyermekíró, és a „The Wish” című története feszülékeny mese, amely az emberi természet sötétebb oldalát tárja fel. Valójában a történet fő témája azt próbálja közvetíteni, hogy a félelem miként jelent végső akadályt az életben. A cselekmény egy ötletes fiú játék körül forog, amely kijön a kezéből.

Bár ez a történet a gyerekek sokat megtudhatnak az érzelmeikről és arról, hogyan kell róluk beszélni. Képeket és kiterjesztett metaforát taníthat.

1. William De Mille „Könyörtelen”

A „Könyörtelen” egy csodálatos könyv, amely élénkíti az elemző és kritikai gondolkodást. A könyv egy üzletemberről szól, aki bosszút akar állni egy olyan emberen, aki szerinte ellopta tőle. A cselekményvonal nagyon érdekes és könnyen követhető.

A könyv segítségével megtaníthatja a tanulókat az igazságszolgáltatásra, a következményekre, a felelősségre és az ellenőrzésre. Ha irodalmi elemekről van szó, akkor felhasználhatja a jellemzés, az elbeszélési struktúra, valamint a következtetés megtanítására.

1. Theodore Thomas “tesztje”

A “teszt” egy fantázia / akciótörténet Robert Proctorról, egy férfiről, aki vezetői tesztet tesz. A teszt során hipnózis alatt áll, és balesetet szenved. Ennek következtében nem kapja meg az engedélyét, sőt a hatóságok is átveszik. Az olvasók azonban megbeszélik, hogy hipnotizálták-e és ki a felelős.

Ezen a történeten keresztül taníthat a cselekményről, a konfliktusokról és a beállításokról. Megismertetheti a hallgatókat a különféle műfajokkal, és összehasonlíthatja a különböző műfajok elemeit.

1. O. Henry “A mágusok ajándéka”

“A mágusok ajándéka” egy másik jól ismert novella, amely egy fiatal párról mesél nekünk, akik küzdenek azért, hogy karácsonyi ajándékokat vásároljanak egymásnak, mivel nagyon kevés pénzük van. A történet szentimentális és erős erkölcsi tanulsággal szolgál.

E könyv révén megtaníthatod a diákokat az iróniára. A hallgatóknak lehetőségük lesz megismerni a kapcsolatokban való kommunikációt és a szeretetet is.

1. Ray Bradbury “lágy esők jönnek”

Ray Bradbury értelmes és nagyon éleslátó történetet mond el egy intelligens ház ismertetésével, amely autonóm módon működik – anélkül emberek.A Bradbury által az olvasóknak küldött üzenet figyelmeztet a technológia által vezérelt, emberi interakció nélküli jövő veszélyeire.

Ez a könyv csodálatos választás a szimbolika, az előrevetítés és a beállítás tanításához. A szerző nagyon részletesen leírja, és gyönyörűen leírja a tájat, ami lehetővé teszi a fiatal olvasók számára, hogy elmélyüljenek és rengeteg információt szerezzenek arról, amit a szerző megpróbál átadni.

1. “Egy óra története ”Kate Chopin

Mivel a középiskolások serdülőkort tapasztalnak, és ezzel első szívdobogásaik, az„ Egy óra története ”jó választás lenne. Chopin egy nő történetét meséli el, akinek férje balesetben meghalt. Ez felveti azt a kérdést, hogy meghalhat-e a szívfájdalom, és a történetnek hatalmas és megdöbbentő vége van.

A könyv nagyon érzelmes és elgondolkodtató, a végén váratlan ironikus fordulattal. Remek könyv, amely betekintést nyújt a karakterekbe, motívumokat és gondolatokat.

1. Richard Connell “A legveszélyesebb játék”

“A legveszélyesebb játék” az amerikai kultúra egy másik híres novellája, amelyet olvasási feladatként adnak a 7. osztályos tanulóknak. A történet egy New York-i nagyvad vadászról szól, akinek balesete van. Leesik jachtjáról és megmenti magát azzal, hogy a Karib-tenger egy elszigetelt szigetére úszik. Ott egy orosz arisztokrata vadászik rá.

A történetet olyan valós események ihlették, amelyek az 1920-as években történtek Dél-Amerikában és Afrikában. Ezen keresztül megtaníthatja a feszültség kialakításának fontosságát, és a diákok dolgozhatnak a diagram diagramjain, valamint leírhatják a beállítást.

1. “A majom mancsa” WW Jacobs által

“A majom mancsa” egy régi természetfeletti novella, amelyben megadják a majom mancsának a tulajdonosát három kívánság. Később azonban megtudhatjuk, hogy minden kívánság teljesítése váratlan következményekkel jár.

