プロヴォストと学部長は実際に何をしますか？
プロヴォストの事務所が何を説明しなければならないのか、何かがおかしいことを知っています総合大学で行います。そして、彼らがしていること、より具体的には、多くの人がしなかったことは、予算削減が全国の大規模な、多くの場合公立の大学で行われている無数の理由の1つです。いくつか例を挙げると、コネチカット、イリノイ、カンザス、ミズーリ、ネブラスカ、オクラホマ、テキサス、ワイオミングの機関でそのような削減を見つけてください。 Inside Higher Edが昨年報告したように、削減は規則ではなく、昨年は州の4分の3でわずかな増加を示しています。しかし、授業料は上昇し続け、債務は増え続け、プロヴォストと学部長はコストを抑える最前線にいます。
先に進んで、「プロヴォストは何をするのですか？」主要大学での仕事が実際に何を伴うのかを説明しようとしているウェブサイトがいくつかあります。
私のお気に入りの1つは、ノーザンミシガン大学の学務担当副学長であるKerriSchuilingによるものです。正確にはプロヴォストとは何ですか？」
「プロヴォストが何であるかわからない場合は、気分が悪くなることはありません。人々を除いて大学で働いている人にとって、プロヴォストという用語は少し謎に包まれているかもしれません。「プロヴォスト」という言葉の由来を確認すると、元の定義は「刑務所の番人」であったことがわかります。大学の学長は今日です！」
「学長とは何ですか？」ミシガン大学の学長室に尋ねると、その職務の責任を説明する前に辞書の意味を含めるのが適切であると考えています（もちろん、「刑務所の管理人」は「大学の高官」の上に含まれています）：
pro-vost n 1：大学または大聖堂の首席高官2章：スコットランドのバラの首長3：刑務所の番人4：高-ランキング大学の管理責任者
エモリー大学には、「プロヴォストは何をしているのか」というタイトルの同様のWebサイトがあります。さらに良いことに、その機関の元プロヴォストであるその社長、クレア・スタークは、同じタイトルのYouTubeビデオを持っており、その立場を説明しています。
前述の執行役員について明確にしましょう：私は彼らを知りません。彼らはおそらく優秀な管理者です。また、多くの大統領が「学務担当副大統領」という称号を付けたときに大幅に増加したプロヴォストの職務を軽蔑しているわけでもありません。
それが問題の始まりでした。大統領の義務-先見の明があること。これはまた、教授の擁護者および名誉ある長としてのプロヴォストを効果的に排除した。（その役割は、学部上院および組合の議長に委ねられた。）過去には、プロヴォストにとって珍しいことではなかった。教授が十分な報酬を得ることができなかった場合、または技術からカリキュラムまでの業務が予算を膨らませた場合、大統領と対立すること。そうなると、プロヴォストは学部長に責任を負わせた。
初期の警告の1つで二重の称号「副大統領対プロヴォスト」について、著者のレイ・マグロリとチャールズ・パワーズは、「2つの役割は明らかに異なり、時には相反する責任を伴う」と正しく述べています。
大学の従業員は通常そうします。プロボストが何をするのかわからない行政の声であることは別として。多くの場合、給与が高騰している大統領や首相は、大学のジェット機、資金調達、卒業生やビジネスリーダーとの交流、運動イベントへの参加、教育機関への参加、摂政や立法者とのネットワーク、副大統領への依存などで全国を駆け巡っています。
オクラホマ州立大学の元プロヴォスト兼上級副学長であり、現在はコーネル大学の教授であるロバートスターンバーグは、「プロヴォストになりたい」というタイトルの投稿に書いています。プロヴォストの役割は、実際にはいくぶん不明確です。あるレベルでは、それは大統領や首相が望むものです。大統領はしばしば、やりたくない、またはスキルセットの外にあると見なすタスクをプロヴォストに委任します。したがって、プロヴォストは何でも屋になる準備ができている必要があります。」
中央管理は、授業料を合理的に保つという1つの最も重要な要件に焦点を当てる必要があります。これでも、多くの人が失敗しました。彼らのコア戦略は物乞いです。立法府に資金提供を請う。恩人も頼む。授業料を上げる。責任中心の管理と呼ばれる、ますます多くの教育機関で使用されている途方もない予算モデルをいじくり回します。これは、大規模な登録ではなく学生の単位時間に報いることが多く、それによって教育学を膨らませます。
予算モデルの説明
