I test di posizionamento linguistico sono estremamente utili per chiunque stia tentando di acquisire una seconda lingua. I test di posizionamento aiutano a garantire che gli studenti selezionino i materiali di studio più adatti al loro livello di abilità. La selezione del materiale di studio appropriato è il primo passo per garantire un’esperienza piacevole per lo studente.
La valutazione linguistica è un campo di studio all’interno dello studio della linguistica applicata. Il suo obiettivo principale è la valutazione della lingua nella scuola o nel contesto universitario. La valutazione può includere l’ascolto, la conversazione, la lettura e la scrittura. Durante la valutazione vengono prese in considerazione sia la conoscenza della lingua che la competenza linguistica.
Veloce e conveniente, il nostro test di livello di spagnolo online può essere sostenuto sempre e ovunque. In soli 15 minuti o meno, lo studente riceverà i punteggi delle singole sezioni e un livello di posizionamento consigliato. Puoi stare tranquillo sapendo che il nostro test di valutazione linguistica è stato convalidato dalle migliori università.
Prima di iniziare a lavorare al nostro nuovo test di posizionamento di spagnolo online, abbiamo stabilito un chiaro obiettivo di sviluppare un test che valutasse gli studenti rapidamente, facilmente e , soprattutto, accuratamente. Il nostro test va oltre gli altri test di posizionamento spagnolo misurando la conoscenza dello spagnolo scritto, spagnolo parlato, comprensione della lettura spagnola e grammatica spagnola.
Il primo passo nello sviluppo di un nuovo test di livello spagnolo è stato determinare quale tipo di nuovo test fosse necessario per garantire che gli studenti fossero assegnati al livello appropriato. Una serie di incontri tra il nostro comitato di test e la facoltà universitaria ha identificato aree in cui i precedenti test di posizionamento non riflettevano accuratamente le capacità dello studente. Il passo successivo è stato quello di creare un panel di test di facoltà universitaria. I membri del panel di test sono stati scelti in base in base alla loro esperienza nell’insegnamento dello spagnolo.
Una volta formato un pannello di prova, il primo compito era quello di formulare le specifiche generali per ogni livello di conoscenza dello spagnolo. Questo compito richiedeva ai membri del pannello di determinare ciò che gli studenti hanno assolutamente bisogno di sapere. Il pannello quindi ha deciso che il CAT (Computerized Adaptive Testing) sarebbe stato l’approccio più efficace da utilizzare.
Il CAT è una forma di test basato su computer che si adatta istantaneamente al livello di abilità dello studente. La prima domanda del test viene selezionata casualmente, seleziona la seguente domanda in base alla correttezza della risposta data alla domanda precedente. Il CAT seleziona le domande con l’obiettivo di massimizzare la precisione del esame basato su ciò che è noto sullo studente dalle risposte precedenti. Dal punto di vista dello studente, la difficoltà dell’esame è perfettamente adattata al suo livello di abilità. Ad esempio, se uno studente risponde correttamente a una domanda di difficoltà intermedia, gli verrà presentata una domanda più difficile. Oppure, se rispondendo in modo errato, verrebbe presentata loro una domanda più semplice. Rispetto ai tipici test statici a scelta multipla, con una serie fissa di elementi somministrati a tutti gli studenti, i test adattivi al computer richiedono meno domande per arrivare a punteggi altrettanto accurati.
È difficile sopravvalutare i vantaggi del test adattivo. Il livello di difficoltà di ciascuna domanda si adatta al livello dimostrato dallo studente, il che consente al test di sfidare costantemente lo studente senza travolgerlo con domande estremamente difficili. Allo stesso modo, il test non annoierà mai lo studente con domande facili. Con un test adattivo, ogni studente seguirà un percorso unico attraverso il test, rendendo molto più difficile. Poiché l’algoritmo adattivo si concentra rapidamente sul livello effettivo dello studente, è in grado di fornire più domande su un’ampia gamma di livelli che sono uguali o vicini alle capacità dello studente. Ciò si traduce in un punteggio finale più accurato e richiede meno tempo rispetto a un test in forma fissa.