A történet feszítő és magával ragadó. Ez sok kérdést hagy a hallgatók számára, és motiválja őket a megbeszélésre. Taníthat előrejelzést, iróniát és különböző nézőpontokat.

1. “Köszönöm asszonyom”: Langston Hughes

Ahogy a neve is sugallja: ” Köszönöm asszonyom ”egy érdekes novella a háláról és a kedvességről. Nagy társadalmi értékkel bír, mivel értékes életleckéket ad az olvasóknak. A cselekmény két karakter körül forog, Roger és Mrs. Luella körül. Akkor találkoznak, amikor Roger megpróbálja ellopni Mrs. Luella pénztárcáját, hogy új cipőt vásároljon. Mrs. Luella azonban elkapja, és ahelyett, hogy odaadná, pénzt ad neki cipő és még sok más vásárlásához.

Bár ezt a történetet az általános iskolában szokták olvasni, a középiskolások is megtanulhatnak egy sok belőle. Jó választás a konfliktusok és a jellemzés tanításához.

1. Judith Ortiz Cofer “amerikai története”

A gyermekek történelem sötét periódusainak megtanítása kihívást jelenthet, de Az olyan történetek, mint az „Amerikai történelem”, segíthetnek a diákoknak jobban megérteni a múltbeli cselekedeteink következményeit. A történet az 1960-as évek elején játszódik, amikor a rasszizmus és a szegregáció még mindig domináns volt. A történet főszereplője egy New Jersey-ben élő tizennégy éves Puerto Rico-i bevándorló, Elena.

Jó olvasmány, hogy a gyerekek jobban megértsék a társadalmi kérdéseket, például a rasszizmust, az előítéleteket és a kulturális elszigeteltséget. . Az erkölcsi gondolkodásukon kívül taníthat a beállításról, a képekről, az ellentétes perspektívákról, valamint párosíthatja a történelmi előadásokkal.

1. Shirley Jackson “The Lottery”

A „Lottó” ellentmondásos darab, mégis az egyik leghíresebb novella az amerikai irodalom történetében. Sok disztópikus regény és film inspirációjának számít. A történetben egy kitalált amerikai városról olvashatunk, ahol éves rítust tartanak, amelyet “lottónak” hívnak. Évente egy véletlenszerű személyt, aki “megnyeri” a lottót, halálra kövezik.

Ez a könyv gazdag vitákra adhat okot a hagyományok, szabályok és törvények követéséről.

1. Edgar Allan Poe “A fekete macska”

Az első, 1843-ban megjelent “A fekete macska” egy olyan ember történetét meséli el, aki megöli feleségét és elrejti a testét. Edgar Allan Poe ügyesen végigvezet minket a személy bűntudatának pszichológiáján, ami arra készteti, hogy kinyilatkoztassa magát gyilkosként.

Ez a könyv remek választás az elbeszélés tanításához és az első személyes nézőpont elemzéséhez, különösen a megbízhatóságuk, és ezzel együtt a történet újbóli elmesélésének kihívása harmadik személy szempontjából.

1. “A hölgy vagy a tigris?” írta Frank Stockton

“A hölgy vagy a tigris?” egy allegorikus mese, amely egy olyan királyságról mesél nekünk, ahol a király az emberek sorsával játszik azzal, hogy két ajtó – házasság vagy halál – közül választhat. Egy napon a hercegnő szeretőjét a környékre helyezik, és kénytelen választani.Tudja, mi van az egyes ajtók mögött, és diszkréten jelzi neki, hogy nyissa ki a jobb oldalán lévő ajtót – de vajon elveszítette-e őt egy másik nő vagy halál miatt? A szerző elgondolkodtat bennünket.

Ezzel a könyvvel segíthet a diákoknak megismerni az allegóriát, a szimbolikát és a nyeremény nélküli helyzeteket. Mivel a befejezés nem fedi fel a szerető sorsát, ezt felhasználhatja ösztönző csoportos viták szervezésére.

Hogyan tanítsunk novellákat a középiskolában

Felkelteni a diákokat novellák olvasásában a középiskolában kihívást jelent, ezért megosztjuk ezt az egyszerű útmutatót a novellák tanításához. Mindez két lényeges lépésből áll: részletes óraterv készítése és a hallgatók szórakoztató tevékenységekkel történő bevonása.

Készítsen részletes óratervet

Tanárként vagy oktatóként Ön Megállapítom, hogy elengedhetetlen egy jól felépített óraterv, amelyre támaszkodhat. Soha ne improvizáljon, bár a tervnek rugalmasnak kell lennie, hogy a gyerekeknek legyen ideje megosztani gondolataikat és megbeszélni a történetet.

