Panoramica generale sull’istruzione

UH Manoa Core Requirements

1. Requisiti di base

• Comunicazione scritta (FW *; 3 crediti)
• Ragionamento quantitativo (FQ *; 3 crediti) sostituisce il ragionamento simbolico (FS *; 3 crediti) a partire dall’autunno 2018
• Prospettive globali e multiculturali (FGA, FGB, FGC *; 6 crediti da 2 diversi gruppi)

2. Requisiti di diversificazione

Requisiti speciali per la laurea in UH Manoa

3. Requisiti per il focus

4. Hawaiano o seconda lingua (HSL *; competenza a livello 202)

(Alcuni college / scuole hanno rinunciato o modificato questo requisito. Consulta il tuo consulente del college / della scuola.)

* Questi le abbreviazioni vengono visualizzate dopo le descrizioni dei corsi per identificare i corsi che soddisfano requisiti specifici. Vedere la sezione “Corsi” nel Catalogo per visualizzare le descrizioni dei corsi.

Per ottenere una laurea da UH Manoa, uno studente deve soddisfare: (a) requisiti di istruzione generale, (b) requisiti del college dello studente o scuola, e (c) requisiti del maggiore accademico specifico dello studente. Consultare l’ufficio di consulenza del college / scuola può aiutare uno studente a selezionare corsi che soddisfano simultaneamente più di un requisito. Questa sezione del catalogo descrive i quattro componenti del UH Manoa General Requisiti di istruzione:

1. Fondamenti
2. Diversificazione
3. Focus
4. Hawaiano o seconda lingua

I fondamenti e la diversificazione insieme sono i requisiti fondamentali di UH Manoa. Focus e hawaiano o seconda lingua insieme sono requisiti di laurea speciale UH Manoa.

Studenti che si trasferiscono a UH Manoa dopo aver completato i requisiti di base / base in un altro sistema UH si ritiene che la scuola abbia soddisfatto le fondazioni UH Manoa requisiti. Gli studenti che si trasferiscono a UH Manoa dopo aver completato i requisiti di diversificazione / area presso un’altra scuola del sistema UH sono considerati aver soddisfatto i requisiti di diversificazione UH Manoa. Infine, si considera che gli studenti che si trasferiscono a UH Manoa dopo aver completato i requisiti Foundations / Basic e Diversification / Area in un’altra scuola del sistema UH abbiano soddisfatto i requisiti UH Manoa Core (Foundations and Diversification).

A è richiesto un grado D (non D-) o superiore affinché un corso soddisfi i requisiti di istruzione generale. L’opzione Credito / Nessun credito non è consentita per qualsiasi corso seguito per soddisfare un requisito di istruzione generale, ad eccezione di quei corsi offerti solo per CR / NC. (Vedere “Grades” del catalogo per ulteriori informazioni.)

Requisiti per i fondamenti: 12 crediti

I requisiti per i fondamenti hanno lo scopo di fornire agli studenti competenze e prospettive fondamentali per intraprendere l’istruzione superiore . Gli studenti devono completare i requisiti Foundations durante il loro primo anno presso UH Manoa. I corsi seguiti per soddisfare i requisiti Foundations non possono essere utilizzati per soddisfare i requisiti di diversificazione o Focus.

• Comunicazione scritta (FW): 3 crediti

I corsi di comunicazione scritta (FW) introducono gli studenti alle esigenze retoriche, concettuali e stilistiche della scrittura a livello universitario. Gli studenti ricevono istruzioni sui processi di composizione, sulle strategie di ricerca e sulle modalità di accesso e utilizzare vari tipi di materiali primari e secondari.

Corsi FW

• AMST 111 Introduzione alla scrittura di studi americani
• ENG 100, 100A Composizione I
• ENG 190 Composizione I per studenti trasferiti a UH Manoa
• ESL 100 Composizione I per scrittori di seconda lingua

Per iscriversi a un corso che soddisfi i requisiti FW, gli studenti devono prima determinare l’idoneità al corso visitando gened / foundations. I non madrelingua inglese dovrebbero visitare hawaii.edu/eli o contattare l’istituto di lingua inglese al numero (808) 956-8610, [email protected].

Gli studenti possono soddisfare il requisito FW guadagnando un punteggio di 4 o 5 su uno degli esami di inglese Advanced Placement (AP); vedere ammissioni / pdf / AP.pdf per i dettagli.

