Galton és a differenciál psychologyEdit

Sir Francis Galtont jellemzően a differenciálpszichológia megalapítójának nevezik, amely meg kívánja határozni és megmagyarázza az egyének közötti mentális különbségeket. Ő volt az első, aki szigorú RT-teszteket használt azzal a kifejezett szándékkal, hogy meghatározza az emberek mentális és viselkedési tulajdonságaiban mutatkozó egyéni különbségek átlagát és tartományát. Galton feltételezte, hogy az intelligencia különbségei az érzékszervi változásokban mutatkoznak meg megkülönböztetés és az ingerekre való reagálás sebessége, és különféle gépeket épített ennek különböző mértékeinek tesztelésére, beleértve az RT-t a vizuális és a hallási ingerekre. Tesztjein több mint 10 000 férfit, nőt és gyermeket választottak ki a londoni közönségből.

Donders “kísérletEdit

A az RT-t a laboratóriumban elsőként Franciscus Donders (1869) mérte. Donders azt találta, hogy az egyszerű RT rövidebb, mint a felismerés RT, és hogy a választott RT hosszabb, mint a kettő.

Donders kivonási módszert is kidolgozott, hogy elemezze a mentális műveletek végrehajtásához szükséges időt. Például egyszerű RT kivonásával az RT választásból kiszámítható, hogy mennyi időre van szükség a kapcsolat létrehozásához.

Ez a módszer lehetőséget nyújt az egyszerű perceptuális-motoros feladatok mögött álló kognitív folyamatok vizsgálatára, és megalapozta a későbbi fejleményeket.

Noha Donders “munkája megnyitotta az utat a mentális kronometriai tesztek jövőbeni kutatásai előtt, nem volt hátrányos. Beillesztési módszere, amelyet gyakran” tiszta beillesztésnek “is neveznek, azon a feltételezésen alapult, hogy egy adott bonyolult követelmény beillesztése az RT paradigmába nem befolyásolja a teszt egyéb összetevőit. Ez a feltételezés – miszerint az RT-re gyakorolt növekvő hatás szigorúan additív – nem volt képes kitartani a későbbi kísérleti tesztek mellett, amelyek megmutatta, hogy a beillesztések képesek voltak kölcsönhatásba lépni az RT paradigma más részeivel. Ennek ellenére Donders “elméletei még mindig érdekesek, és ötleteit továbbra is használják a pszichológia bizonyos területein, amelyek ma már statisztikai adatokkal rendelkeznek. eszközök a pontosabb használatukhoz.

Hick törvényeiEdit

W. E. Hick (1952) kidolgozott egy CRT kísérletet, amely kilenc teszt sorozatát mutatta be, amelyekben n egyformán lehetséges választási lehetőség van. A kísérlet az alany RT-jét az adott vizsgálat során lehetséges választások száma alapján mérte. Hick kimutatta, hogy az egyén RT-je állandó mennyiséggel növekedett a rendelkezésre álló választások függvényében, vagy az a “bizonytalanság”, amely a reakcióingerre vonatkozott jelenik meg legközelebb. A bizonytalanságot “bitekben” mérik, amelyeket az információmennyiségként határoznak meg, amely az információelméletben felére csökkenti a bizonytalanságot. Hick kísérletében kiderült, hogy az RT a rendelkezésre álló választások számának bináris logaritmusának függvénye (n). Ezt a jelenséget “Hick-törvénynek” nevezik, és azt mondják, hogy a ” információszerzés “. A törvényt általában az RT = a + b log 2 ⁡ (n + 1) {\ displaystyle RT = a + b \ log _ {2} (n + 1)} képlettel fejezik ki, ahol egy {\ displaystyle a} és b {\ displaystyle b} konstansok jelentik a függvény metszését és meredekségét, n {\ displaystyle n} pedig az alternatívák száma. A Jensen Box a Hick-törvény újabb keletű alkalmazása. A Hick-törvény érdekes, modern alkalmazásokat kínál a marketing területén, ahol az éttermi menük és a webes interfészek (többek között) kihasználják az alapelveiket a sebesség és a könnyű használat elérése érdekében. a fogyasztó számára.

Sternberg memória-beolvasó feladataEdit

Saul Sternberg (1966) kidolgozott egy kísérletet, amelynek során az alanyoknak azt mondták, hogy emlékezzenek egyedi számjegyekre a rövid távú memóriában. Ezután a kísérleti alanyok 0–9-es számjegy formájában kaptak szondás ingert. Az alany ezután a lehető leggyorsabban megválaszolta, hogy a szonda az előző számkészletben van-e vagy sem. A kezdeti számkészlet nagysága határozta meg az RT-t Az ötlet az, hogy amint a számok halmazának nagysága megnöveli a döntés meghozatala előtt befejezendő folyamatok számát, megnő. Tehát, ha az alanynak 4 eleme van rövid távú memóriában (STM ), majd a szonda információjának kódolása után ingerli az s-t Az ubject-nek össze kell hasonlítania a szondát a memória 4 elemével, majd döntést kell hoznia. Ha a kezdeti számkészletben csak 2 elem volt, akkor csak 2 folyamatra lenne szükség. Ennek a vizsgálatnak az adatai azt találták, hogy a számjegykészlethez hozzáadott minden további elemhez hozzávetőlegesen 38 milliszekundumot adtak az alany válaszidejéhez. Ez alátámasztotta azt az elképzelést, hogy az alany soros, kimerítő keresést hajtott végre memória segítségével, nem pedig soros önmegszakító keresést.Sternberg (1969) kifejlesztett egy sokkal továbbfejlesztett módszert az RT egymás utáni vagy soros szakaszokra történő felosztására, az additív faktor módszernek.

