Ungdomsskolen er en tid med stor fysisk, sosial og emosjonell vekst. Barn står overfor mange utfordringer når de går inn i puberteten og prøver å bli mer uavhengige. Så det er ingen overraskelse at det på ungdomsskolen er ganske utfordrende å få dem interessert i å lese. For de fleste studenter kan romaner føles overveldende, og de er kanskje ikke villige til å gjøre det engasjementet på toppen av alle andre skoleaktiviteter.

Derfor er noveller for ungdomsskolen den perfekte løsningen for å undervise i aktive leseevner , introdusere nye litterære begreper, og bygge kritiske analytiske ferdigheter på en underholdende måte. Noveller er enkle å lese, mens de fremdeles følger en fengslende plotline.

Noen skoler har svært begrensede ressurser, mens lærere på hjemmeskolen må stole på seg selv når de søker etter pedagogiske noveller der de kan lære en rekke av litterære elementer. Dette er grunnen til at vi laget en liste over de 15 beste novellene for ungdomsskolen du kan bruke.

De beste novellene for ungdomsskolen

1. «Hele sommeren på en dag ”Av Ray Bradbury

» All Summer in a Day «er en kort science-fiction-historie utgitt i 1954. Historien handler om en klasse studenter som bor på Venus – et sted hvor Solen er synlig bare en time hvert sjuende år. Bare en student husker solen og skriver et dikt om den og beskriver den levende. Klassekameratene hennes har imidlertid ikke sett det, de tror ikke på henne, og de mobber henne.

Historien er flott for å lære innstillingselementer, da det er vakre og detaljerte beskrivelser av solen. Det er også en historie som er veldig relatert og følelsesladet for ungdomsskoleelever, da den tar for seg problemer som mobbing. Du kan bruke historien til å oppmuntre empati mellom barna og jobbe med deres moralske resonnement. Hvis du er interessert i filosofi, kan du til og med trekke lenker til Platons hule.

1. «The Scholarship Jacket» av Marta Salinas

«The Scholarship Jacket» er en kjent historie om en meksikansk jente ved navn Martha, som etter å ha tjent gode karakterer i skolen står overfor en vanskelig situasjon. Skolen hennes har tradisjon for å tildele en stipendjakke til klassen valedictorian hvert år, og hun er først i klassen. Imidlertid forteller rektor henne at hun må betale femten dollar, ellers vil jakken gå til andreplass.

Marthas beslutning formidler forfatterens budskap – hvis du har tjent noe, bør du ikke kjøpe den. Historien er enkel å lese, men likevel veldig tankevekkende, noe som betyr at den er flott for diskusjoner. Gjennom denne historien kan du lære beskrivende språk (bilder) og diksjon (ordvalg) for å avsløre synspunktet.

1. «Ønsket» av Roald Dahl

Roald Dahl er en populær barneskribent, og historien hans «Ønsket» er en spennende fortelling som utforsker den mørkere siden av menneskets natur. Faktisk prøver hovedtemaet i historien å formidle hvordan frykt er det ultimate hinderet i livet. Plottelinjen dreier seg om et fantasifullt guttestykke som går ut av hånden.

Selv om denne historien kan barna lære mye om følelsene sine og hvordan de kan snakke om dem. Du kan lære bilder og utvidet metafor.

1. «Nådeløs» av William De Mille

«Nådeløs» er en fantastisk bok som stimulerer analytisk og kritisk tenkning. Boken handler om en forretningsmann som ønsker å hevne seg på en mann som han mener stjal fra ham. Handlingen er veldig interessant og enkel å følge.

Du kan bruke boka til å lære elevene om rettssystemet, konsekvenser, ansvar og kontroll. Når det gjelder litterære elementer, kan du bruke den til å undervise i karakterisering, fortellende struktur, så vel som slutning.

1. «Test» av Theodore Thomas

«Test» er en fantasi / actionhistorie om Robert Proctor, en mann som tar en førerprøve. Under testen er han under hypnose og har en ulykke. Som en konsekvens får han ikke lisensen og blir til og med tatt inn av myndighetene. Leserne overlates imidlertid til å diskutere om han ble hypnotisert og hvem som faktisk er ansvarlig.

Gjennom denne historien kan du lære om plot, konflikt og setting. Du kan også introdusere studentene for en rekke sjangre og gjøre en sammenligning mellom de forskjellige genrenes elementer.

1. «The Gift of the Magi» av O. Henry

«The Gift of Magi» er en annen kjent novelle som forteller oss om et ungt par som sliter med å kjøpe julegaver til hverandre, ettersom de har veldig lite penger. Historien er sentimental og formidler en sterk moralsk leksjon.

Gjennom denne boka kan du lære elevene om ironi. Studentene vil også få muligheten til å lære om kommunikasjon i forhold og kjærlighet.

