È probabile che tu abbia studiato perché ami insegnare e ti piace interagire con i giovani. Ma la maggiore attenzione ai benchmark accademici e ai punteggi dei test ha lasciato agli insegnanti meno tempo per insegnare le “soft skills”, quelle qualità personali che aiutano gli studenti a connettersi con gli altri.

L’apprendimento sociale ed emotivo (SEL) può essere un parte significativa dell’istruzione complessiva di uno studente. Mirare allo sviluppo di queste abilità può tradursi in risultati accademici più elevati, tra gli altri guadagni.

In breve, l’integrazione di SEL in classe può aiutare a preparare gli studenti per il futuro.

Che cos’è SEL?

È importante ricordare che gli studenti si sviluppano socialmente ed emotivamente nello stesso momento in cui si sviluppano accademicamente. Ignorare lo sviluppo delle abilità sociali ed emotive avrà un effetto negativo sugli accademici. perché è importante che gli educatori siano intenzionali quando implementano l’apprendimento sociale ed emotivo.

SEL consiste di cinque abilità chiave:

• Consapevolezza di sé – riconoscimento delle proprie emozioni, personale obiettivi e valori
• Autogestione ement – regolazione delle proprie emozioni e comportamenti
• Consapevolezza sociale – comprensione e compassione per il background o le culture degli altri
• Abilità relazionali – capacità di stabilire e mantenere relazioni sane
• Processo decisionale responsabile: fare scelte positive che coinvolgono il proprio comportamento

Queste cinque abilità chiave sono essenziali per il successo praticamente in ogni ambito della vita, dall’istruzione al lavoro alle relazioni familiari e comunitarie . L’integrazione di SEL in classe non solo crea migliori risultati accademici, ma fornisce anche agli studenti una solida base per operare con successo una volta completata la loro carriera accademica.

Gli effetti di SEL Beyond the Classroom

Investire negli studenti insegnando l’apprendimento sociale ed emotivo in classe fa molto di più che migliorare il successo accademico. A lungo termine, i datori di lavoro cercano individui con le stesse caratteristiche che SEL sviluppa: risoluzione dei problemi, lavoro di squadra, carattere e grinta.

Le scuole che includono SEL come parte del loro curriculum non stanno solo aiutando a educare accademicamente, stanno aiutando i futuri dipendenti a sviluppare competenze trasversali critiche. Man mano che gli studenti completano la loro istruzione ed entrano nel mondo del lavoro, possono aspettarsi maggiori opportunità, retribuzione più elevata e maggiore successo.

E Sebbene le iniziative SEL contribuiscano a costruire una forza lavoro futura migliore, forniscono innanzitutto un significativo ritorno sull’investimento per le scuole. La ricerca indica che per ogni $ 1 speso in iniziative SEL di qualità, c’è un ritorno sull’investimento di $ 11.

Forti iniziative SEL in classe si traducono in:

• Maggiore successo accademico
• Meno problemi comportamentali
• Meno stress emotivo
• Comportamento sociale positivo
• Migliori relazioni insegnante-studente
• Meno bullismo
• Migliore preparazione alla carriera
• Migliori tassi di conseguimento dei diplomi
• Meno stress per gli insegnanti
• Clima scolastico positivo

Le scuole di tutto il paese si rivolgono a SEL per questi vantaggi e molto altro ancora.

Portare SEL in classe

Anche con i risultati positivi e di vasta portata di SEL, le scuole a volte sono riluttanti per aggiungere un altro compito agli sforzi del loro personale. Tuttavia, portare l’apprendimento sociale ed emotivo in classe non deve essere difficile. In effetti, molti educatori ritengono che incorporare i principi SEL nelle lezioni in aula offra il massimo impatto.

L’implementazione di SEL non deve essere difficile. Le scuole possono sviluppare iniziative SEL seguendo alcuni semplici passaggi:

• Definisci gli obiettivi per la tua scuola nel suo insieme, comprese le aspettative di comportamento
• Spiega come sono questi obiettivi e aspettative in tutte le aree
• Sviluppa un’infrastruttura a livello scolastico in grado di supportare SEL, inclusi cicli di pianificazione e valutazione
• Coordina i tuoi programmi SEL per allinearti agli obiettivi generali della tua scuola
• Prepara il personale a insegnare a SEL attraverso modelli e istruzioni integrate
• Creare e fornire opportunità agli studenti per mettere in pratica le abilità di SEL
• Stabilire un regolare SEL check-in per valutare le capacità emotive e la salute mentale degli studenti
• Connettiti e impara da altri educatori che hanno una maggiore pratica nell’implementazione di SEL

Per coincidenza, questi passaggi sono abbastanza simili a quelli utilizzati per stabilire un’iniziativa PBIS. Proprio come le iniziative PBIS possono aiutare a rendere la tua scuola più efficace ed efficiente, incorporare i principi SEL può avere un effetto positivo sul comportamento in tutta la scuola. Aiutare gli studenti a sviluppare le cinque abilità chiave associate all’apprendimento socio-emotivo si sincronizzerà con la tua iniziativa PBIS in molti modi.

L’apprendimento sociale ed emotivo porta l’apprendimento accademico un ulteriore passo avanti, aiutando gli studenti a sviluppare la resilienza di fronte alle avversità. Se combinato con un’iniziativa PBIS, SEL può aiutare a migliorare il comportamento, sviluppare capacità di comunicazione e migliorare la leadership tra gli studenti. Può anche aiutare gli insegnanti a guadagnare più tempo per insegnare!

L’integrazione dei principi SEL con la tua iniziativa PBIS può raccogliere enormi ricompense. Non solo gli studenti imparano comportamenti e routine che possono aiutare il tempo in classe a scorrere senza intoppi, ma sviluppano anche abilità personali per tutta la vita. Effettuare controlli SEL regolari ti aiuterà a valutare quanto la tua iniziativa PBIS si allinea con le tue pratiche SEL. Considera l’idea di includere SEL nei tuoi programmi di lezione!