アスペルガー症候群、またはアスペルガー症候群は、以前に自閉症スペクトラムで使用されていた診断です。 2013年には、精神障害の診断および統計マニュアル5（DSM-5）の自閉症スペクトラム障害（ASD）の包括的な診断の一部になりました。

典型的な言語スキルから強力な言語スキル、および知的能力を区別します。他のタイプの自閉症によるアスペルガー症候群。

アスペルガー症候群には一般的に以下が含まれます。

• 社会的相互作用の困難
• 関心の制限
• 同一性への欲求
• 特徴的な強み

強みには次のものが含まれます。

• 顕著な集中力と持続性
• パターンの認識
• 細部への注意

課題には次のものが含まれます：

• 過敏症（光、音、味など）
• 会話のギブアンドテイクの難しさ
• 非言語的な会話スキル（距離、音量、トーンなど）の難しさ
• 無秩序な動き、または不器用
• 不安とうつ病

傾向は上記のdは人によって大きく異なります。多くの人が強みを生かして課題を克服することを学びます。

アスペルガー症候群の診断は使用されなくなりましたが、以前に診断された多くの人は依然として「アスペルガー」であることを強く積極的に認識しています。

アスペルガー療法とサービス

Autism Speaks Resource Guideを使用して、お近くの次のサービスを見つけてください。

認知行動療法は、不安やその他の個人的な課題に対処するのに役立ちます。

ソーシャルスキルトレーニングクラスは、会話スキルと社会的手がかりの理解に役立ちます。

スピーチセラピーは音声制御に役立ちます。

理学療法と職業療法は調整を改善できます。

精神活性薬は、関連する不安、うつ病、注意欠陥および多動性障害（ADHD）の管理に役立ちます。

アスペルガー症候群の理解はどのように進化しましたか？

1944：オーストリアの小児科医ハンスアスペルガーは、4人の非常によく似た若い患者について説明しました。彼らは正常から高い知性を持っていました以来。しかし、彼らは社会的スキルを欠いており、非常に狭い関心を持っていました。子供たちはまた、不器用になる傾向を共有しました。

1981年：英国の精神科医ローナウィングは、一連の同様の事例研究を発表しました。その中で、彼女は「アスペルガー症候群」という用語を作り出しました。

1994年：精神障害の診断と統計マニュアル（DSM-4）に記載されているアスペルガー症候群。

2013年：アスペルガー症候群およびDSM-5の「自閉症スペクトラム障害」の1つの包括的な診断に折りたたまれた他の以前は別々のタイプの自閉症。