Still I Rise

av Maya Angelou

Du kan skrive meg ned i historien
Med dine bitre, vridde løgner,
Du kan tråkke meg i selve skitten
Men likevel, som støv, vil jeg reise meg.

Opprører min tøffe deg?
Hvorfor er du plaget av dysterhet?
Fordi jeg går som om jeg har oljebrønner
Pumping i stuen min.

Akkurat som måner og som soler,
Med visshet om tidevann,
Akkurat som håp som springer høyt,
Fortsatt skal jeg reise meg.

Ville du se meg ødelagt?
Bøyd hode og senkede øyne?
Skulder som faller ned som tårer,
Svekket av mine sjelfulle rop?

Gjør hovmodigheten min fornærmet deg?
Tar du det ikke forferdelig hardt
Fordi jeg ler som om jeg har gullgruver
Diggin ‘i min egen hage.

Du kan skyte meg med ordene dine,
Du kan klippe meg med øynene dine,
Du kan drepe meg med din hatefullhet,
Men likevel, som luft, skal jeg r ise.

Forstyrrer sexinessen din deg?
Kommer det som en overraskelse
At jeg danser som om jeg har diamanter
På lårmøtet?

Ut av hyttene til historiens skam
jeg reiser meg
Opp fra en fortid som er forankret i smerte
Jeg reiser meg
Jeg er et svart hav, hoppende og bredt,
Welling og hevelse jeg bærer i tidevannet.

Etterlater meg netter av redsel og frykt
jeg reiser meg opp i et daggry som er vidunderlig klart
jeg reiser meg opp
Bringer gavene mine forfedre ga ,
Jeg er slavens drøm og håp.
Jeg reiser meg
Jeg reiser meg
Jeg reiser meg.

Sammendrag av Still I Rise

• Popularity of » Still I Rise ”: Maya Angelou, en berømt amerikansk dikter, skrev dette diktet. Den ble først publisert i 1978. Diktet snakker om dikterens oppløsning om å styrte fordommer og urettferdigheter. Den oppsummerer også talerens kamp og positive holdning mot rase- og kjønnsdiskriminering.
• «Still I Rise» Som en representant for mot: Ettersom dette diktet er en refleksjon av høyttalerens besluttsomhet, uttrykker hun sitt tanker om hvordan hun vil møte haterne. Hun er fast bestemt på å være sterk og er klar til å overvinne alt med selvtilliten. Fra begynnelsen forteller hun hvordan folk bedømmer og oppfatter henne, problemene hun gjennomgår og den resulterende torturen hun lider av. Hun viser en svært positiv holdning selv etter å ha møtt kritikk. Hun bestemmer seg og sier at hun aldri vil la noen svikte henne og vil fortsette å heve seg.
• Hovedtemaer i «Still I Rise»: Courage, stolthet og urettferdighet er noen av hovedtemaene i diktet. Dikteren snakker om den bitende kritikken av mørk hud i samfunnet. Hun beskriver også hvordan folk vil drepe dem med hatefullhet. Men foredragsholderen er virkelig stolt av sin identitet, som hun uttrykker på forskjellige måter i teksten. Hun utfordrer åpent de som vil holde henne nede. I stedet for å velte seg i stress og frykt, tar hun sikte på å leve et lykkelig og selvsikker liv.

Analyse av litterære enheter i «Still I Rise»

Litterære enheter brukes for å gi dybde og klarhet i teksten. Maya Angelou har også brukt noen litterære innretninger i dette diktet for å beskrive følelsene. Analysen av noen av de litterære innretningene som er brukt i dette diktet er gitt nedenfor.

1. Assonance: Assonance er repetisjon av vokallyder i samme linje som lyden av / i / i «With your bitter, twisted lies».
2. Imagery: Imagery brukes til å få leserne til å oppfatte ting som involverer deres fem sanser. For eksempel, «Du kan skrive meg ned i historien»; «Du kan skyte meg med dine ord» og «Jeg er et svart hav, hoppende og bredt.»
3. Retorisk spørsmål: Retorisk spørsmål er et spørsmål som ikke er å motta svar, det er bare for å gjøre poenget klart. Som: «Opprører min tøffe deg?»; «Forstyrrer sexinessen min deg?» og «Ønsket du å se meg ødelagt?»
4. Konsonans: Konsonans er gjentakelse av konsonantlyder i samme linje. For eksempel lyden av / l / i «Velling og hevelse jeg bærer i tidevannet» og lyden av / t / i «Ut av hyttene til historiens skam».
5. Lik: Den brukes å sammenligne et objekt eller en person med noe annet for å gjøre betydningen tydelig for leserne. Det er mange liknelser som brukes i dette diktet, for eksempel, «Men likevel, som støv, vil jeg heve meg»; «Akkurat som måner og som soler» og «For jeg ler som om jeg har gullgruver».
6. Anaphora: Det refererer til repetisjon av et ord eller uttrykk i den første delen av noen vers. Dikteren har gjentatt ordene «Du kan» i diktets åpningslinjer for å uttrykke hennes ideer. For eksempel

«Du kan skrive meg ned i historien
Med dine bitre, vridde løgner,
Du kan tråkke meg i selve skitten
Men likevel, som støv, vil jeg reise meg.”

1. Enjambment: Det er definert som en tanke eller ledd som ikke kommer til en slutt ved et linjeskift og beveger seg over neste linje . For eksempel

«Du kan tråkke meg i selve skitten
Men likevel, som støv, vil jeg reise meg.»

Analyse av poetiske enheter i «Still I Rise»

Poetic Devices refererer til de teknikkene en dikter bruker for å bringe unikhet i teksten. Analysen av noen av de poetiske innretningene som er brukt i dette diktet er gitt nedenfor

1. Strofe: En strofe er en poetisk form av noen linjer. I dette diktet er det ni strofer med hver strofe som har fire vers.
2. Kvatrain: Et kvatrain er en firelinjet strofe lånt fra persisk poesi. Hver strofe i diktet er en kvatrain.
3. Trochee: Trochee betyr at det er en stresset og en ubelastet stavelse i en linje.
4. Stressede og ubelagte stavelser: Disse to typene stavelser brukes i trochee slik at den første er stresset og andre er ubelastet stavelse i «Still I Rise» og dette mønsteret fortsetter gjennom hele diktet som «Du kan skrive meg ned i»
5. Gjentakelse: Det er en repetisjon av ordene «Jeg reiser meg» som har skapt en musikalsk kvalitet i diktet.
6. Refrain: Linjene som gjentas på en viss avstand i diktene kalles refrain. Uttrykket «Still I ‘ Ll rise ”gjentas i første, tredje og femte strofe med de samme ordene. Derfor har det blitt et avstått.

Sitater som skal brukes

Linjene som er oppgitt nedenfor kan brukes i en tale for å løfte folks ånder, motivere dem og lære dem å ignorere negative stemmer. Disse kraftige ordene snakker om det menneskets ubrytelige mot.

«Du kan skyte meg med dine ord,
Du kan klippe meg med øynene dine ,
Du kan drepe meg med din hatefullhet,
Men likevel, som luft, vil jeg reise meg. ”