Algemeen onderwijsoverzicht

UH Manoa kernvereisten

1. Fundamentele vereisten

• Schriftelijke communicatie (FW *; 3 studiepunten)
• Kwantitatief redeneren (FQ *; 3 studiepunten) vervangt symbolisch redeneren (FS *; 3 studiepunten) met ingang van najaar 2018
• Wereldwijde en multiculturele perspectieven (FGA, FGB, FGC *; 6 studiepunten uit 2 verschillende groepen)

2. Diversificatievereisten

UH Manoa Speciale afstudeervereisten

3. Focusvereisten

4. Hawaiiaans of tweede taal (HSL *; competentie op het 202-niveau)

(Sommige hogescholen / scholen hebben deze vereiste opgeheven of gewijzigd. Raadpleeg uw hogeschool / schooladviseur.)

* Deze Afkortingen verschijnen na cursusbeschrijvingen om cursussen te identificeren die aan specifieke vereisten voldoen. Zie het gedeelte “Cursussen” in de Catalogus om cursusbeschrijvingen te bekijken.

Om een bachelordiploma te behalen aan de UH Manoa, moet een student voldoen aan: (a) Algemene onderwijsvereisten, (b) vereisten van de hogeschool van de student of school, en (c) vereisten van de specifieke academische major van de student. Het raadplegen van het college / schooladviesbureau kan een student helpen cursussen te selecteren die tegelijkertijd aan meer dan één vereiste voldoen. Dit deel van de catalogus beschrijft de vier componenten van de UH Manoa General Onderwijsvereisten:

1. Fundamenten
2. Diversificatie
3. Focus
4. Hawaïaans of tweede taal

Foundations en Diversification zijn samen UH Manoa Core-vereisten. Focus en Hawaiian of Second Language samen zijn UH Manoa Special Graduation-vereisten.

Studenten die overstappen naar UH Manoa nadat ze de Foundations / Basic-vereisten hebben voltooid bij een ander UH-systeem school wordt geacht de UH Manoa Foundations te hebben vervuld voorwaarden. Studenten die naar UH Manoa overstappen nadat ze de diversificatie- / gebiedsvereisten aan een andere UH-systeemschool hebben voltooid, worden geacht te hebben voldaan aan de vereisten van de UH Manoa-diversificatie. Ten slotte worden studenten die naar UH Manoa overstappen nadat ze zowel de Foundations / Basic- als de Diversification / Area-vereisten op een andere UH System-school hebben voltooid, geacht te hebben voldaan aan de UH Manoa Core-vereisten (Foundations and Diversification).

A een graad van D (niet D-) of hoger is vereist voor een cursus om te voldoen aan de algemene onderwijsvereisten. De optie Credit / No Credit is niet toegestaan voor cursussen die worden gevolgd om te voldoen aan een algemene onderwijsvereiste, met uitzondering van cursussen die alleen voor CR / NC worden aangeboden. (Zie “Cijfers” van de Catalogus voor meer informatie.)

Basisvereisten: 12 studiepunten

De basisvereisten zijn bedoeld om studenten vaardigheden en perspectieven te geven die fundamenteel zijn voor het volgen van hoger onderwijs . Studenten moeten de Foundations-vereisten voltooien tijdens hun eerste jaar aan UH Manoa. Cursussen die worden gevolgd om aan de Foundations-vereisten te voldoen, mogen niet worden gebruikt om te voldoen aan de vereisten voor diversificatie of focus.

• Schriftelijke communicatie (FW): 3 studiepunten

Cursussen geschreven communicatie (FW) laten studenten kennismaken met de retorische, conceptuele en stilistische eisen van schrijven op universitair niveau. Studenten krijgen instructies over het opstellen van processen, zoekstrategieën en hoe ze toegang en gebruik verschillende soorten primair en secundair materiaal.