1. «There Will Come Soft Rains» av Ray Bradbury

Ray Bradbury forteller en meningsfull og veldig innsiktsfull historie ved å beskrive et intelligent hus som opererer autonomt – uten mennesker.Meldingen som Bradbury sender til leserne, er en advarsel om farene ved en teknologidrevet fremtid uten menneskelig interaksjon.

Denne boken er et fantastisk valg for å undervise i symbolikk, forvarsling og setting. Forfatteren går i detalj og beskriver landskapet vakkert, noe som gjør at unge lesere kan fordype seg og tegne mye informasjon om hva forfatteren prøver å formidle.

1. «Historien om en time ”Av Kate Chopin

Siden ungdomsskolebarn opplever puberteten og med det, vil deres første hjerteslag,» Historien om en time «være et godt valg. Chopin forteller historien om en kvinne hvis mann dør i en ulykke. Dette reiser spørsmålet om man kan dø av hjertesorg, og historien har en kraftig og sjokkerende slutt.

Boken er veldig emosjonell og tankevekkende, med en uventet ironisk vri på slutten. Det er en flott bok for å lære karakterinnsikt, motiver og tanker.

1. «The Most Dangerous Game» av Richard Connell

«The Most Dangerous Game» er en annen kjent novelle i amerikansk kultur, ofte gitt som en leseoppgave for studenter på 7. trinn. Historien handler om en storviltjeger fra New York City som har en ulykke. Han faller av yachten og redder seg ved å svømme til en isolert øy i Karibia. Der blir han jaktet av en russisk aristokrat.

Historien er inspirert av virkelige hendelser som skjedde på 1920-tallet i Sør-Amerika og Afrika. Gjennom det kan du lære om viktigheten av å skape spenning, og studentene kan arbeide med plottdiagrammer, samt beskrive innstillingen.

1. «The Monkey’s Paw» av WW Jacobs

«The Monkey’s Paw» er en gammel overnaturlig novelle der eieren av apens labben er gitt tre ønsker. Vi finner imidlertid senere ut at oppfyllelsen av hvert ønske kommer med uventede konsekvenser.

Historien er spennende og fengende. Det vil gi studentene mange spørsmål og motivere dem til å diskutere. Du kan undervise i forskygge, ironi og forskjellige synsvinkler.

1. «Thank You M’am» av Langston Hughes

Som navnet antyder, » Takk M’am «er en interessant novelle om takknemlighet og vennlighet. Det har stor sosial verdi da det lærer leserne noen verdifulle livstimer. Handlingen snur seg rundt to karakterer, Roger og Mrs. Luella. De møtes når Roger prøver å stjele vesken til fru Luella for å kjøpe nye sko. Fru Luella fanger ham og gir ham penger til å kjøpe sko og mer, i stedet for å gi ham.

Selv om denne historien ofte blir lest i barneskolen, kan ungdomsskolelærere også lære en mye fra det. Det er et godt valg for undervisning i konflikt og karakterisering.

1. «American History» av Judith Ortiz Cofer

Å lære barn mørke perioder i historien kan være utfordrende, men historier som «American History» kan hjelpe elevene til å forstå konsekvensene av handlingene våre tidligere. Historien spilles tidlig på 1960-tallet da rasisme og segregering fremdeles var dominerende. Hovedpersonen i historien er en fjorten år gammel innvandrer fra Puerto Ricas, Elena, som bor i New Jersey.

Det er en god lesning slik at barn bedre kan forstå sosiale spørsmål som rasisme, fordommer og kulturell isolasjon. . Bortsett fra å jobbe med deres moralske resonnement, kan du lære om setting, bilder, kontrasterende perspektiver, samt parre det med historiske foredrag.

1. «The Lottery» av Shirley Jackson

«The Lottery» er et kontroversielt stykke, men likevel en av de mest berømte novellene i historien om amerikansk litteratur. Det regnes som en inspirasjon for mange dystopiske romaner og filmer. I historien leser vi om en fiktiv by i Amerika hvor det avholdes en årlig ritual, kjent som «lotteriet». Hvert år stenes en tilfeldig person som «vinner» lotteriet til døden.

Denne boka kan brukes til å utløse rike debatter om å følge tradisjoner, regler og lover.

1. «The Black Cat» av Edgar Allan Poe

Først publisert i 1843, «The Black Cat» forteller historien om en mann som dreper kona og skjuler kroppen hennes. Edgar Allan Poe guider oss dyktig gjennom personens skyldpsykologi, som får ham til å avsløre seg selv som drapsmannen.

Denne boken er et godt valg for å lære om fortelling og analysere førstepersons synspunkt, spesielt deres pålitelighet, og med det utfordringen med å fortelle historien fra et tredjepersonsperspektiv.