Shepard és Metzler mentális rotációs feladataEdit

Shepard és Metzler (1971) három háromdimenziós alakot mutattak be, amelyek azonosak vagy tükörképes változatok voltak. RT annak megállapítására, hogy azonosak-e vagy sem, a szögbeli eltérés orientációjuk között, akár a kép síkjában, akár mélységben. Arra a következtetésre jutottak, hogy a megfigyelők állandó sebességű mentális forgatást hajtottak végre a két objektum összehangolása érdekében, hogy összehasonlíthatók legyenek. Cooper és Shepard (1973) olyan betűt vagy számjegyet mutattak be, amely vagy normális volt, vagy tükörrel megfordított, és vagy függőlegesen, vagy forgásszöget mutat be 60 fokos egységekben. Az alanynak meg kellett határoznia, hogy az inger normális vagy fordított-e. A válaszidő nagyjából lineárisan nőtt a betű orientációjával eltért függőleges (0 fok) fordított (180 fok) irányba, majd ismét csökken, amíg el nem éri a 360 fokot. A szerzők arra a következtetésre jutottak, hogy az alanyok mentálisan forgatják a képet a lehető legrövidebb távolságra, majd egyenesen, majd megítélik, hogy az normális vagy tükörrel megfordított-e.

Mondat-kép igazolásEdit

Mentális kronometria a mondat megértésével járó néhány folyamat azonosításához használják. Ez a fajta kutatás általában 4 mondattípus feldolgozása közötti különbségeket járja körül: igaz igenlő (TA), hamis megerősítő (FA), hamis negatív (FN) és igaz negatív (TN). Egy képet egy társított mondattal lehet bemutatni, amely e 4 kategória egyikébe tartozik. Ezután az alany eldönti, hogy a mondat megegyezik-e a képpel, vagy sem. A mondat típusa határozza meg, hogy hány folyamatot kell végrehajtani a döntés meghozatala előtt. Clark és Chase (1972), valamint Just and Carpenter (1971) adatai szerint a TA mondatok a legegyszerűbbek és a legkevesebb időt veszik igénybe, mint az FA, FN és TN mondatok.

A memoryEdit modelljei

A memória hierarchikus hálózati modelljeit a mentális kronometria néhány megállapítása miatt nagyrészt elvetették. A Collins és Quillian (1969) által javasolt TLC-modell hierarchikus felépítésű volt, jelezve, hogy a memóriában a visszahívási sebességnek a memóriában bejárt szintek számán kell alapulnia a szükséges információk megtalálása érdekében. De a kísérleti eredmények nem értettek egyet. Például az alany megbízhatóan válaszolja meg, hogy a vörösbegy madár gyorsabban, mint arra a válaszra, hogy a strucc madár, annak ellenére, hogy ezek a kérdések ugyanahhoz a két szinthez jutnak a memóriában. Ez a memória elterjedt aktiválási modelljeinek (pl. Collins & Loftus, 1975) kifejlesztéséhez vezetett, ahol a memóriában lévő linkek nem hierarchikusan, hanem fontosság szerint vannak rendezve.

Posner betűegyeztetési tanulmányaiSzerkesztés

Michael Posner (1978) levélillesztési tanulmányok sorozatát használva mérte meg egy pár betű felismerésével járó több feladat mentális feldolgozási idejét. A legegyszerűbb feladat a fizikai egyeztetési feladat, amelyben az alanyoknak egy pár betűt mutattak, és meg kellett állapítaniuk, hogy a két betű fizikailag megegyezik-e vagy sem. A következő feladat a névegyeztetési feladat volt, ahol az alanyoknak azonosítaniuk kellett, hogy két betűnek ugyanaz a neve. a legtöbb kognitív folyamatot magában foglaló feladat volt a szabályegyeztetési feladat, amelyben az alanyoknak meg kellett határozniuk, hogy a bemutatott két betű magánhangzó-e vagy sem.

A fizikai egyeztetési feladat volt a legegyszerűbb; az alanyoknak kódolniuk kellett a betűket, hasonlítsa össze őket másikkal r, és hozzon döntést. A névegyeztetés során az alanyok kénytelenek voltak kognitív lépést tenni a döntés meghozatala előtt: memóriában kellett megkeresniük a betűk nevét, majd össze kellett hasonlítaniuk a döntést. A szabályalapú feladatban a betűket magánhangzóknak vagy mássalhangzóknak is kategorizálniuk kellett, mielőtt választottak. A szabálymérkőzéses feladat végrehajtásához szükséges idő hosszabb volt, mint a névegyeztetési feladat, amely hosszabb volt, mint a fizikai egyeztetési feladat. A kivonási módszer segítségével a kísérletezők meg tudták határozni, hogy mennyi időbe telik az alanyok számára az egyes feladatokhoz kapcsolódó kognitív folyamatok elvégzése.