FW-cursussen

• AMST 111 Inleiding tot American Studies Writing
• ENG 100, 100A Composition I
• ENG 190 Compositie I voor transferstudenten naar UH Manoa
• ESL 100 Composition I voor schrijvers in de tweede taal

Om zich in te schrijven voor een cursus die voldoet aan de FW-vereiste, moeten studenten eerst bepalen of ze in aanmerking komen voor de cursus door gened / foundations te bezoeken. Niet-moedertaalsprekers van het Engels kunnen naar hawaii.edu/eli gaan of contact opnemen met het English Language Institute op (808) 956-8610, [email protected].

Studenten kunnen aan de FW-vereiste voldoen door een score te behalen van 4 of 5 op een van de Advanced Placement (AP) Engelse examens; zie admissions / pdf / AP.pdf voor details.

• Quantitative Reasoning (FQ) 3 credits

Met ingang van najaar 2018 vervangt Quantitative Reasoning (FQ) symbolisch Redeneren (FS) als een algemene onderwijsvereiste. Om ervoor te zorgen dat er voldoende tijd is voor studenten die vóór de herfst van 2018 het UH-systeem zijn binnengekomen om aan hun FS-vereiste te voldoen, worden FS-cursussen aangeboden tot en met zomer 2023 bij UH Manoa en tot en met zomer 2020 bij UH community colleges.

Het primaire doel van FQ-cursussen is het ontwikkelen van wiskundige redeneervaardigheden op universitair niveau. Studenten passen wiskundige concepten toe op de interpretatie en analyse van kwantificeerbare informatie om een breed scala aan problemen op te lossen die zich voordoen in puur en toegepast onderzoek in specifieke disciplines, professionele omgevingen en / of het dagelijks leven.

Studenten die in het najaar van 2018 en daarna het UH-systeem betreden, kunnen cursussen met de FQ-aanduiding selecteren. Studenten die vóór de herfst van 2018 het UH-systeem zijn binnengekomen en continu zijn ingeschreven, moeten de oorspronkelijke vereisten voor het catalogusjaar raadplegen. Studenten moeten contact opnemen met hun aangewezen universiteits- / schooladviseur of faculteitsadviseur voor meer informatie.

FQ / FS-cursussen

• BUS 250 * Toegepaste wiskunde in het bedrijfsleven
• ICS 141 Discrete wiskunde voor informatica I
• MATH 100 Overzicht van wiskunde
• MATH 112 * Wiskunde voor elementaire leraren II
• MATH 140 ** Precalculus: trigonometrie en analytische meetkunde
• MATH 161 Precalculus en elementen van calculus voor economie en sociale wetenschappen
• MATH 203 ** Calculus voor bedrijfs- en sociale wetenschappen
• MATH 215 * * Applied Calculus I
• MATH 241 ** Calculus I
• MATH 251A ** Accelerated Calculus I
• NREM 203 Applied Calculus for Management, Life Sciences en Human Bronnen

FQ-cursussen

• ANTH 220 Kwantitatief redeneren voor antropologen
• ATMO / ERTH / OCN 150 Inleiding tot kwantitatieve aard- en milieuwetenschappen
• COMG 102 Dagelijkse communicatie met cijfers: een overlevingsgids
• ERTH 102 / SUST 113 Kwantificering van wereldwijde en ecologische veranderingen
• PH 210 Kwantitatieve redenering voor volksgezondheid
• PHIL 111 Inleiding tot inductieve logica
• SOC 176 Inleiding tot gegevensanalyse
• UNIV 102 Gegevens gebruiken als leidraad voor het zoeken naar een loopbaan

* Cursus heeft een vereiste.
** Vereist plaatsing door Precalculus Assessment van de wiskundige afdeling ; ga naar math.hawaii.edu.

• Global and Multicultural Perspectives (FG): 2 cursussen, 6 studiepunten

Global and Multicultural Perspectives (FG) cursussen bieden thematische behandelingen van mondiale processen en interculturele interacties vanuit verschillende perspectieven. Studenten zullen de menselijke ontwikkeling volgen van de prehistorie tot de moderne tijd door onderzoek van verhalen en artefacten uit verschillende culturen. Ten minste één onderdeel van elk van deze cursussen omvat de inheemse culturen van Hawai’i, de Stille Oceaan en Azië.

