NATIONAL BARNEDAG

20. november hvert år anerkjenner National Childs Dag og alt potensialet som våre barns ambisjoner, drømmer og mål representerer. Gjennom pedagogiske mål, STEAM-prosjekter og akademiske oppdrag slår lærere og familier seg sammen for å gi fortreffelighet på alle utdanningsnivåer.

Utdanning begynner hjemme, og ved å gi foreldre ressurser som er viktige for voksende hjerner, oppfordrer vi nysgjerrighet og hjerneutvikling. Fra den dagen de ble født, begynner utdannelsen. Språk og sosiale ferdigheter er viktige byggesteiner for ethvert barns tidlige utdanning.

Skoler og lærere investerer i naturfag-, matte- og kunstprogrammer. Etter hvert som teknologi blir en mer integrert del av livene våre, driver innovasjon utdanning så vel som nesten alle karrierer i verden. Uansett hvor våre barns interesser ligger, vil teknologien fremme måten vi lærer, helbreder, kommuniserer, reiser, endrer og beskytter verden. Barna våre vil være fremtidens innovatører. Alt vi trenger å gjøre er å gi dem utdannelse og verktøy for å drømme og lære til deres fulle potensiale. National Child’s Day inspirerer lokalsamfunn, lærere og foreldre til å gjøre nettopp det.

HVORDAN DU OBSERVERER #NationalChildsDay

Bli involvert i barnets skole. Oppdag barnets lidenskap. Støtt aktiviteter utenfor skolen. Oppmuntre samfunnets tiltak som fremmer vitenskap, teknologi, ingeniørfag, kunst og matematikk fordi disse fokusområdene støtter måten vi lever hver dag, og de mangler utdannelse i dag.

• Vitenskap – Hver dag , vi bruker vitenskap i nesten alle aspekter av livet. Fra medisin til utvikling av nye produkter til løsninger på sosioøkonomiske spørsmål, er vitenskap et nødvendig verktøy i den pedagogiske verktøykassen.
• Teknologi – Den vokser hver dag. Vi kommuniserer med mennesker over hele verden som snakker et annet språk. Hundrevis av år med samlet vitenskap tillater oss å fortsette å utvikle ny teknologi for å utforske verdensrommet. Nye innovasjoner vil gjøre det mulig for oss å kurere en sykdom før babyer til og med blir født.
• Ingeniørfag – Uten ingeniørarbeid skjer det mange innovasjoner. Enten vi ser dypt mot havbunnen eller miles over jorden, visualiserer ingeniører og lager deretter komponentene som fungerer sammen. Det er en sammensmelting av vitenskap, teknologi og design.
• Kunst – Av menneskelig natur trenger vi kunsten. De som har et kreativt utsalg, klarer seg bedre på jobben. Mens vi er mer sannsynlig å være mer produktive, gir kunsten oss muligheten til å koble oss til den menneskelige tilstanden. Det er også en evne til å forstå design og kvalitet. Når et produkt har et estetisk design, holder det verdien lenger. Kvalitetsprodukter er også et kunstverk.
• Matematikk – Når det gjelder hvert av de ovennevnte områdene, er hver av dem avhengige av matte. Vi hadde ikke dratt til månen uten den. Hvis vi vil at barna våre skal flytte oss med musikk eller med den nest største bilen, trenger de også fremragende matteferdigheter.

Del dine tips og ideer ved å bruke #NationalChildsDay på sosiale medier.

NATIONAL BARNES DAGSHISTORIE

I 1995 satte Lee Rechter seg for å lage National Child’s Day. Den pensjonerte skolekonsulenten ønsket en dag som hedret barn. I 2001 lyktes hun i sitt oppdrag, og president George W. Bush undertegnet en engangserklæring om at nasjonen skulle overvåke dagen 3. juni. Erklæringen foreslo å støtte barn i deres bestrebelser helt fra begynnelsen. Og mens det ble innledet som en dags overholdelse, hadde det som mål å pleie og opprettholde troen på at alle barn fortjener å ha de samme mulighetene.

Rechter forfulgte imidlertid en kontinuerlig oppløsning for overholdelsen. Hun lyktes, og i de neste sju årene på en søndag i begynnelsen av juni, forkynte presidenten National Child’s Day.

Så, i 2009, da president Barak Obama tiltrådte, ble overholdelsen endret til november. Hvert år siden National Child’s Day har blitt observert 20. november på en tid da barn er midt i utdannelsen og er omgitt av familier.

Det er over 1500 nasjonaldager. Ikke gå glipp av en eneste. Feire Every Day® med National Day Calendar®!