A nyelvek szintaxist és proszódiát egyaránt használhatnak a kérdő mondatok (amelyek kérdéseket tesznek fel) megkülönböztetésére a kijelentő mondatoktól (mely államok állításai). A szintaxis nyelvtani változásokra utal, például a sorrend megváltoztatására vagy a kérdéses szavak hozzáadására; a proszódia az intonációban bekövetkezett változásokra utal beszéd közben. Néhány nyelv morfológiailag, azaz az ige ragozásával is jelöli a kérdőíveket. Egy adott nyelv használhatja ezeknek a módszereknek egy vagy több kombinációját.

InflectionEdit

Bizonyos nyelvek a kérdő mondatokat az ige egy adott inflexiójának használatával jelölik meg (ezt kérdezőnek írhatjuk le). ige hangulata). Azok a nyelvek, amelyek bizonyos fokú tulajdonsággal bírnak, az ír, a skót gael, a walesi, a grönlandi, a nyenyec, a közép-alaszkai Yup “ik, a török, a finn, a koreai és a velencei.

A velencei legtöbb változatban a kérdőige végződései vannak abból alakult ki, ami eredetileg tárgyi névmás volt, és az ige után a kérdésekben inverzióval helyezték el (lásd a következő szakaszt). Például az ó-velencei magnè-vu? (“eszik?”, a vu magnè inverziója képezte ” eszel “) a modern magneto? vagy magnèu? alakult ki. Ez a forma ma már nyílt témáknál is használható: Voaltri magnèo co mi? (” eszed velem? “, szó szerint” eszel-velem? ” “).

Törökül az ige a mı kérdõ részecskét veszi (a szó utolsó magánhangzója szerint mi, mu, mü is – lásd a magánhangzók harmóniáját), azután pedig más személyes vagy verbális utótagokkal részecske:

A közép-alaszkai Yup “ik-ben az igék konjugálódnak az úgynevezett kérdező hangulatban, ha valaki tartalmi kérdést akar feltenni on:

Igen / nem kérdések a Yup “ik-ben azonban úgy alakulnak ki, hogy az enclitic -qaa-t a mondat első szavának végéhez csatolják, éppen ezért kérdőjelezik meg:

• Taiciquten-qaa? (“Jössz?”)
• Qimugta-qaa ner “uq neqmek? (” Eszik-e a kutya halat? “)

További részletek az ige ragozásáról megtalálhatók a fent felsorolt nyelvekről (vagy azok nyelvtanairól) szóló cikkekben.

SyntaxEdit

A különböző nyelvekben a kérdések megjelölésére használt főbb szintaktikai eszközök a sorrend és a kiegészítések változása. kérdő szavakból vagy részecskékből áll.

Néhány modern nyugat-európai nyelvben a kérdéseket úgy jelölik meg, hogy az igét átváltják a tantárgyra (inverzió), és ezáltal megváltoztatják a kanonikus szórendmintát SVO-ról VSO-ra. Német:

• Er liebt mich. (“Szeret engem”; kijelentő)
• Liebt er mich? (“Szeret engem?”, Szó szerint “szeret engem” ? “; kérdő)

Hasonló minták találhatók más germán nyelvekben és franciákban. A modern angol esetében inverziót használnak, de csak korlátozott igei csoporttal ( segédkönyveknek vagy “speciális igéknek” nevezzük.). Olyan mondatokban, ahol n o az ilyen ige egyébként jelen van, az inverzió engedélyezéséhez bevezetik a kiegészítő (csinál, tett) segédeszközt (a részleteket lásd a do-support és az angol nyelvtan § kérdések). Korábban, egészen a 16. század végéig, az angol szabadon használta az inverziót minden igével, mint a német még mindig.) Például:

• Elmentek. (normális kijelentő mondat)
• Eltűntek. (a deklaratív mondat a do-support segítségével alakult át)
• Elmentek? (a segédberendezéssel történő inverzióval képzett kérdőív)

Egy fordított alanyi névmás néha igealakzá fejlődhet, amint azt az előző szakasz a velencei vonatkozásában leírta.

A kérdések megjelölésének másik elterjedt módja egy nyelvtani részecske vagy egy enklitikum használata, amellyel egy állítást igen – nem kérdéssé alakíthatunk, és megkérdezzük, hogy az állítás igaz-e. Egy részecske elhelyezhető a mondat elején vagy végén, vagy a mondaton belüli elemhez csatolható. A jellegzetesen a mondat elején elhelyezett kérdő részecskék közé tartozik a francia est-ce que és a lengyel czy. (Az angol szó, hogy ugyanúgy viselkedik-e, de csak közvetett kérdésekben használatos.) A felépített eszperantó nyelv az ĉu részecskét használja, amely úgy működik, mint a lengyel czy:

• Vi estas blua. (“Kék vagy.”)
• Ĉu vi estas blua? (“Kék vagy?”)

A kérdés végén általában a japán か ka és a mandarin 吗 ma részecskék találhatók. Ezeket a következő példák szemléltetik:

Az enklitikus kérdő részecskék, amelyek általában a mondat első (hangsúlyos) eleme után helyezkednek el, amely általában a kérdés legerősebben kapcsolódik, az orosz ли li, és a latin nē (a korai latinban néha csak n). Például:

• Tu id veritus es. (“Attól féltél.”)
• Tu nē id veritus es? (“Attól féltél?”)

Ez általában semleges igen – nem kérdést alkot, és egyik választ sem jelenti (kivéve, ha a kontextus egyértelművé teszi, hogy mi legyen a válasz).A latin azonban igen – nem kérdéseket is alkot nonne-vel, ami azt jelenti, hogy a kérdező igenlőnek gondolja a választ, a num-val pedig azt, hogy a kérdező negatívnak tartja a választ. Példák: num negāre audēs? (“Ugye nem mered tagadni?”; Catullus 1,4,8); Mithridātēs nōnne ad Cn. Pompeium lēgātum mīsit? (“Nem Mithridates küldött követet Gnaeus Pompeiusba?”; Pompeius 16,46).