FG-cursussen

Om aan deze vereiste te voldoen, moeten studenten een in totaal zes studiepunten; de zes studiepunten moeten afkomstig zijn uit twee verschillende groepen.

Groep A (FGA; cursussen beslaan de periode van prehistorie tot 1500)

• ANTH 151, 151A Emerging Humanity
• ART 175 Survey of Global Art I
• CLAS 151 Wereldmythe tot 1500 CE
• HIST 151 Wereldgeschiedenis tot 1500
• HIST 161A Wereldculturen in Perspectief
• OCN 105 / SUST 115 Duurzaamheid in een veranderende wereld
• PHIL 130 Inleiding tot de wereldfilosofie I
• REL / WS 149 Inleiding tot de godinnen van de wereld
• WS 175 Geschiedenis van gender, seks en seksualiteit in mondiale perspectieven tot 1500 CE

Groep B (FGB; cursussen beslaan de periode van 1500 tot de moderne tijd)

• AMST 150 Amerika en de wereld
• ANTH 152, 152A Culture and Humanity
• ART 176, 176A Survey of Global Art II
• FSHN 141 Cultuur en keuken: de wereldwijde diversiteit van voedsel
• GEO 102 Wereld regionale geografie
• HAW 100 taal in het Hawa’i: een microkosmos van mondiale taalkwesties s
• HIST 152 Wereldgeschiedenis sinds 1500
• HIST 162A Wereldculturen in perspectief
• LING 105 Taalbedreiging, globalisering en inheemse volkeren
• PHIL 131 Inleiding tot wereldfilosofie II
• POLS 150 Inleiding tot mondiale politiek
• POLS 160 / SOCS 180 Inleiding tot internationale en mondiale studies
• SPED 202 Wereldwijd en Historische perspectieven van handicap in de media
• TIM 102 Voedsel en wereldculturen
• WS 176 Geschiedenis van gender, seks en seksualiteit in mondiaal perspectief, 1500 CE tot heden

Groep C (FGC; cursussen bestrijken de periode van de prehistorie tot de moderne tijd)

• BOT 107, 107A Planten, mensen en cultuur
• ERTH 135 Natuurrampen en menselijke geschiedenis
• GEO 151 Geografie en hedendaagse samenleving
• HIST 156 Wereldgeschiedenis van menselijke ziekten
• HIST / SUST 157 Wereldwijde milieugeschiedenis
• MUS 107, 107A Muziek in wereldculturen
• POLS 140 Inleiding tot inheemse politiek
• REL 150 Inleiding tot ’s werelds belangrijkste religies
• SLS 150 Talen leren en intercultureel communiceren in een mondiale meertalige wereld

Alleen voor niet-UH-systeemoverdrachtsstudenten

Studenten die overstappen van een niet-UH-systeemschool met een of meer cursussen over westerse beschaving hoeven slechts drie studiepunten van Foundations te nemen -Globale en multiculturele perspectieven. Als de cursus of cursussen die ze hebben gevolgd tijdsperiodespecifiek zijn, moeten de studiepunten die ze bij UH Manoa opnemen een andere tijdsperiode beslaan, overeenkomend met FGA, FGB of FGC.

Diversificatievereiste: 19 studiepunten

De diversificatievereisten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat elke student wordt blootgesteld aan verschillende domeinen van academische kennis, terwijl tegelijkertijd flexibiliteit wordt geboden bij de keuze van cursussen voor studenten met verschillende doelen en interesses.

