AustraliaEdit

オーストラリアの学校では、携帯電話は親または保護者に電話をかける場合にのみ使用し、親または保護者が使用する場合にのみ使用することをお勧めします。学校の遠足、キャンプ、学校での課外活動などの学校の活動中に電話を使用できるようにします。

カメラ付きの携帯電話は学校の敷地内で制限されますが、更衣室などの特定のセクションでは完全に禁止されます。 、バスルーム、ジム、スイミングプール。署名された許可がある場合にのみ、人物の撮影または写真撮影が許可されます。18歳未満の場合は、親または保護者にこれらの行動を許可する署名許可書を提出してもらう必要があります。学生がこれらのエリア内で携帯電話またはデバイスを持っていることが判明した場合、彼らは没収されます。また、状況に応じて、料金や結果が発生します。

嫌がらせや脅迫的なメッセージの送信に携帯電話を使用することは許可されていません。学生がそのような行為をした場合、これはプライバシーと嫌がらせの違反であるため、警察を含む高等当局が関与することになります。オーストラリアではいじめ、プライバシー、ハラスメントの問題が大きな問題となっているため、生徒や教師がこの法律に違反した場合、前科が残り、将来的に不利になる可能性があります。

携帯電話は、学習環境に適切に組み込むことができない限り、教室内での使用をお勧めしません。 ABCのニュース記事でGladysBerejiklian首相は、「携帯電話やその他のスマートデバイスが生徒を補完し、学校で年齢に応じた方法で処理されるようにしたい」と述べています。

オーストラリアの教育機関は電話を教室で本当に禁止するか、授業時間中の特定の時間だけ使用することを許可するかで分かれましたが、ニューサウスウェールズ州政府は2019年以来、小学校からの電話を完全に禁止しています。「支援するための技術が必要です。子供は学ぶ。グラディス・ベレジクリアン首相によると、彼らを動揺させたり、不快に感じさせたりするためにそこにあるべきではありません。

電話を禁止する理由は、オンラインと物理の両方でいじめをやめ、教室から気を散らすものを取り除くためです。」残念ながら、携帯電話は気を散らすだけでなく、幼児にストレスを与えています。これを継続することはできません」と、ニューサウスウェールズ州のグラディスベレジクリアン首相はセブンのサンライズに語りました。これは、学生の電話へのアクセスを削除することで実装されます。親または保護者が生徒に使用する必要があることを要求しない限り、教師は常に、生徒が学校の前後にアクセスできる場所に電話を置いておきます。

ChinaEdit

2018年11月以降、中国の山東省のすべての小中学校が教室での携帯電話の使用を禁止されました。

FranceEdit

携帯電話は201年9月以降の3歳から15歳までの学生8. 2017年12月、教育大臣のJean-Michel Blanquerは、15歳までの子供による学校でのスマートフォンの使用を禁止する指令を発行しました。

ギリシャ編集

法律で禁止されており、生徒による携帯電話の使用は、学校の敷地内で携帯電話の通話、テキストメッセージ、または画像と音声の処理システムを備えた他のカメラ、ビデオ、その他の記録デバイスまたはメディアの使用を許可されていません。スマートウォッチ、ヘッドフォンのように。生徒は携帯電話の電源を切るか、サイレントモードに設定して、バッグに入れておく必要があります。

トルクメニスタン編集

2020年以降、トルクメニスタンのすべての中学校で携帯電話の使用が禁止されています。教育プロセスの生産性を高めるために授業中に。この禁止は、学童だけでなく教師にも適用されます。現在、授業中、彼らは携帯電話をサイレントモードにする必要があります。生徒は学校の外でのみ電話を使用できます。

IranEdit

イランでは、学校への持ち込みが許可されている電話はありません。持ち込みの罰は3〜7日間の停止です。

United KingdomEdit

英国では、調査によると、2001年には学校での携帯電話の禁止はありませんでしたが、2007年までに、学校の50％は、学校の日中に携帯電話を禁止していました。この数は2012年までに98％に増加しました。これらの禁止は、生徒が学校の敷地内に電話を持ち込むことを禁止するか、生徒に1日の始めに電話を渡させることによって実施されました。ロンドン・スクール・オブ・エコノミクスの調査によると、学校での携帯電話の使用を禁止するポリシーが実施されたとき、学生の学業成績は向上しました。この禁止は、学生が試験でより高いスコアを獲得するのに役立つだけでなく、学生の携帯電話を使用する誘惑を減らしました。非学術的な目的。