1. «The Lady, or the Tiger?» av Frank Stockton

«The Lady, or the Tiger?» er et allegorisk eventyr som forteller oss om et rike hvor kongen leker med folks skjebner ved å få dem til å velge mellom to dører – ekteskap eller død. En dag blir prinsessens kjæreste satt i området og tvunget til å velge.Hun vet hva som ligger bak hver dør og indikerer diskret for ham at han skal åpne døren på høyre side – men mistet hun ham til en annen kvinne eller til døden? Forfatteren lar oss lure.

Med denne boka kan du hjelpe elevene å lære om allegori, symbolikk og no-win situasjoner. Siden slutten ikke avslører kjærlens skjebne, kan du bruke dette til å organisere stimulerende gruppedebatter.

Hvordan lære korte historier i ungdomsskolen

Få elevene interessert i å lese noveller på ungdomsskolen er utfordrende, og det er grunnen til at vi deler denne enkle guiden om hvordan vi lærer noveller. Det hele koker ned til to viktige trinn – å lage en detaljert leksjonsplan og engasjere elevene gjennom morsomme aktiviteter.

Lag en detaljert leksjonsplan

Som lærer eller veileder, du ‘ Jeg vil finne at det er viktig å ha en godt strukturert leksjonsplan å stole på. Du bør aldri improvisere, selv om planen skal være fleksibel slik at barna får tid til å dele tankene sine og diskutere historien.

Velg en historie

For å sikre at elevene dine er investert. , må du velge en historie du liker å lese. Hvis en bok ikke kan vekke interessen din, vil den sikkert ikke holde oppmerksomheten til elleve eller tolv åringer. Dette er grunnen til at vi sørget for at listen vår hadde interessante og tankevekkende lesninger.

Sørg også for at historien passer til den spesifikke klassestandarden der du underviser.

Bestem deg for spesifikke undervisningselementer

Når du har funnet en god historie for ungdomsskolene dine, bør du lese den og bestemme hvilke litterære elementer du kan lære gjennom den. Dette vil hjelpe deg med å lage oppgavene for studentene.

Det er fem elementer i noveller:

• Plott
• Innstilling
• Tegn
• Konflikt
• Tema

I tillegg, basert på læreplanen, vil du oppdage at mange noveller også er flott for å gjøre studentene kjent med nye litterære begreper og ordforråd.

Bestem deg for en tidslinje

Til slutt bør du bestemme deg for en tidslinje. Spør deg selv hvor mye tid du har og hvor mye tid du trenger for å nå målene du nettopp har satt deg i forrige trinn. Vil du gi historien som en enhet, eller jobbe med den gjennom året? Dette vil også hjelpe deg med å finne ut hva som er den beste måten å engasjere studentene på.

Engasjer studenter

Etter å ha laget en detaljert leksjonsplan, bør du tenke på aktivitetene du går med. å engasjere studentene. Tross alt er det viktig å veilede dem gjennom lesingen, da det kan hjelpe dem å ta hensyn til detaljer og identifisere litterære elementer.

Her er en måte å organisere aktivitetene på.

Før du leser historien.

Ta deg tid til å gjøre en inngående introduksjon av boka og oppmuntre til en diskusjon om temaet før studentene leser historien. Spør dem hva de vet om temaet i boka. La elevene dele sine meninger og komme med spådommer.

Hvis boken for eksempel er fiksjon og beskriver et magisk sted, kan du be elevene forestille seg hvordan det ville vært hvis de befant seg på et helt ukjent sted. La dem utforske kreativiteten og debatten.

Mens du leser historien

Sørg for å introdusere studentene for de litterære elementene du skal jobbe med, og veiled dem til å ta hensyn til spesifikke detaljer mens du leser historien. For eksempel å fokusere på innstillingen, karaktertrekk, motiver, tema og så videre.

Etter å ha lest historien

Når studentene har lest historien, er det på tide å reflektere på hva de har lest og utforske tankene og følelsene de hadde mens de leste historien. Spør elevene hva de har lært, om forventningene deres ble oppfylt, og om de var i stand til å forutsi historien, eller det overrasket dem.

Gi tid til diskusjon og oppfordre dem til å dele sine meninger og debatt med hverandre. Vi har en rekke litteraturundervisningsark du kan bruke til dette formålet.

Før du reiser

Vi håper at artikkelen vår vil bli en verdifull ressurs for å finne de mest fengslende novellene for ungdomsskolen. Noen av historiene er mer avanserte, mens andre er mye lettere å lese, avhengig av hvilket klassetrinn du underviser. Hver anbefaling har en liten beskrivelse og tips, slik at du kan sjekke ut de som passer best til dine behov.

På toppen av det har vi også tatt med en guide om hvordan du lærer noveller til ungdomsskolen, inkludert en liten leksjonsplan. For å organisere alt perfekt uten å kaste bort for mye tid eller energi, må du sjekke ut regnearkbiblioteket vårt. I tillegg, hvis du ønsker å lære mer, ikke gå glipp av bloggen vår, der vi deler verdifull informasjon til foreldre, lærere og hjemmelærere.