Válasszon egy történetet

A diákok befektetésének biztosítása érdekében , ki kell választania egy történetet, amelyet szívesen olvas. Ha egy könyv nem keltheti fel érdeklődését, akkor biztosan nem fogja tudni felhívni a tizenegy vagy tizenkét éves gyerekek figyelmét. Ezért megbizonyosodtunk arról, hogy listánk érdekes és elgondolkodtató olvasmányokkal rendelkezik.

Ezenkívül győződjön meg arról, hogy a történet megfelel-e az adott évfolyamszintű szabványnak, ahol tanít.

Döntse el a konkrét tanítási elemeket

Miután megtalálta jó történet a középiskolásoknak, olvassa el és döntse el, mely irodalmi elemeket taníthatja rajta keresztül. Ez segít létrehozni a feladatokat a hallgatók számára.

A novelláknak öt eleme van:

• Ábrázolás
• Beállítás
• Karakterek
• Konfliktus
• Téma

Ezenkívül a tananyag alapján azt fogja tapasztalni, hogy sok novella is kiválóan alkalmas a hallgatók megismertetésére az új irodalmi fogalmakkal és szókincsekkel.

Döntsön el egy idővonalról

Végül döntsön egy idővonalról. Kérdezd meg magadtól, mennyi időd van és mennyi időre van szükséged az előző lépésben kitűzött célok megvalósításához. Meg fogja adni a történetet egységként, vagy egész évben dolgozik rajta? Ez abban is segít, hogy meghatározza, mi a legjobb módja a hallgatók bevonásának.

A hallgatók bevonása

Miután részletes óratervet készített, el kell gondolkodnia azon tevékenységeken, amelyeken részt vesz. hogy bevonja a hallgatókat. Végül is elengedhetetlen az olvasás végigvezetése, mivel ez segíthet nekik odafigyelni a részletekre és azonosítani az irodalmi elemeket.

Ez az egyik módja a tevékenységek megszervezésének.

Mielőtt elolvassa a történetet

Szánjon egy percet arra, hogy mélyrehatóan bemutassa a könyvet, és ösztönözze a téma megbeszélését, mielőtt a hallgatók elolvassák a történetet. Kérdezd meg őket, mit tudnak a könyv témájáról. Engedje meg, hogy a hallgatók megosszák véleményüket és előrejelzéseket tegyenek.

Ha például a könyv fikció és egy varázslatos helyet ír le, kérje meg a tanulókat, hogy képzeljék el, milyen lenne, ha egy teljesen ismeretlen helyen találnák magukat. Engedje meg nekik, hogy fedezzék fel kreativitásukat és vitáikat.

A történet olvasása közben

Mindenképpen mutassa be a hallgatóknak azokat az irodalmi elemeket, amelyeken dolgozni fog, és irányítsa őket arra, hogy figyeljenek rá konkrét részletek a történet elolvasása közben. Például a beállításra, a jellemvonásokra, a motívumokra, a témára és így tovább.

A történet elolvasása után

Miután a diákok elolvasták a történetet, ideje elmélkedni arról, amit olvastak, és fedezzék fel azokat a gondolatokat és érzéseket, amelyek a történet olvasása közben voltak. Kérdezze meg diákjait, hogy mit tanultak, teljesültek-e az elvárásaik, és meg tudták-e jósolni a történetet, vagy meglepte őket.

Hagyjon időt a beszélgetésre, és ösztönözze őket, hogy osszák meg véleményüket és véleményüket. vita egymással. Van egy csomó irodalomtanító munkalapunk, amelyeket erre a célra használhat.

Mielőtt elmész

Reméljük, hogy cikkünk értékes forrássá válik a legigazdagabb novellák megtalálásához. középiskola. A történetek egy része fejlettebb, míg mások sokkal könnyebben olvashatók, attól függően, hogy melyik évfolyamot oktatja. Minden ajánláshoz tartozik egy kis leírás és tipp, így megnézheti azokat, amelyek leginkább megfelelnek az Ön igényeinek.

Ezen felül mellékeltünk egy útmutatót is a novellák középiskolai tanításához, beleértve egy kis óratervet. Ha mindent tökéletesen el akar szervezni anélkül, hogy túl sok időt vagy energiát pazarolnánk, feltétlenül nézze meg munkalap könyvtárunkat. Ráadásul, ha többet szeretne megtudni, ne hagyja ki blogunkat, ahol értékes információkat osztunk meg szülők, tanárok és otthoni oktatók számára.