L’obiettivo della padronanza di una lingua straniera può spesso sembrare vago e sfuggente. Non è sempre chiaro cosa significhi scioltezza. Coloro che non hanno provato la sensazione di acquisire padronanza di un’altra lingua dubitano di poterci arrivare e dubitano che lo saprebbero se lo facessero. Gli studenti spesso sentono di non fare progressi nella lingua che stanno studiando. Queste circostanze possono rendere l’apprendimento delle lingue un’attività frustrante.

Come affrontare le frustrazioni

Affronto queste frustrazioni in due modi. Prima di tutto, cerco di concentrare la maggior parte della mia attività di apprendimento delle lingue su compiti piacevoli. Ciò significa che il mio tempo è in gran parte dedicato all’ascolto e alla lettura di contenuti che mi interessano, all’apprendimento di nuove culture e all’acquisizione di nuove informazioni ed esperienze. So per esperienza che migliorerò le mie abilità linguistiche fintanto che continuerò ad ascoltare e leggere allegramente, esplorando cose che mi interessano.

Tuttavia ci sono situazioni in cui questo non è abbastanza. Ciò si verifica quando il materiale facile nella lingua è ora troppo noioso e il materiale interessante e autentico è solo un po ‘troppo difficile. Ci sono troppe parole sconosciute, il significato è un po ‘vago o sfocato e ho grandi difficoltà a capire quando ascolto. Devo sforzarmi di perseverare.

Una volta ero in questa fase del mio apprendimento coreano, e probabilmente lo sarei se tornassi in coreano. (Sto cercando di imparare l’arabo in questo momento). Quello che dovrebbe essere un contenuto divertente e interessante, i podcast che ho trovato e che ho trascritto per la nostra biblioteca a LingQ, come il podcast letterario di noti artisti Kim Youngha, è ancora un lavoro ingrato e una sfida per me. Il contenuto intermedio nella nostra libreria LingQ è più accessibile, ma di scarso interesse. Il risultato è che ho iniziato e interrotto il mio apprendimento coreano e non ho raggiunto il mio obiettivo di fluidità. In effetti, questo è uno dei motivi per cui sono passato ad altre lingue.

È qui che credo che gli obiettivi e gli obiettivi di apprendimento linguistico a breve termine misurabili possano essere importanti per mantenermi in attività. Diamo un’occhiata ad alcuni esempi da altre aree di attività.

Raggiungere gli obiettivi di apprendimento delle lingue durante l’esercizio fisico e mentale

Mi piace fare esercizio. Quando sollevo pesi o faccio flessioni, eseguo un numero specifico. Faccio 20 flessioni o tre serie di 10 ripetizioni di un determinato esercizio. Lo faccio un numero specifico di volte a settimana. Non faccio solo un numero indefinito di esercizi ogni volta che ne ho voglia. Se sto nuotando nell’oceano e voglio un buon allenamento, prenderò una boa o qualcosa in lontananza e nuoterò verso di essa e ritorno, una o più volte. So che questi esercizi contribuiranno a mantenere o migliorare la mia condizione fisica.

Non penso a quanto sto diventando più in forma. Non sto davvero pensando al mio obiettivo a lungo termine, che è, in effetti, piuttosto vago. Mi concentro solo sui compiti immediati. So che fare questi esercizi, raggiungendo obiettivi misurabili e immediati di apprendimento della lingua, avrà l’effetto desiderato di mantenermi in forma a lungo termine.

Lo stesso vale per l’apprendimento delle lingue. Quando ci troviamo di fronte alla vaga sensazione di non essere sicuri di quanto possiamo diventare competenti in una nuova lingua né se stiamo migliorando, diventa importante svolgere compiti a breve termine e misurabili. È più facile costringerci a svolgere questi compiti specifici che semplicemente “studiare la lingua”.

Il mio percorso verso il coreano fluente

Sono determinato a migliorare il mio coreano, una lingua che ho studiato di tanto in tanto per un po ‘di tempo. Ho affrontato una sfida di 90 giorni in coreano qualche tempo fa, che ha portato da un livello principiante a un livello intermedio ragionevole. Certamente ho aumentato il mio vocabolario e migliorato le mie capacità di comprensione, come così come le mie capacità di conversazione. Puoi guardare i video di YouTube che ho pubblicato durante questa sfida qui.

