Pesten heeft gevolgen voor iedereen

Pestgedrag is van invloed op het geheel -school gemeenschap. Pesten heeft nadelige gevolgen voor de gezondheid, het welzijn en het leren van leerlingen. Het kan ervoor zorgen dat leerlingen zich eenzaam, ongelukkig en bang voelen. Niet alleen de leerlingen die worden gepest. De meeste leerlingen zeggen dat ze pesten op hun school niet leuk vinden. zorgt ervoor dat ze zich ongerust en ongemakkelijk voelen. Studenten die anderen pesten, hebben ook meer kans op problemen en zijn ongelukkig.

Gepest worden kan van invloed zijn op alles van een kind: hoe ze zichzelf, hun vrienden, school en hun toekomst. Studenten die worden gepest, ervaren vaak depressies, een laag zelfbeeld dat een heel leven kan duren, verlegenheid, eenzaamheid, lichamelijke ziekten en bedreigde of poging tot zelfbeschadiging. Sommige studenten missen school, zien hun cijfers dalen of verlaten de school zelfs helemaal omdat ze zijn gepest. Verbaal en sociaal / relationeel pesten kan net zo schadelijk zijn als fysiek pesten.

Leerlingen die zich met pesten bezighouden, riskeren ook slechte resultaten op de lange termijn, waaronder vroegtijdig schoolverlaten. ents zijn slechts korte tijd bezig met pesten en stoppen dan ofwel omdat ze beseffen dat het verkeerd is, ofwel worden ze ondersteund om meer passend gedrag te leren. Een kleine groep studenten blijft jarenlang anderen pesten. Ouders, whānau en scholen moeten degenen die anderen pesten ondersteunen om geschiktere manieren te leren om met anderen om te gaan en om te gaan met conflicten en sociale uitdagingen.

Hoewel het meeste onderzoek op dit gebied zich richt op de gevolgen van pesten voor initiatiefnemers en doelwitten, kan pesten ook een negatieve invloed hebben op omstanders, degenen die getuige zijn van pesten. Zelfs als een kind niet wordt gepest, kan het erdoor worden beïnvloed. Niemand kan het goed doen als hij of zij zich onveilig voelt.

Pesten effectief aanpakken heeft voordelen voor de toekomst van iedereen.

Mythen over pesten

Soms zeggen mensen sommige van deze dingen over pesten. Ze bedoelen het goed, maar ze hebben het mis.

“Je moet leren om de pestkoppen te weerstaan.”

Kinderen die je over pesten vertellen, zijn meestal erg van streek omdat ze dat kunnen niet langer omgaan met de situatie. Als ze het pesten hadden kunnen aanpakken, zouden ze dat hebben gedaan. Ondersteuning vragen is geen zwakte, het is een goede beslissing.

“Je moet voor jezelf opkomen en terugslaan wanneer je wordt gepest. ”

Terugslaan maakt het pesten meestal erger en verhoogt het risico op ernstig letsel. De persoon die het pesten uitvoert, is vaak groter, dus het doelwit kan ernstig gewond raken door terug te slaan. Vechten met het andere kind kan de situatie escaleren, en je kind kan een berisping krijgen voor zijn aandeel in een gevecht.

“Stokken en stenen kunnen je botten breken, maar woorden kunnen je nooit pijn doen.”

De littekens die worden achtergelaten door schelden kunnen eeuwig duren.

“Pesten is slechts een fase die kinderen op school doormaken. We hebben het allemaal meegemaakt en het gaat goed. ”

Pesten is niet normaal of acceptabel gedrag. Het kan langdurige negatieve gevolgen hebben voor alle betrokkenen.

“De beste manier om met een student om te gaan die anderen pest, is door middel van straf.”

Studenten die anderen pesten, hebben meestal problemen en zijn over het algemeen ongelukkig in hun eigen leven. Deze leerlingen moeten altijd de consequenties van hun daden onder ogen zien, maar ze hebben ook ondersteuning nodig om hun gedrag te veranderen en om betere manieren te vinden om te krijgen wat ze goed over zichzelf willen voelen.