中等学校では、携帯電話に新しい厳格な法律が導入されています。この法律では、16歳未満の生徒は、生徒がより社交的で、注意深く、活発になることが科学的証拠によって証明された後、1日中携帯電話を片付けなければなりません。それらのない学校環境で。生徒は学校に到着したときに登録済みのロッカーに携帯電話を置き、学校が終了した後にのみ携帯電話を回収できます。これにより、学校は生徒にプラスの影響を与えました。より多くの生徒が外で活動し、クラブや社交イベントに参加する生徒の数も増えています。ニック・ギブはタイムズに、「子供たちは自宅での自分の使用を制限すべきだと強く信じています。オンラインやスマートフォンで過ごす時間は、家族と話す時間が1時間少なくなり、運動も1時間少なくなります」と語っています。 1時間少ない睡眠。そしてもちろん、研究が示しているのは睡眠不足であり、子供の精神的健康に悪影響を与える可能性があります。」

学校は、プラスの影響がより大きかったことに気づきました。実は、年長の生徒は、学習や学習スキルを支援する教育アプリなど、スマートフォンでの学習プラットフォームの使用が制限されていることに苦しんでいることが示されました。学校の期間中の携帯電話には、拘留、追放、警告などの罰が与えられました。そうすることで、子供たちはオンラインで過ごす時間を制限し、他の社会活動と一緒に学校生活にもっと集中するように教えられました。 s、イギリスの人々はこれに反対している。 Patsy Kaneは、「現在、改訂用の素晴らしいアプリの範囲があり、学生はそれらを使用することに本当に意欲的です」と述べています。

United StatesEdit

過去には、一部のUnited州立学校は、携帯電話がキャンパスで機能するのを防ぐために携帯電話の妨害機を設置しましたが、1934年の連邦通信法では、妨害機が9-1-1の通話を遮断し、空気を乱す可能性があるため、妨害機の販売と使用は違法です。 2012年、連邦通信委員会（FCC）は、妨害機の禁止を強化しました。ワシントン州のスポケーン山高校は、学生が電話やテキストメッセージを送信できないように妨害機を設置しましたが、削除されました。連邦法の下で「おそらく合法ではない」と判断された後のデバイス。2015年、フロリダの科学教師は、教室に妨害機を設置したことで5日間の無給の停止を受けました。

2005年、ニューヨーク市教育省は、mに市全体の禁止を課しました公立学校の携帯電話。しかし、ニューヨークタイムズ紙によると、禁止は「一貫して施行されておらず、一部の学校では、職員が電話を聞いたり見たりしない限り、生徒が電話を携帯できるようになっています。また、他の学校、特にドアに金属探知機がある学校では、厳格な禁止。」禁止は、両親と子供たちの間のコミュニケーションを妨げるため、両親の間でも人気がありませんでした。 2015年3月、ビル・デブラシオ市長が選挙運動の約束を果たし、市全体の禁止が解除されました。新しい方針の下では、学校の校長は教師や保護者と相談して、授業時間や昼休みに携帯電話の使用と保管に関する規則を設定することができます。デフォルトのルールでは、電話は非表示のままにする必要がありますが、校長は「生徒に電話をバックパックやその他の指定された場所に保管するように要求する、昼食時に電話を使用することを許可する、または電話を教育目的で使用することを許可する」ことも選択できます。デブラシオ氏は、政策転換により、特に緊急時に、親が子供とより良い関係を保つことができるようになると述べた。ニューヨーク市の学校長であるCarmenFariñaは、この変更により、金属製の検出器を備えた学校の生徒は、学校の日中に電話を保管するために外部のベンダーに支払う必要がなくなることを指摘して、このポリシーを支持しました。

どのタイプの電話制限ポリシーを好むかを尋ねられたとき、学生は、問題が発生した場合に電話を使用すると両親に連絡できると主張して、携帯電話を学校のキャンパスに持ち込む機会を与える側を支持する傾向がありました。親と生徒のコミュニケーションの問題に対応して、保護者はまた、携帯電話に代わるものはないため、携帯電話は生徒がアクセスできるようにするための不可欠なデバイスであり、危険にさらされている子供や安全でないと感じている子供に対する懸念を引き起こしていると主張しています親に連絡して支援を受けることができます。保護者はまた、子供に電話を与えることは責任を教えると信じています。

携帯電話の盗難は一部の学校では別の懸念事項です。2012年、覆面捜査の後、ペンシルベニア州バックスカウンティーの13人の少年が逮捕され、携帯電話の盗難リングを実行した罪で起訴され、数千ドル相当の携帯電話、タブレット、その他の電子機器が盗まれました。

現在、携帯電話を学習ツールとして使用できる学校が増えています。しかし、学校での携帯電話の共同使用は、他の技術的課題をもたらします。一部の学校では、すべての生徒が同時に携帯電話を使用できるようにすると、学校の帯域幅の速度が低下するため、一部の学校では、電話による学校のWi-Fiへのアクセスがブロックされていると報告しています。

学校での電話の使用は学生と教師だけでなく、教育機関の他の従業員にとっても問題です。知事高速道路安全協会によると、すべてのドライバーのすべての携帯電話の使用を禁止している州はありませんが、20の州とコロンビア特別区はスクールバスのドライバーが携帯電話を使用することを禁止しています。スクールバスの運転手は、運転中に携帯電話やテキストメッセージを使用したために解雇または停止されました。