Studenten kunnen gedurende de volledige vier jaar van hun academische programma voldoen aan de diversificatievereisten. Studenten kunnen voldoen aan de diversificatievereisten door goedgekeurde cursussen te volgen waarvoor ze voldoen aan de cursusvereisten. Sommige cursussen die voldoen aan de diversificatie-eisen, kunnen tegelijkertijd ook voldoen aan de focus- en / of grote eisen. (Zie de tabel “Kan een enkele cursus aan meer dan één vereiste voldoen?”)

* Double dipping major, minor en certificaatcursussen zijn toegestaan voor taalcursussen die worden gebruikt om aan de HSL-eis te voldoen. Scholen / hogescholen kunnen bepalen of ze dubbele onderdompeling van HSL-cultuurvervangingscursussen met hoofd-, bij- en / of certificaatvereisten toestaan.

• Kunst, geesteswetenschappen en literatuur (DA, DH, DL): 6 studiepunten

Om aan deze vereiste te voldoen, moeten studenten zes studiepunten opnemen; de zes studiepunten moeten twee van de drie verschillende gebieden omvatten: Arts “DA,” Humanities “DH” en Literatures “DL.”

• Sociale wetenschappen (DS): 6 studiepunten

Om aan deze vereiste te voldoen, moeten studenten in totaal zes studiepunten van twee verschillende afdelingen opnemen. *

• Natuurwetenschappen (DB, DP, DY): 7 studiepunten

Om aan deze vereiste te voldoen, moeten studenten drie studiepunten in Biological Science “DB”, drie studiepunten in Physical Science “DP” en één studiepunt van Science Laboratory “DY” behalen.

Diversificatiecursussen

Diversificatiecursussen worden in deze catalogus geïdentificeerd in het gedeelte “Cursussen” met de volgende letters na de cursusbeschrijving:
DA = Kunst
DB = Biologische wetenschap
DH = Geesteswetenschappen
DL = Literatuur
DP = Fysische Wetenschappen
DS = Sociale Wetenschappen
DY = Laboratorium (wetenschap)

* Sommige afdelingen hebben alfa’s voor meerdere cursussen. Studenten die hun twee DS-cursussen van dezelfde afdeling maar met verschillende cursusalfa’s zijn c geacht te hebben voldaan aan de DS-vereiste. De afdeling Family and Consumer Sciences biedt bijvoorbeeld twee cursus alfa’s: Human Development & Family Studies (HDFS) en Fashion Design and Merchandising (FDM). Een student die HDFS 230 en FDM 200 neemt, wordt geacht te hebben voldaan aan de DS-vereiste.

Focusvereisten

De Focusvereisten identificeren belangrijke aanvullende vaardigheden en kennis die nodig zijn om te leven en te werken in diverse gemeenschappen. Cursussen die voldoen aan de Focus-vereisten worden aangeboden in afdelingen in het curriculum en variëren per semester. Om aan een Focus-vereiste te voldoen, moet een cursus een officiële UH Manoa Focus-aanduiding hebben tijdens het semester waarin deze wordt gevolgd. Cursussen die buiten het UH-systeem worden gevolgd, kunnen niet worden gebruikt om aan de Focus-vereisten te voldoen. In plaats daarvan worden de focusvereisten van niet-UH-systeemoverdrachtsstudenten aangepast aan het aantal studiepunten dat door UH Manoa wordt toegekend voor niet-UH-systeemcursussen.

• Hawaiiaanse, Aziatische en Pacifische problemen (H of HAP): 1 cursus, elk niveau

Deze cursussen zijn gericht op kwesties in inheemse Hawaiiaanse en Aziatische of Pacifische culturen en geschiedenis; ze bevorderen intercultureel begrip tussen naties en culturen.

• Hedendaagse ethische kwesties (E of ETH): 1 cursus, 300- of 400-niveau

Deze cursussen omvatten belangrijke lezingen over en bespreking van hedendaagse ethische kwesties; ze geven studenten handvatten voor de ontwikkeling van verantwoorde ethische oordelen.

• Mondelinge communicatie (O of OC): 1 cursus, 300- of 400-niveau

Deze cursussen bieden studenten training in mondelinge levering en geven hen de mogelijkheid om individuele en / of groepsopdrachten te doen.