• Ragionamento quantitativo (FQ) 3 crediti

In vigore dall’autunno 2018, il ragionamento quantitativo (FQ) sostituisce il simbolico Ragionamento (FS) come requisito dell’istruzione generale. Per garantire che ci sia tempo sufficiente per gli studenti che sono entrati nel sistema UH prima dell’autunno 2018 per completare il loro requisito FS, i corsi FS saranno offerti fino all’estate 2023 presso UH Manoa e fino all’estate 2020 presso i college della comunità UH.

L’obiettivo principale dei corsi FQ è sviluppare capacità di ragionamento matematico a livello universitario. Gli studenti applicano concetti matematici all’interpretazione e all’analisi di informazioni quantificabili al fine di risolvere una vasta gamma di problemi derivanti dalla ricerca pura e applicata in discipline specifiche, contesti professionali e / o vita quotidiana.

Gli studenti che accedono al sistema UH nell’autunno 2018 e oltre possono selezionare corsi con la designazione FQ. Gli studenti che sono entrati nel sistema UH prima dell’autunno 2018 e sono stati continuamente iscritti devono fare riferimento ai requisiti dell’anno di catalogo originale. Per ulteriori informazioni, gli studenti devono contattare il proprio consulente accademico / accademico o docente designato.

Corsi FQ / FS

• BUS 250 * Matematica applicata in affari
• ICS 141 Discrete Mathematics for Computer Science I
• MATH 100 Survey of Mathematics
• MATH 112 * Math for Elementary Teachers II
• MATH 140 ** Precalculus: Trigonometry and Analytic Geometry
• MATH 161 Precalculus and Elements of Calculus for Economics and the Social Sciences
• MATH 203 ** Calculus for Business and Social Sciences
• MATH 215 * * Calcolo applicato I
• MATH 241 ** Calcolo I
• MATH 251A ** Calcolo accelerato I
• NREM 203 Calcolo applicato per gestione, scienze biologiche e scienze umane Risorse

Corsi FQ

• ANTH 220 Ragionamento quantitativo per antropologi
• ATMO / ERTH / OCN 150 Introduzione alla scienza quantitativa della terra e dell’ambiente
• COMG 102 Comunicazione quotidiana con i numeri: una guida di sopravvivenza
• ERTH 102 / SUST 113 Quantificazione del cambiamento globale e ambientale
• PH 210 Ragionamento quantitativo per la salute pubblica
• PHIL 111 Introduzione alla logica induttiva
• SOC 176 Introduzione all’analisi dei dati
• UNIV 102 Utilizzo dei dati per guidare la ricerca professionale

* Il corso ha un prerequisito.
** Richiede l’inserimento da parte del Precalculus Assessment del Dipartimento di matematica ; visitare math.hawaii.edu.

• Global and Multicultural Perspectives (FG): 2 corsi, 6 crediti

I corsi Global and Multicultural Perspectives (FG) forniscono Trattamenti tematici dei processi globali e delle interazioni interculturali da una varietà di prospettive. Gli studenti tracceranno lo sviluppo umano dalla preistoria ai tempi moderni attraverso l’esame di narrazioni e artefatti di culture diverse. Almeno una componente di ciascuno di questi corsi coinvolgerà le culture indigene delle Hawaii, del Pacifico e dell’Asia.

Corsi FG

Per soddisfare questo requisito, gli studenti devono seguire un totale di sei crediti; i sei crediti devono provenire da due gruppi diversi.

Gruppo A (FGA; i corsi coprono il periodo dalla preistoria al 1500)

• ANTH 151, 151A Emerging Humanity
• ART 175 Survey of Global Art I
• CLAS 151 World Myth to 1500 EC
• HIST 151 World History to 1500
• HIST 161A World Culture in Prospettiva
• OCN 105 / SUST 115 Sostenibilità in un mondo che cambia
• PHIL 130 Introduzione alla filosofia mondiale I
• REL / WS 149 Introduzione alle dee del mondo
• WS 175 History of Gender, Sex, and Sexuality in Global Perspectives to 1500 CE

Gruppo B (FGB; i corsi coprono il periodo dal 1500 ai tempi moderni)

