‘1 세대’라는 용어는 자명 해 보일 수 있지만 종종 1 세대 학생들은 가족 중 가장 먼저 대학에 다니는 사람들로 분류되지만, 이는 대가족, 형제 자매, 심지어 비 고등학생의 고등 교육 경험에 대한 질문으로 이어집니다. 학생들의 삶에서 중요한 역할을 담당하는 가족 성인. 많은 기관에서 TRiO 프로그램 승인을 위해 공식적으로 개발 된 연방 정의를 사용하고 1 세대 학생이 생물학적 부모가 완료하지 않은 가족 출신임을 나타내는 Pell Grants 자격을 결정하기로 선택했습니다. 4 년제 대학 학위.

이는 일부 대학을 다녔지 만 졸업하지 않은 부모와 대학에 다니는 나이 많은 형제를 1 세대로 간주 할 여지를 남겨 둡니다. 또한 일반적인 연구 정의도 있습니다. – 한 명은 고등학교 졸업 후 부모 교육을 고려하지 않았고, 다른 한 명은 고등학교 졸업 후 부모의 학위 수료를 고려하지 않았습니다. 그러나 일부 기관 및 연구자들은 대학 과정에 등록한 적이있는 부모가있는 학생의 1 세대 직함을 제거하기로 선택합니다. 최근에 일부 교육 기관에서는 미국 외의 교육 기관에서 4 년제 학위를 이수한 부모가있는 학생도 1 세대로 포함하도록 선택했습니다.

이 정의는학과마다 다른 것으로 밝혀졌습니다. 같은 기관의 프로그램도 있습니다. “1 세대”를 정의하는 복잡성을 보여주는 2017 년 11 월 New York Times 기사는 “1 세대”라는 용어의 8 가지 버전을 분석 한 조지아 대학교 교수 인 Robert K. Toutkoushian의 연구를 인용했습니다. 이 연구는 7300 명의 학생을 대상으로 1 세대로 정의 할 수있는 학생의 수가 22 %에서 77 %에 이르는 것으로 결론지었습니다. 최근 1 세대 학생의 성공에 대한 새로운 초점으로 인해 많은 교육 기관이 “1 세대”를 가장 잘 정의하는 방법과 이후에 실제로 사용하는 방법을 고려하거나 재고하게되었습니다.

‘1 세대’라는 용어는 부모가 대학에 다니지 않았기 때문에 학생이 대학 성공에 필요한 중요한 문화 자본이 부족할 가능성을 의미합니다.

1 세대를 정의하는 것은 압도적이고 복잡해 보일 수 있지만 그것이 왜 중요한지 기억하는 것이 중요합니다. 1 세대 대학생으로서의 신분은 입학 과정에서 가장 자주자가보고되기 때문에 데이터에 내재 된 차이가 있습니다. 더욱이, 정의가 없기 때문에 기관이 이러한 학생들을 식별하고, 학업 및 교과 과정 진행 상황을 추적하고, 조기 개입의 필요성을 정확히 파악하고, 성공을 강조하고, 매우 중요한 학습 결과를 측정하고, 다른 기관과 비교하여 벤치마킹하는 것이 거의 불가능합니다. 국가 데이터 집합입니다.

궁극적으로 “1 세대”라는 용어는 부모가 대학에 다니지 않았기 때문에 대학 성공에 필요한 중요한 문화 자본이 학생에게 부족할 수 있다는 가능성을 의미합니다. 대학 정책, 절차, 전문 용어 및 기대치의 얽힌 웹을 탐색하는 것은 종종 상당히 학문적으로 숙련되어 캠퍼스 커뮤니티에 여러 가지 방법으로 기여하는 경우가 많습니다. 이러한 “숨겨진 커리큘럼”이 널리 퍼져 있으면 1 세대 학생들의 자신감이 손상 될 수 있습니다. 소속감에 어려움을 겪고 결과적으로 출발합니다. 이를 통해 교육 기관은 이러한 학생들에게 추가 지원을 제공 할 수있는 기회를 열어 동료들만큼 경쟁력 있고 성공할 수 있습니다.