Część 3: Strategie przyjęć do college’u z premedytacją

Kolegia i uniwersytety w Kalifornii oferują szereg wspaniałych możliwości dla studentów ze specjalizacją w różnych środowiskach edukacyjnych.

Teraz skupimy się na kilku strategiach zwiększania szanse przyjęć. Oczywiście dotyczy to studentów ubiegających się o przyjęcie na studia w dowolnym miejscu, nie tylko w Kalifornii.

Strategia 1: Wykaż zainteresowanie matematyką i naukami ścisłymi i posiadaj odpowiednie umiejętności w klasie i poza nią

Jako student ze specjalizacją w szkole podstawowej, Twoje dziecko będzie się skupiać głównie na kursach matematycznych i ścisłych. Chociaż nie jest to wymagane, wielu studentów przygotowujących się do egzaminu wstępnego wybiera kierunek nauk ścisłych.

(Dodatkowe informacje: Najlepsze kierunki studiów premedialnych, aby dostać się do szkoły medycznej)

Nawet jeśli Twoje dziecko nie studiuje nauk ścisłych, prawdopodobnie będzie prowadzić badania lub pracować jako wolontariusz, aby przygotować się do kariery medycznej. Aby przygotować się do ciężkiej nauki przedmiotów ścisłych na studiach, warto wykazać się umiejętnościami z przedmiotów ścisłych w szkole średniej: Twoje dziecko powinno brać udział w zajęciach przyrodniczych AP oferowanych przez jego szkołę i uczestniczyć w zajęciach pozalekcyjnych, takich jak olimpiada naukowa, zespoły robotyki, konkursy na targach naukowych Intel lub udział w innych klubach, zespołach lub konkursach w szkole.

(Dodatkowe informacje: Zajęcia pozalekcyjne dla przyjęć na studia: kompletny przewodnik)

Strategia 2: szukanie ochotników i możliwości badawczych

Prowadzenie badań, obserwowanie lekarza lub wolontariat w szpitalu wyglądają imponująco na aplikacji. Te działania pokazują komisjom rekrutacyjnym poważne zainteresowanie zawodem lekarza.

Wolontariat, badania naukowe lub obserwacja mogą również pomóc dziecku zrozumieć, co je interesuje, oraz co mogliby chcieć realizować na studiach. Może to pomóc skupić się na esejach dziecka, a także pomóc mu uzyskać szczegółowe informacje na temat możliwości badawczych, w których instytucje mogą je zainteresować. Wiele uczelni i uniwersytetów oferuje letnie programy dla uczniów szkół średnich, takie jak Medical Youth Science Program na Stanford lub prestiżowy Research Science Program na MIT.

Strategia 3: Demonstracja pasuje, wspominając o konkretnych możliwościach

W swoim eseju „Dlaczego my?” Twoje dziecko powinno wyjaśnić, dlaczego uważa, że będzie pasować do tej konkretnej szkoły. Powinni pomyśleć o tym szeroko.

Twoje dziecko może i powinno wspomnieć o konkretnych możliwościach, jakie oferuje uczelnia lub uniwersytet: może Stanford odwołuje się, ponieważ dorastało w cieniu centrów innowacji Bay Area i mam nadzieję być częścią życia w środku. A może naprawdę interesuje ich Letni Program Badawczy Pepperdine w dziedzinie biologii.

Twoje dziecko powinno również pomyśleć o innych sposobach, w jakie mogłoby przyczynić się do społeczności uczelni lub uniwersytetu, ponieważ całość wykraczająca poza z góry założone wymagania. Jakie są inne zainteresowania, talenty lub zajęcia pozalekcyjne Twojego dziecka? W jaki sposób wykorzystają nie tylko możliwości oferowane przez szkołę, ale także pozostałe oferty związane ze sztukami wyzwolonymi?

Na przykład, jeśli Twoje dziecko jest zainteresowane udziałem w zajęciach University of Southern California, być może są podekscytowani możliwością podwójnego specjalizacji w sztukach filmowych i biologii oraz spędzenia lata pracując w pokoju scenarzystów telewizyjnego programu medycznego. A może chcieliby zajmować się globalnym zdrowiem publicznym obok badań w zakresie nauk podstawowych i są zainteresowani rozszerzeniem swoich studiów w ramach programu studiów zagranicznych Berkeley Integrative Science.

Strategia 4: Rozwijaj i demonstruj etykę pracy i umiejętności uczenia się

Może się wydawać, że nie co jest bardziej zrozumiałe, ale przygotowana ścieżka wymaga długich godzin nauki i wielu zadań wielozadaniowych.

W ich zastosowaniu dobrym pomysłem jest, aby Twoje dziecko podkreśliło swoje oddanie rzeczom robią w klasie i poza nią. Powinni wykazywać zaangażowanie w projekty i działania, nawet jeśli te projekty i działania niekoniecznie są związane z nauką.

Powiedz, że Twoje dziecko spóźnia się każdej nocy w szkole na próbach do przedstawień teatralnych, spędza godziny na zbieraniu informacji do debaty lub spędza weekendy na układaniu gazet szkolnych. Może wyszli poza wymagania dotyczące prezentacji na lekcjach historii w tym samym tygodniu, w którym organizowali kampanię na przewodniczącego klasy.Warto wspomnieć o tych rzeczach: wszystkie wymagają dyscypliny i podążania za nimi, a także okazywania zapału niezbędnego do spełnienia wymagań bycia pretendentem.