• AMST 150 America and the World
• ANTH 152, 152A Culture and Humanity
• ART 176, 176A Survey of Global Art II
• FSHN 141 Culture and Cuisine: The Global Diversity of Food
• GEO 102 World Regional Geography
• HAW 100 Language in Hawa’i: A Microcosm of Global Language Issue s
• HIST 152 Storia del mondo dal 1500
• HIST 162A Culture del mondo in prospettiva
• LING 105 Messa a rischio della lingua, globalizzazione e popolazioni indigene
• PHIL 131 Introduzione alla filosofia mondiale II
• POLS 150 Introduzione alla politica globale
• POLS 160 / SOCS 180 Introduzione agli studi internazionali e globali
• SPED 202 Globale e Prospettive storiche della disabilità nei media
• TIM 102 Cibo e culture del mondo
• WS 176 Storia di genere, sesso e sessualità in prospettiva globale, dal 1500 d.C. ad oggi

Gruppo C (FGC; i corsi coprono il periodo di tempo dalla preistoria ai tempi moderni)

• BOT 107, 107A Piante, persone e cultura
• ERTH 135 Disastri naturali e storia umana
• GEO 151 Geografia e società contemporanea
• HIST 156 Storia mondiale delle malattie umane
• HIST / SUST 157 Storia ambientale globale
• MUS 107, 107A Music in World Cultures
• POLS 140 Introduzione alla politica indigena
• REL 150 Introduzione alle principali religioni del mondo
• SLS 150 Imparare le lingue e comunicare in modo interculturale in un mondo multilingue globale

Solo per studenti con trasferimento di sistema non UH

Agli studenti che si trasferiscono da una scuola di sistema non UH con uno o più corsi di civiltà occidentale sarà richiesto di prendere solo tre crediti di Fondazioni – Prospettive globali e multiculturali. Se il corso oi corsi che hanno seguito sono specifici di un periodo di tempo, i crediti che prendono a UH Manoa devono coprire un periodo di tempo diverso, corrispondente a FGA, FGB o FGC.

Requisito di diversificazione: 19 crediti

I requisiti di diversificazione hanno lo scopo di assicurare che ogni studente abbia esposizione a diversi domini di conoscenza accademica, consentendo allo stesso tempo flessibilità nella scelta dei corsi per studenti con obiettivi e interessi diversi.

Gli studenti possono completare i requisiti di diversificazione per tutti i quattro anni del loro programma accademico. Gli studenti possono soddisfare i requisiti di diversificazione frequentando corsi approvati per i quali soddisfano i prerequisiti del corso. Alcuni corsi che soddisfano i requisiti di diversificazione possono anche soddisfare simultaneamente i requisiti Focus e / o maggiori. (Consulta la tabella “Un singolo corso può soddisfare più di un requisito?”)

* Per i corsi di lingua utilizzati per soddisfare i requisiti HSL sono consentiti i corsi con doppia immersione maggiore, minore e certificati. Le scuole / i college possono determinare se consentiranno o meno la doppia immersione dei corsi di sostituzione della cultura HSL con requisiti maggiori, minori e / o certificati.

• Arti, scienze umane e letterature (DA, DH, DL): 6 crediti

Per soddisfare questo requisito, gli studenti devono prendere sei crediti; i sei crediti devono includere due delle tre diverse aree: Arts “DA,” Humanities “DH” e Literatures “DL.”

• Scienze sociali (DS): 6 crediti

Per soddisfare questo requisito, gli studenti devono prendere un totale di sei crediti da due diversi dipartimenti. *

• Scienze naturali (DB, DP, DY): 7 crediti

Per soddisfare questo requisito, gli studenti devono prendere tre crediti in Biological Science “DB”, tre crediti in Physical Science “DP” e un credito in Science Laboratory “DY”.

Corsi di diversificazione

I corsi di diversificazione sono identificati in questo Catalogo nella sezione “Corsi” con le seguenti lettere dopo la descrizione del corso:
DA = Arti
DB = Scienze biologiche
DH = Scienze umanistiche
DL = Letterature
DP = Scienze fisiche
DS = Scienze sociali
DY = Laboratorio (scienze)

* Alcuni dipartimenti hanno più corsi alfa. Studenti che seguono il loro due corsi DS dello stesso dipartimento ma con diversi corsi alfa sono c ritenuto di aver soddisfatto il requisito DS. Ad esempio, il dipartimento di scienze della famiglia e dei consumatori offre due corsi alpha: sviluppo umano & studi sulla famiglia (HDFS) e design e merchandising della moda (FDM). Si considera che uno studente che prende HDFS 230 e FDM 200 abbia soddisfatto il requisito DS.