• Intensief schrijven (W of WI): 5 cursussen, waarvan ten minste twee op het 300- of 400-niveau

Deze cursussen helpen studenten gezamenlijk cursusinhoud leren en communiceren door middel van schrijven. Kleine schrijfintensieve lessen, waarin docenten met studenten werken aan schrijven gerelateerd aan cursusonderwerpen, worden aangeboden in bijna alle afdelingen.

Opmerking: studenten worden sterk aangemoedigd om te voldoen aan de Foundations-Written Communication (FW) -vereiste voordat ze zich inschrijven voor schrijfintensieve cursussen.

Focuscursussen

Focuscursussen veranderen elk semester. Daarom worden focusaanduidingen niet in deze catalogus getoond, maar verschijnen ze elk semester op Class Availability op uhdad / availableclasses? I = MAN. Focusaanduidingen worden in de GenEd / Focus-kolom aangegeven als ETH, HAP, OC en WI.

Focusvereisten voor studenten met niet-UH-systeemcredits

Studenten die studiepunten overdragen van een niet-UH-systeeminstelling heeft mogelijk aangepaste (“pro rata”) focusvereisten. De aanpassing is gebaseerd op het aantal niet-UH-systeemoverdrachtskredieturen dat wordt geaccepteerd wanneer een student wordt toegelaten tot UH Manoa als student die een diploma zoekt. Niet-UH Systeemcredits die zijn behaald terwijl een actieve UH Manoa-student niet in pro rata wordt opgenomen (zomercursussen, studeren in het buitenland, nationale studentenuitwisseling, enz.).

Focusvereisten voor studenten met UH System Transfer

Studenten die in het najaar van 2011 en daarna het UH-systeem betreden, moeten aan alle Focus-vereisten voldoen. Studenten die van voorjaar 2005 tot en met voorjaar 2011 het UH-systeem zijn binnengekomen, moeten voldoen aan de vereisten in de volgende tabel. Studenten die vóór het voorjaar van 2005 zijn binnengekomen bij UH, dienen contact op te nemen met een UH Manoa college / schooladviseur om hun focusvereisten te bepalen. Afhankelijk van het aantal geaccepteerde UH-overdrachtskredieturen, kunnen de E- en O-vereisten voor overdrachtsstudenten worden verminderd. De W- en H-vereisten worden niet beïnvloed, aangezien studenten goedgekeurde UH-systeemcursussen kunnen overdragen om hen te helpen voldoen aan de W- en H Focus-vereisten.

Vrijstelling van een focusvereiste

Studenten die een of meer buitengewone onderwijservaringen hebben opgedaan die plaatsvonden buiten het gewone universitaire curriculum, kunnen vrijstelling aanvragen van maximaal drie Focu s eisen die direct verband houden met de onderwijservaring (s). Om vrijstelling te krijgen, moeten studenten aan de Algemene Onderwijscommissie aantonen dat de ervaring (en) de doelen van het aangevraagde Focusgebied (en) voldeden. Goedgekeurde vrijstellingen verminderen het aantal cursussen dat nodig is voor de goedgekeurde aandachtsgebieden; ze verminderen echter niet het totale aantal kredieturen dat nodig is om af te studeren. Studenten zijn beperkt tot drie vrijstellingen. Er gelden beperkingen. Raadpleeg voor meer informatie een academische adviseur van een hogeschool / school of bezoek gened / studenten / vrijstellingen.

Vereiste voor Hawaiiaanse of tweede taal

Kennis van een tweede taal stimuleert een dieper bewustzijn van de structuur van taal en zijn relatie tot het denken. Het ontwikkelt gevoeligheid voor andere manieren om persoonlijke ervaringen en sociale instellingen te ordenen, biedt een directe manier om een andere cultuur met de eigen te vergelijken, en geeft inzicht in de werking van de moedertaal.