モデルが通常どのように機能するかを次に示します。プロヴォストの事務所はもはや主に予算の責任を負いません（中央集権システム）。代わりに、大学の学部長が責任を負います（分散型システム）。予算は、これまでのように主に部門の登録に固定されていませんが、学生の単位時間によって生み出される収入で、ますます授業料に固定されています。これにより、「Your Tub or Mine」の記事で説明されているように、部門が互いに競合し、取り組みとコースが重複し、ある批評家が「英語を教えたい工学部のような逆インセンティブ」と呼ぶものにつながります。
その結果、重複が多く、コースカタログは毎年拡大しています。従来のプロヴォストは、集中型システムでそれを監視していました。ただし、多くの学長は会計士ではなく先見の明があると予想されており、システムが分散化されているため、新しいクラスの学部長は通常、学生のクレジット時間の生成に授業料と計算式に依存していることを除けば、会計についての手がかりを持っていません。
責任中心の管理では、授業料がクラスに登録する学生に転嫁されるため、授業料と授業料が上昇し続ける限り、予算のバランスを取ることができます。ニューヨークタイムズによると、学生を教育機関に長く留まらせるほど、予算に見合ったものになります。これは、学生の41％だけが4年間で卒業し、4分の1が費用のために中退する理由の一部を説明しています。
私はこれについて10年以上執筆しており、州議会や後援者にもっと多くの資金を要求する以外に何ができるかについて、学長に助言しています。他のメディアは言うまでもなく、Inside HigherEdだけでも多数の記事を見つけることができます。簡単なサンプルを次に示します。
- 「カリキュラムの大胆さを担当する」、高等教育機関内
- 「配置を優先する」、高等教育機関内
- 「透明性はコストを削減できる」、高等教育機関の内部
- 「債務危機におけるあなたの役割」、高等教育機関の内部
- 「経済危機を生き残るための12の方法」、高等教育機関の内部
授業料を引き上げ続けるほど、現状を維持する大学が増え、学長や学部長に責任を負わせることなくコストを引き上げることができます。その結果、私たちはこれらの苦痛に立ち向かい続けます。問題：
- 収入を増やす手段として学生のクレジットアワーの生産を除いて、通常誰もそれを監視していないため、カリキュラムの急成長。
- 在職中の教授や低賃金の軍隊が少ない専門知識のためではなく、インフレーションカリキュラムを提供するために採用された付属品。
- 複雑なカリキュラムの成長により、入学への道が複雑になるため、卒業のタイムラインが長くなり、保持率が低くなります。 ncement;
- 借金を抱えた卒業生（さらに悪いことに、費用のために大学を中退する）は、中年まで学生ローンを支払い続けます。
学部長の定義
プロボストが何をするのかわからない場合は、多くの学部長がもう何をしているのか戸惑うでしょう。その理由は単純です。集中型システムの教員の擁護と予算の均衡化をやめたプロボストの数が増えると、特に分散型システムの学部長が収入に責任を持つことが多いため、通常、学部長の必要な職務への焦点や関心を失いました。
Inside Higher Edの現場で、総合大学の大学の学部長向けの最初の10件の広告をコーディングしました。これは、おそらく何が見つかるかを事前に知っていたためです。多くの場合、「ビジョン」に関連付けられているアカデミックなジブリッシュ。求職者は、組織の歴史、予算、戦略計画についてほとんど知識がなくても説明できます。これらのパラメータが設定されます。広告は、複雑な組織を運営するために必要なスキルをほとんど見落としていました。登録管理、評価、認定、カリキュラムの合理化、教育学の重複なし、透明性に関連するカリキュラムベースの経験を強調しました。これは、学生の平均債務や保持、卒業、就職。
これらすべての広告に含まれる50以上の一般的および具体的な資格と義務のうち、最も引用されたのは、大学を擁護し、コミュニケーションを図り、協力し、ビジョンを持ち、予算を把握することです。 、資金を調達し、多様性を促進し、ガバナンスを共有し、研究を支援し、教授の昇進と在職期間の要件を満たします。あまり言及されていない他の要件には、学生の成功を促進し、利害関係者を関与させ、専門能力開発をサポートし、昇進と在職期間のケースを監督し、複雑な組織を運営し、優れた性格を持っている能力が含まれます。
これは、教養学部、ビジネス、教育、工学、社会科学の大学での職務の広告に基づいた、今日の学部長の架空の職務記述書です。
