Blog (Norsk)
Del 3: Premed college opptak strategier
Høyskoler og universiteter i California gir en rekke store muligheter for studenter i premed i forskjellige læringsmiljøer.
Nå vil vi fokusere på noen få strategier for å øke barnets opptak sjanser. Selvfølgelig gjelder disse studenter som søker på college hvor som helst, ikke bare i California.
Strategi 1: Vis interesse for og evne til matematikk og naturfag, inn og ut av klasserommet
Som premedstudent vil barnets hovedfokus være på matte- og naturfagskurs. Selv om det ikke er nødvendig, velger mange studenter med premiørfag en naturfaglig hovedfag.
(Videre lesing: De beste pre-med-majorsene for å komme seg inn på medisinstudiet)
Selv om barnet ditt ikke har hovedfag i vitenskapen, vil de sannsynligvis forske eller jobbe frivillig for å forberede seg på en medisinsk karriere. For å gjøre deg klar for vitenskapstung læring på college, er det en god ide å demonstrere evner i realfagene på videregående skole: Barnet ditt bør ta naturvitenskapelige AP-klasser som tilbys av skolen deres, og delta i fritidsaktiviteter som vitenskapsolympiaden, robotikklag, konkurrerende på vitenskapsmessen Intel, eller å forfølge andre klubber, lag eller konkurranser på skolen.
(Ytterligere lesing: Utomhusaktiviteter for collegeopptak: The Ultimate Guide)
Strategi 2: Oppsøk frivillige og forskningsmuligheter
Gjennomføre forskning, skyggelegge for lege eller frivillig arbeid på sykehus ser imponerende ut på et program. Disse aktivitetene viser overfor inntakskomiteene en alvorlig interesse for medisinsk yrke.
Frivillighet, forskning eller skyggelegging kan også hjelpe barnet ditt å få en følelse av hva som interesserer dem, og hva de kanskje vil forfølge på college. Dette kan bidra til å fokusere barnets essays, og også hjelpe dem å bli spesifikk om hvilke forskningsmuligheter som institusjoner kan appellere til dem. Mange høyskoler og universiteter tilbyr sommerprogrammer for videregående studenter som Medical Youth Science Program i Stanford, eller det prestisjetunge Research Science Program ved MIT.
Strategi 3: Demonstrer passe ved å nevne spesifikke muligheter
Barnet ditt burde forklare hvorfor de tror at de passer godt for denne skolen i deres «Why us?» -oppgave. De bør tenke bredt på dette.
Barnet ditt kan og bør nevne spesifikke forhåndsmuligheter som høgskolen eller universitetet tilbyr: kanskje Stanford appellerer fordi de har vokst opp i skyggen av Bay Areas innovasjonssentre og håper å være en del av livet på innsiden. Eller kanskje Pepperdines sommerforskningsprogram i biologi virkelig interesserer dem.
Barnet ditt bør også tenke på de andre måtene de vil bidra til høyskolen eller universitetssamfunnet som en helhet, utover forhåndskrav. Hva er noen av barnets andre interesser, talenter eller aktiviteter utenfor skolen? Hvordan vil de utnytte ikke bare skolens muligheter, men også resten av deres liberale kunsttilbud?
For eksempel hvis barnet ditt er interessert i å delta på University of Southern California, kanskje de er begeistret for muligheten for dobbeltfag i filmkunst og biologi, og tilbringe en sommer i å jobbe i et medisinsk tv-show forfatterrom. Eller kanskje de vil forfølge global folkehelse ved siden av forskningen i grunnleggende vitenskap, og er interessert i å øke studiene gjennom Berkeleys Integrative Science studieprogram i utlandet.
Strategi 4: Utvikle og demonstrere arbeidsmoral og studieferdigheter
Det kan virke som et nei- brainer, men det innledede sporet innebærer lange timer med studier og mye multitasking.
I søknaden deres er det en god ide for barnet ditt å markere deres dedikasjon til tingene de gjør innenfor og utenfor klasserommet. De bør vise engasjement for prosjekter og aktiviteter, selv om disse prosjektene og aktivitetene ikke nødvendigvis er vitenskapelig relatert.
Si at barnet ditt blir sent hver kveld på skolen til å øve på teaterstykker, eller tilbringer timer med å undersøke debattoppgaver, eller går i helgene og legger ut skoleavisen. Kanskje gikk de utover kravene til en presentasjon i historiklassen samme uke de organiserte sin kampanje for klassepresident.Disse tingene er verdt å nevne: alle krever disiplin og oppfølging og viser den stasjonen som er nødvendig for å oppfylle kravene om å bli premed.