Ho fatto notevoli progressi, ma non sono arrivato alla fase in cui potevo capire comodamente il tipo di materiale che volevo ascoltare e leggere, il tipo di materiale che mi avrebbe davvero permesso di entrare in contatto con la cultura coreana e il popolo coreano.

Nel settembre del 2016, ho intrapreso un’altra nuova sfida di 90 giorni per il coreano , al termine del quale speravo di diventare comodamente fluente metti a disposizione il mio vocabolario, la mia familiarità con la lingua e la mia capacità di comprendere i coreani madrelingua su un’ampia varietà di argomenti.

Questo si è rivelato troppo ambizioso un obiettivo. Il concetto di fluidità è alquanto vago, quindi mi sono posto obiettivi molto specifici per i 90 giorni, utilizzando le statistiche che teniamo a LingQ. Avrei letto 450.000 parole di coreano nei 90 giorni o 5.000 parole ogni giorno.Avrei ascoltato almeno 135 ore di coreano o 90 minuti al giorno, in macchina, facendo esercizio, lavando i piatti o leggendo sul mio iPad.

Di solito ascolto lo stesso contenuto che leggo, in questo caso, i podcast con le trascrizioni che abbiamo nella nostra libreria a LingQ. Il mio numero di “parole conosciute” in coreano stava per raddoppiare, da 30.000 a 60.000. (A LingQ, conoscere la parola significa semplicemente che ne capisci il significato in un dato contesto).

Purtroppo non l’ho fatto Ce la faccio. Ho aumentato le mie parole conosciute da 30.000 a 45.000, o metà del mio obiettivo. Sono ancora più di 150 parole al giorno, ma solo metà del mio obiettivo. Gli altri miei obiettivi di apprendimento delle lingue, come parole lette, ore di ascolto, e anche i LingQ creati ecc. non sono stati all’altezza. Queste statistiche su LingQ non sono realmente una misura del progresso nella lingua, ma piuttosto una misura del livello di attività. Non ho fatto quanto avevo pianificato e non ottenere i risultati che speravo. Tuttavia, avere obiettivi specifici mi ha spinto ad andare avanti in coreano, nonostante la difficoltà del materiale di apprendimento che stavo utilizzando. Senza questi obiettivi specifici, avrei ottenuto meno.

Esprimere me stesso

Durante il periodo di 90 giorni ho anche intensificato le mie attività di output, parlando online con i tutor e scrivendo.

Impr anche lì, ma so di non aver raggiunto la fluidità. Per me la comprensione è la chiave per poter portare avanti le conversazioni. Se a volte faccio fatica a capire, mi sento meno fiducioso quando parlo. Inoltre non voglio limitarmi a conversazioni poco interessanti ma preferisco parlare di argomenti legati alla mia lettura e ascolto, storia, politica, letteratura.

Uno dei principali vantaggi di parlare e impegnarsi in discussioni significative è che mi tornano in mente frasi che riflettono ciò di cui stavo parlando. Queste conversazioni sono un’ottima opportunità di input. L’input ha un’alta risonanza e tende a rimanere attaccata, dal momento che ne siamo davvero coinvolti. Per avere queste conversazioni significative, devo migliorare ulteriormente il mio gioco.

Quindi un altro importante passo avanti nelle capacità di conversazione attenderà un altro balzo in avanti le mie capacità di comprensione coreana. Questa sarà la mia prossima sfida coreana di 90 giorni, in cui cercherò di raggiungere il livello di 60.000 parole (conteggio LingQ). Sono fiducioso che i miglioramenti in LingQ che ho sperimentato nel mio più recente apprendimento di greco, ucraino e ora arabo, renderanno più probabile che raggiungerò i miei obiettivi la prossima volta. Non vedo l’ora. Inoltre, userò senza dubbio una strategia simile per avanzare in altre lingue.

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So che essere attivo nell’apprendimento della lingua, trascorrendo del tempo di qualità con la lingua, è garantito che produca risultati, anche se la portata supera la capacità di comprensione. Obiettivi chiari e misurabili ci fanno andare avanti quando altri fattori possono trattenerci. Anche se non raggiungiamo i nostri obiettivi, i vantaggi di fissare obiettivi misurabili sono notevoli.

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