「成功候補者は、予算や資金調達の知識を含む複雑な組織を率いる経験があり、終身教授のランクで任命するための学術的記録を持っている必要があります。大学の主任擁護者として、学部長は研究と助成金をサポートし、昇進を監督し、在職期間、キャンパス全体の学部長と協力し、ガバナンスを共有し、多様性を促進し、社内外の構成員と効果的にコミュニケーションを取ります。何よりも、学部長は、大学を次のレベルの卓越性に導き、学生の成功を確実にするという明確なビジョンを持っている必要があります。」
当時私がレビューした職務記述書の1つだけに、カリキュラムの専門知識への具体的な言及が含まれていました。テキサス州立大学は、教育大学の学部長を探していました。 「革新的なカリキュラムの開発と提供の経験。アカデミックプログラム認定;
アイオワ州立大学のグリーンリージャーナリズムアンドコミュニケーションスクールでは、さらに進んで、公的な説明責任のWebサイトに指標を掲載しています。大学の既存顧客維持率と比較した学生の既存顧客維持率がわかります。卒業率;配置率;奨学金の額;有給および無給のインターンシップの割合。専攻別の登録;学生コースの評価データ。
さらに、公的なオンライン評価計画、独立型の多様性計画、そして最も重要なのは、学校の戦略的計画です。
すべての大学のすべての学部がこれらの指標を持っている必要があり、学部長は再任される前にそれらによって評価されるべきです。かつては、それがまさに彼らがしたことでした。
したがって、効果的な学部長の架空の職務記述書は次のようになります。
「成功した候補者は、登録管理の知識を持っている必要があります。認定と認定の要件、および教育の質の評価における継続的な改善のための結果の評価。学部長はまた、カリキュラムが予算に与える影響を認識し、議長が教育を合理化し、卒業率を改善するのを支援するための措置を講じる必要があります。在職中の教授、および教員の研究と昇進のサポートに関連する昇進と在職期間のプロセスの理解が必要です。
「学部長は、優れた対人スキルとコミュニケーションスキルを備え、教員が入学を増やし、学生の借金を減らし、開始から6か月以内に就職を優先するイニシアチブ。この意味で、特に教員に専門能力開発の機会を提供し、学生に奨学金を提供する際には、資金調達と同様にビジョンが重要です。学部長は、すべての部門が組織の優先順位に沿ったスタンドアロンの多様性、評価、戦略計画を投稿し、学生の成功を達成するためのユニットと共同作業を示す登録、保持、配置、奨学金、その他のデータに関する指標を公開するようにする必要があります。」
このような広告の問題は、これらの要件を満たすか、ファイナリストの面接でインテリジェントに話し合うことができる学部長の応募者がますます少なくなっていることです。私の全国旅行では、招待コンサルタントの役割で、プロヴォストが主要な登録ではなく学生のクレジット時間の生成に基づく予算モデルの制度上の優先順位への因果関係の影響をもはや認識していないことも私の主観的な経験でした。
このような見落としは、急成長するカリキュラムを提供するために非常に多くの低賃金の補助者が採用された理由を説明するのに役立ちますが、フルタイムの継続的な教員は少なくなります。さらに、非常勤教授は、授業料の免除を必要とする大学院生よりも多くのクラスを教えており、それは大学院の入学と教員の研究に影響を与えます。また、継続的な教授が少なく、研究に費やす時間が少ないため、残りのテニュア教員はサービス義務が増大しています。その1つの要因だけで、昇進とテニュアの要件を満たすことができない准教授の成長している不幸なランクを説明することができます。
要するに、高等教育は、特にプロヴォストと学部長の役割が明確に定義されていない場合、これらの失敗した慣行を続けることができません。 。基本的なタスクを実行するために、より多くのアシスタントとアソシエイトのプロヴォストとディーンを雇う、いわゆる管理上の肥大化は、予算上の問題を増やすだけです。現在の状況が続くと、効果のない予算モデルによる監視されていないカリキュラムの拡大はコストの急騰につながり、ドミノ効果は学生の借金を悪化させ、登録、保持、報酬、健康保険、退職金、そして最も重要なことに、継続の採用を損なうでしょう。 研究と教育が組織の評判と学生の成功にとって最も重要であるフルタイムの教授。
プロボスと学部長は実際に何をしますか？ 答えは、多くの場合、重要な場所では不十分であるように思われます。