Indonéz és maláj nyelven a -kah részecske utótagként szerepel, akár a mondatra, vagy arra a szóra vagy kifejezésre, amely megerősítést igényel (ezt a szót vagy kifejezést a mondat elejére hozzák). Formálisabb helyzetekben az apakah kérdőszót (amelyet a használt.

A török esetében, ahol a kérdő részecske a verbális inflexiós rendszer részének tekinthető, lásd az előző szakaszt.

Az igen – nem kérdések kialakításának másik módja az A -not-Például a kínai nyelven megtalálható konstrukció, amely kifejezetten igen vagy nem alternatívákat kínál:

A nem poláris kérdéseket (wh-kérdések) általában egy olyan kérdő szóval (wh-word) alkotják, mint mi, hol, hogyan, stb. Ez általában a keresett információ által elfoglalt mondat szintaktikai felépítésében játszik helyet. kérdő szó (vagy a kifejezés, amelynek része) sok nyelvben a mondat elejére kerül (példa a wh-frontingre). Az ilyen kérdések szintén tárgy- ige inverzió alá eshetnek, mint az igen – nem kérdések. Néhány példa az angolra:

Azonban a wh-fronting általában elsőbbséget élvez az inverzióval szemben: ha a kérdező szó az alany vagy annak része, akkor az frontális marad, tehát az inverzió (amely az alanyot mozgatná az ige) nem fordul elő:

• Ki szereti a chipeket?
• Hány ember jön?

Nem minden nyelven van wh -frontálás (és ami az igen – nem kérdéseket illeti, az inverzió nem minden nyelven alkalmazható). Például a mandarin nyelven a kérdő szó a mondat természetes helyén (in situ) marad:

• 你 要 什麼？ Nǐ yào shénme? (“mit akarsz”, szó szerint “mit akarsz?”)

Ez a szórend angolul is lehetséges: “Mit tettél?” (növekvő intonációval). (Ha egynél több kérdő szó van, csak az egyikük elé kerül: “Ki mit akar rendelni?”) Lehetőség van igennel és nem kérdésekkel is foglalkozni nyelvtani jelölés nélkül, csak intonáció (vagy írásjelek) írásakor ) megkülönböztetni a kérdéseket az állításoktól – egyes nyelveken ez az egyetlen módszer. Ezt a következő szakasz tárgyalja.

Intonáció és írásjelek szerkesztése

A kérdéseket más intonációs minta is jelezheti. Ez általában a növekvő intonáció mintázata. Különösen az igen – nem kérdésekre vonatkozik; az emelkedő kérdésintonáció használatát igen – nem kérdésekben az emberi nyelvek egyik univerzálisának javasolták. A wh-kérdéseknél azonban az emelkedő intonáció nem olyan gyakran használt – angolul az ilyen típusú kérdéseknek általában nincs ilyen intonációs mintájuk.

Az intonációt igen – nem kérdések jelölésére gyakran használják az előző szakaszban leírt nyelvtani kérdés jelöléssel kombinálva. Például az angol „Are you coming?” Mondatban az alany és az ige inverziója mellett az intonáció emelkedése várható. Lehetséges azonban egy kérdés csak intonációval is megjelölni. Például:

• Ön jön. (Nyilatkozat, amelyet általában eső intonációval beszélnek)
• Jössz? (kérdés, amelyet általában növekvő intonációval beszélnek)

Egy ilyen kérdést, amelynek formája (az intonáció kivételével) megegyezik a deklaratív mondattal, deklaratív kérdésnek nevezzük. Bizonyos nyelvekben ez az egyetlen lehetséges mód az igen – nem kérdések kialakítására – hiányzik az ilyen kérdések nyelvtani megjelölésének módja, ezért csak intonációval teszik ezt. Ilyen nyelv például az olasz, az újgörög, a portugál és a jakalteki nyelv. Hasonlóan spanyolul, az igen – nem kérdéseket nyelvtanilag nem különböztetjük meg az állításoktól (bár az alany – ige inverzió wh-kérdésekben történik).

Másrészt lehetséges, hogy egy mondatot grammatikailag jelöljünk meg. kérdésként, de hiányzik a jellegzetes kérdés-intonáció. Ez gyakran olyan kérdést jelez, amelyre nem várható válasz, mint egy retorikai kérdésnél. Gyakran előfordul angolul címkekérdésekben, mint például az “It too s late, is it?” Ha a tag kérdést (“nem” t it “) növekvő intonációval beszélik meg, akkor válasz várható (a beszélő kétségét fejezi ki), míg ha csökkenő intonációval beszélik, akkor nem feltétlenül várható válasz, és kétség sem fejeződik ki .

A mondatokat kérdésként is meg lehet jelölni, amikor felírják őket.A latin vagy cirill betűkkel írt nyelveken, valamint bizonyos más szkripteken a mondat végén található kérdőjel kérdésként azonosítja. Spanyolul egy további fordított jel kerül az elejére (pl. „Cómo está usted?). A kérdőjeleket deklaratív kérdésekben is használják, mint a fenti példában (ebben az esetben ekvivalensek a beszédben használt intonációval, egyedüli jelzésként szolgálnak arra, hogy a mondat kérdésként értendő). A kérdőjeleket a retorikai kérdésekben néha elhagyják (az előző bekezdésben szereplő mondat, ha olyan összefüggésben használják, ahol eső intonációval beszélnék, lehet, hogy “Ez túl késő, nem” ez “. utolsó kérdőjel).