Requisiti del Focus

I requisiti del Focus identificano importanti abilità e conoscenze aggiuntive necessarie per vivere e lavorare in diversi comunità. I corsi che soddisfano i requisiti di Focus sono offerti nei dipartimenti di tutto il curriculum e variano ogni semestre. Per soddisfare un requisito Focus, un corso deve avere una designazione UH Manoa Focus ufficiale durante il semestre in cui viene seguito. I corsi tenuti al di fuori del sistema UH non possono essere utilizzati per soddisfare i requisiti di Focus. Invece, i requisiti di Focus degli studenti con trasferimento di sistema non UH vengono regolati in base al numero di ore di credito concesse da UH Manoa per i corsi non UH System.

• Problemi hawaiani, asiatici e del Pacifico (H o HAP): 1 corso, qualsiasi livello

Questi corsi si concentrano su questioni relative alle culture e alla storia dei nativi hawaiani e asiatici o del Pacifico; promuovono la comprensione interculturale tra nazioni e culture.

• Questioni etiche contemporanee (E o ETH): 1 corso, livello 300 o 400

Questi corsi comportano letture significative e discussioni su questioni etiche contemporanee; forniscono agli studenti strumenti per lo sviluppo di giudizi etici responsabili.

• Comunicazione orale (O o OC): 1 corso, livelli 300 o 400

Questi corsi forniscono agli studenti una formazione sulla consegna orale e danno loro l’opportunità di svolgere compiti orali individuali e / o di gruppo.

• Scrittura intensiva (W o WI): 5 corsi, di cui almeno due a livello 300 o 400

Questi corsi aiutano collettivamente gli studenti a entrambi apprendere i contenuti del corso e comunicare attraverso la scrittura. In quasi tutti i dipartimenti vengono offerti piccoli corsi ad alta intensità di scrittura, in cui gli istruttori lavorano con gli studenti sulla scrittura relativa agli argomenti del corso.

Nota: gli studenti sono fortemente incoraggiati a soddisfare il requisito Foundations-Written Communication (FW) prima di iscriversi a corsi intensivi di scrittura.

Corsi Focus

I corsi Focus cambiano ogni semestre. Pertanto, le designazioni Focus non sono mostrate in questo catalogo, ma compaiono ogni semestre sulla disponibilità delle classi in uhdad / avail.classes? I = MAN. Le designazioni dei focus sono indicate nella colonna GenEd / Focus come ETH, HAP, OC e WI.

Requisiti del focus per studenti con crediti di sistema non UH

Studenti che trasferiscono crediti da un L’istituto del sistema non UH potrebbe aver modificato i requisiti del focus (“proporzionale”). L’adeguamento si basa sul numero di ore di credito per il trasferimento del sistema non UH accettate quando uno studente viene ammesso a UH Manoa come studente in cerca di laurea. I crediti di sistema completati mentre uno studente UH Manoa attivo non sono inclusi nella ripartizione (corsi estivi, Study Abroad, National Student Exchange, ecc.).

Requisiti principali per studenti con trasferimento di sistema UH

Gli studenti che accedono al sistema UH nell’autunno 2011 e successivamente devono soddisfare tutti i requisiti di Focus. Gli studenti che sono entrati nel sistema UH dalla primavera 2005 alla primavera 2011 devono soddisfare i requisiti indicati nella tabella seguente. Gli studenti che sono entrati in UH prima della primavera 2005 dovrebbero verificare con un consulente scolastico / universitario Manoa UH per determinare i loro requisiti Focus. A seconda del numero di ore di credito per il trasferimento UH accettate, i requisiti E e O per gli studenti in trasferimento possono essere ridotti. I requisiti W e H non sono interessati, poiché gli studenti possono trasferire corsi approvati del sistema UH per aiutarli a soddisfare i requisiti W e H Focus.