Voordat ze afstuderen, moeten studenten laten zien competentie op het niveau 202 (of gelijkwaardig) in Hawaiiaans of een tweede taal door een van de volgende dingen te doen:

a. Een reeks van vier semesters voltooien (meestal 101, 102, 201 en 202) in één taal.
b. Competentie aantonen door het afleggen van een UH Manoa taalcompetentie-examen, indien aangeboden. Neem contact op met de betreffende taalafdeling.
c.Een ontheffing van taalvereisten ontvangen door het aantonen van een tweede taalvaardigheid van 202-niveau. Er kunnen bijvoorbeeld ontheffingen worden gegeven aan studenten die moedertaalsprekers zijn van een andere taal dan Engels. Neem contact op met een academische adviseur in uw hogeschool / school voor meer informatie.

Belangrijke opmerking: de vereiste voor Hawaiiaans of tweede taal is gewijzigd of er is afstand van gedaan voor studenten in de volgende hogescholen / scholen: Shidler College of Business; Onderwijscollege; Technische Universiteit; John A. Burns School of Medicine; School voor verpleegkunde en mondhygiëne; School of Ocean and Earth Science and Technology; Myron B. Thompson School of Social Work; College voor Tropische Landbouw en Human Resources. (Zie gened / req / hsl / voor meer informatie.) Studenten in deze hogescholen / scholen dienen een college / schooladviseur te raadplegen.

Studenten moeten zich ervan bewust zijn dat het veranderen van hun major een verandering in hun college / school en dus een verandering in hun Hawaiiaanse of tweede taalvereiste. Een lijst met majors en hun respectievelijke hogescholen / scholen is te vinden in de sectie “Graden”.

Credits voor eerdere taalervaring

Alle studenten (inclusief moedertaalsprekers van een taal) met ervaring in een andere taal dan het Engels kan ‘tegoeden’ opleveren. Deze studenten kunnen elke UH Manoa-taalcursus volgen, passend bij hun niveau, waarin die taal aanzienlijk wordt gebruikt. “Passend niveau” van een taal wordt bepaald door plaatsingsexamen, afdelingsbeleid en / of de directeur of adviseur van de afdeling. “Significant gebruik” van een taal wordt bepaald door de cursusinhoud. Als studenten na afronding van deze cursus een lettercijfer C (niet C-) of hoger behalen, kunnen ze 3-16 studiepunten ontvangen. Backcredits in de Hawaïaanse taal worden verdiend volgens specifiek programmabeleid. Raadpleeg de directeur van Kawaihuelani Center for Hawaiian Language voor meer informatie. Zie het volledige beleid op manoa.hawaii.edu/ovcaa/policies/.

Talen waarin een sequentie van vier semesters wordt aangeboden

Sommige taalcursussen worden niet regelmatig aangeboden, en dit wordt vermeld in het gedeelte met cursusbeschrijving van deze catalogus.

Academische planning: tips voor nieuwe studenten

UH Manoa heeft een breed scala aan velden, majors en cursussen waaruit u kunt kiezen en bouw een dynamisch en bevredigend academisch programma op. Hier zijn enkele tips om leerlingen op weg te helpen:

• Neem contact op met een adviseur. Hulp bij het plannen van een academisch programma is beschikbaar. Bronnen omvatten:
  –New Student Orientation, manoa.hawaii.edu/welinamanoa;
  –College / school en belangrijke adviseurs. (Zie undergrad / caa / directory /)
• Verken verschillende academische gebieden. De meeste eerstejaars onderzoeken tijdens hun eerste jaar mogelijke majors. Deze studenten kunnen General Education Foundations en Diversification-cursussen selecteren waarmee ze verschillende velden kunnen uitproberen, wat kan helpen bij het beslissen over een major. Zie Foundations Requirements voor een lijst met Foundations-cursussen; zie het gedeelte “Cursussen” van deze catalogus om cursussen te vinden met de aanduiding Diversificatie. In het gedeelte “Cursussen” worden ook de cursusvereisten vermeld.
• Plan vooruit. Majors en hogescholen / scholen kunnen vereisten hebben waaraan in het eerste jaar moet worden voldaan. Zodra studenten beslissen over een major, moeten ze uitzoeken welke specifieke cursussen vereist zijn voor de major en ook door de hogeschool / school waarin de major zich bevindt. (Programmavereisten en vierjarige academische plannen voor alle niet-gegradueerde majors zijn te vinden op programmasheets.) Studenten die nog geen major hebben gekozen, moeten vertrouwd raken met potentiële majors en met hun hogeschool / schoolvereisten om indien mogelijk aanbevolen cursussen te volgen .
• Verbeter de educatieve ervaring door middel van speciale kansen. Overweeg om deel te nemen aan een van de volgende:
  –Eerstejaarsprogramma’s, (808) 956-8626, undergrad / eerstejaars /;
  –Honors Program, (808) 956-8391, undergrad / honours /;
  –Student Life and Development, (808) 956-8178, manoa.hawaii.edu/studentlife/;
  –Een onderzoeksproject of stage (zie hoofdafdeling);
  –Civic and Community Engagement, (808) 956-4641, undergrad / servicelearn /;
  –Nationale studentenuitwisseling, (808) 956-46422, diversiteit / nse / index.php; en
  –Study Abroad Program, (808) 956-5143, (808) 956-6958, studyabroad.hawaii.edu.

Transfer studenten

studenten dienen zo snel mogelijk contact op te nemen met een adviseur. Een adviseur kan een transferstudent vaak helpen keuzes te maken die de student zullen helpen gestage vorderingen te maken op weg naar het afstuderen. Studenten met een major dienen contact op te nemen met een adviseur van de hogeschool / school waar de major zich bevindt; Studenten die nog geen major hebben gekozen, kunnen contact opnemen met het Manoa Advising Centre (undergrad / mac /). Studenten die hulp nodig hebben bij het transferproces, dienen contact op te nemen met het UH Manoa Transfer Coordination Center (undergrad / Transfer /).

Aan veel vereisten, waaronder algemene onderwijsstichtingen, diversificatie en vereisten voor Hawaiiaans of tweede taal, kan worden voldaan door duidelijke cursussen van andere campussen over te dragen. Studenten kunnen de UH Transfer Credit Database raadplegen op transferdatabase /.

Belangrijk: Transfer studenten dienen het UH Manoa college / school adviesbureau voor hun major te raadplegen om meer te weten te komen over de vereisten van hun major en over aanbevolen cursussen voor algemeen onderwijs .

Algemene onderwijsdoelen

UH Manoa zet zich in om kwalitatief hoogstaand liberaal onderwijs te bieden dat zich wereldwijd onderscheidt door zijn unieke Hawaiiaanse, Aziatische en Pacifische oriëntatie. Een manier waarop die toewijding wordt bevorderd, is door middel van de algemene onderwijsvereisten.

Door middel van algemeen onderwijs aan de UH Manoa verwerven studenten de vaardigheden en kennis die de training in hun belangrijkste cursussen ondersteunen. De vereisten zijn bedoeld om studenten te helpen de gespecialiseerde studie die in de major wordt ondernomen in een bredere context te plaatsen, waarbij ze ruimte en balans bieden aan hun opleiding. De vereisten helpen ook om de leerdoelen van UH Manoa te bevorderen:

• Weet: studenten ontwikkelen hun begrip van de wereld met de nadruk op Hawai’i, Azië en de Stille Oceaan.
• Doen: studenten verbeteren hun vermogen om kritisch en creatief te denken, onderzoek te doen en te communiceren en te rapporteren.
• Waarde: studenten tonen uitmuntendheid, integriteit en betrokkenheid door continu te leren en persoonlijke groei, respect voor mensen en culturen , rentmeesterschap van de natuurlijke omgeving en burgerparticipatie in hun gemeenschappen.