Esenzione da un requisito di Focus

Gli studenti che hanno intrapreso una o più esperienze formative straordinarie avvenute al di fuori dell’ordinario curriculum universitario possono richiedere l’esonero da un massimo di tre Focu requisiti che sono direttamente correlati alle esperienze educative. Per ottenere l’esenzione, gli studenti devono dimostrare al Comitato per l’istruzione generale che l’esperienza (i) ha soddisfatto gli obiettivi delle aree di interesse richieste. Le esenzioni approvate riducono il numero di corsi richiesti per le aree di interesse approvate; tuttavia, non riducono il numero totale di ore di credito necessarie per laurearsi. Gli studenti sono limitati a tre esenzioni. Si applicano limitazioni. Per ulteriori informazioni, consultare un consulente accademico del college / della scuola o visitare gened / students / esenzioni.

Hawaiian o Second Language Requirement

La conoscenza di una seconda lingua incoraggia una più profonda consapevolezza della struttura del il linguaggio e il suo rapporto con il pensiero. Sviluppa la sensibilità verso altri modi di ordinare l’esperienza personale e le istituzioni sociali, fornisce un modo diretto per confrontare un’altra cultura con la propria e fornisce informazioni sul funzionamento della propria lingua madre.

Prima della laurea, gli studenti devono mostrare competenza a livello 202 (o equivalente) in hawaiano o una seconda lingua effettuando una delle seguenti operazioni:

a. Completare una sequenza di quattro semestri (di solito 101, 102, 201 e 202) in un’unica lingua.
b. Dimostrare competenza sostenendo un esame di competenza linguistica UH Manoa, se offerto. Verificare con il dipartimento linguistico in questione.
c.Ricevere una rinuncia ai requisiti linguistici dimostrando una seconda competenza linguistica di livello 202. Ad esempio, possono essere concesse deroghe agli studenti che sono madrelingua di una lingua diversa dall’inglese. Contatta un consulente accademico del tuo college / scuola per ulteriori informazioni.

Nota importante: il requisito hawaiano o di seconda lingua è stato modificato o rinunciato per gli studenti dei seguenti college / scuole: Shidler College of Business; College of Education; Università di Ingegneria; John A. Burns School of Medicine; Scuola di infermieristica e igiene dentale; Scuola di Scienze e Tecnologie dell’Oceano e della Terra; Myron B. Thompson School of Social Work; College of Tropical Agriculture and Human Resources. (Vedere gened / req / hsl / per ulteriori informazioni.) Gli studenti di questi college / scuole dovrebbero consultare un consulente di college / scuola.

Gli studenti devono essere consapevoli che cambiare il loro maggiore può comportare un cambiamento nel loro college scuola e quindi un cambiamento nel loro requisito hawaiano o seconda lingua. Un elenco delle major e dei rispettivi college / scuole è disponibile nella sezione “Degrees”.

Crediti per precedenti esperienze linguistiche

Tutti gli studenti (compresi madrelingua di una lingua) con l’esperienza in una lingua diversa dall’inglese può far guadagnare “crediti arretrati”. Questi studenti possono seguire qualsiasi corso di lingua UH Manoa, appropriato al loro livello, in cui vi è un uso significativo di quella lingua. Il “livello appropriato” di una lingua sarà determinato dall’esame di collocamento, dalla politica del dipartimento e / o dal direttore o consulente del dipartimento. “L’uso significativo” di una lingua sarà determinato dal contenuto del corso. Al termine di questo corso, se gli studenti guadagnano un grado di lettera C (non C-) o superiore, possono ricevere tra 3-16 crediti di ritorno. I crediti di ritorno in lingua hawaiana vengono guadagnati in base alle specifiche politiche del programma. Per ulteriori informazioni, consultare il Direttore del Kawaihuelani Center for Hawaiian Language. Consulta la politica completa su manoa.hawaii.edu/ovcaa/policies/.

Lingue in cui viene offerta una sequenza di quattro semestri

Alcuni corsi di lingua non sono offerti regolarmente, e questo è indicato nella sezione della descrizione del corso di questo catalogo.

Pianificazione accademica: suggerimenti per i nuovi studenti

UH Manoa ha una vasta gamma di campi, major e corsi tra cui scegliere e costruire un programma accademico dinamico e soddisfacente. Ecco alcuni suggerimenti per aiutare gli studenti a iniziare:

• Contatta un consulente. È disponibile assistenza nella pianificazione di un programma accademico. Le risorse includono:
  –New Student Orientation, manoa.hawaii.edu/welinamanoa;
  –College / scuola e grandi consulenti. (Vedi undergrad / caa / directory /)
• Esplora diverse aree accademiche. La maggior parte delle matricole sta esplorando possibili major durante il primo anno. Questi studenti possono selezionare Fondamenti di istruzione generale e corsi di diversificazione che consentono loro di campionare campi diversi, che possono aiutare a decidere su un importante. Vedere Requisiti per le basi per un elenco dei corsi per le basi; vedere la sezione “Corsi” di questo catalogo per trovare corsi con una designazione di diversificazione. La sezione “Corsi” elenca anche i prerequisiti del corso.
• Pianificare in anticipo. Majors e college / scuole possono avere requisiti che dovrebbero essere soddisfatti nel primo anno. Una volta che gli studenti decidono su un maggiore, dovrebbero scoprire quali corsi particolari sono richiesti per il maggiore e anche dal college / scuola in cui si trova il maggiore. (I requisiti del programma e i piani accademici quadriennali per tutte le major possono essere trovati nelle schede di programma.) Gli studenti che non hanno ancora deciso un major dovrebbero acquisire familiarità con potenziali major e con i loro requisiti di college / scuola al fine di seguire i corsi consigliati quando possibile .
• Migliora l’esperienza educativa attraverso opportunità speciali. Considera la possibilità di partecipare a uno dei seguenti:
  – Programmi del primo anno, (808) 956-8626, undergrad / freshman /;
  –Honors Program, (808) 956-8391, undergrad / honours /;
  –Student Life and Development, (808) 956-8178, manoa.hawaii.edu/studentlife/;
  –Un progetto di ricerca o stage (vedi dipartimento principale);
  –Civic and Community Engagement, (808) 956-4641, undergrad / servicelearn /;
  –National Student Exchange, (808) 956-46422, diversity / nse / index.php; e
  –Study Abroad Program, (808) 956-5143, (808) 956-6958, studyabroad.hawaii.edu.

Trasferimento studenti

Trasferimento gli studenti devono contattare un consulente il prima possibile. Un consulente può spesso aiutare uno studente trasferito a fare scelte che lo aiuteranno a fare progressi costanti verso la laurea. Gli studenti con un maggiore dovrebbero contattare un consulente del college / scuola in cui si trova il maggiore; gli studenti che non hanno ancora scelto una specializzazione devono contattare il Manoa Advising Center (undergrad / mac /). Gli studenti che necessitano di assistenza nel processo di trasferimento devono contattare l’UH Manoa Transfer Coordination Center (undergrad / Transfer /).

Molti requisiti, inclusi i fondamenti dell’istruzione generale, la diversificazione e i requisiti hawaiano o di seconda lingua, possono essere soddisfatti trasferendo corsi articolati da altri campus. Gli studenti possono controllare il database dei crediti di trasferimento UH su transferdatabase /.

Importante: gli studenti trasferiti dovrebbero consultare l’ufficio di consulenza del college / scuola UH Manoa per il loro maggiore per scoprire i requisiti del loro maggiore e le scelte del corso di istruzione generale consigliate .

Obiettivi di istruzione generale

UH Manoa si impegna a fornire un’istruzione liberale di qualità che si distingue a livello globale per il suo orientamento unico hawaiano, asiatico e del Pacifico. Un modo in cui tale impegno viene promosso è attraverso i requisiti di istruzione generale.

Attraverso l’istruzione generale presso UH Manoa, gli studenti acquisiscono le competenze e le conoscenze che supportano la formazione fornita nei loro corsi principali. I requisiti hanno lo scopo di aiutare gli studenti universitari a collocare lo studio specialistico intrapreso nel maggiore in un contesto più ampio, fornendo portata ed equilibrio al loro grado. I requisiti aiutano anche a far avanzare gli obiettivi di apprendimento universitario di UH Manoa:

• Sapere: gli studenti sviluppano la loro comprensione del mondo con enfasi sulle Hawaii, l’Asia e il Pacifico.
• Da fare: gli studenti migliorano le loro capacità di pensare in modo critico e creativo, condurre ricerche, comunicare e riferire.
• Valore: gli studenti dimostrano eccellenza, integrità e impegno attraverso l’apprendimento continuo e la crescita personale, il rispetto per le persone e le culture , la tutela dell’ambiente naturale e la partecipazione civica nelle loro comunità.