Powrót do strony głównej Elementy poezji

Miernik

” Metr ”(brytyjski i nieamerykański angielski) lub„ metr ”w amerykańskim angielskim, którego staram się używać w całym tekście) to metryczne zastosowanie rytmu wiersza wersetu. Wolę „metr” niż „metr”, ponieważ „metr” jest dla mnie zbyt blisko jednostki odległości. „Metr” nie jest miarą odległości, ale układem sylab akcentowanych i nieakcentowanych w wierszu wersetu. Sylaby „nieakcentowane / z akcentem” w języku angielskim odpowiadają sylabach „krótkich / długich” w językach klasycznych. Zestresowany = długi; nieakcentowany = krótki. Nazwij to znakami drogowymi wiersza.

Wiersz można podzielić na sylaby utworzone przez słowa lub cezurę, pełną pauzę lub przerwę między słowami w wierszu poezji. Więc kiedy liczysz sylaby, liczysz więcej niż pojedyncze słowa – liczysz całą połączoną frazę tak, jak byś ją wymawiał, a nie tak, jak jest napisana.

Pięć podstawowych wzorców metrycznych

Angielski Poezja zasadniczo wykorzystuje pięć wzorów o różnych sylabach akcentowanych (/ ¯) i nieakcentowanych (x). Mierniki to:

1. jambs,
2. trochees,
3. daktyle,
4. anapesty i
5. spondees.

Więc możesz zapytać o jakąkolwiek linijkę wersetu, jakim jesteś metrem? Czy jesteś jambem? Albo trochee?

Kiedy te wzorce metryczne są powtarzane w wierszu wersetu, otrzymujesz „stopy” wiersza. Ponownie, metry i stopy, użyte tutaj, nie mają nic wspólnego z pomiarem odległość. Dowolna liczba metrów i dowolna liczba stóp jest możliwa w jednej linii. Wszystko zależy od efektu, który poeta chce osiągnąć.

Im bardziej regularny lub klasyczny jest metr, tym trudniej jest pisać i tym więcej umiejętności wymaga od autora. Jednak posiadanie klasycznego metrum i rytmu w wierszu niekoniecznie oznacza, że jest to lepsze niż wiersz w dowolnej formie. Po prostu trudno jest to zrobić w inny sposób.

Nieakcentowane / krótkie sylaby mogą być oznaczone krzyżykiem (x lub nad nim), a akcentowane / długie sylaby ukośnikiem (/ lub ¯ nad nim).

Tabela mierników

Możesz pobrać tabelę różnych mierników w formacie PDF tutaj: Tabela metrów / metrów: Tabela mierników Aby uzyskać wersję tabeli w formacie html, przejdź tutaj. Ale uwaga, nie ma nic, co pomoże ci dopasować dźwięk z wiersz do jego typu lub nazwy. Ten proces myślenia należy do ciebie. Ta tabela działa dla mnie do pewnego momentu. Czasami potrafię wymyślić część wersu lub kilka linijek, ale każdy wyjątek od standardowych formularzy rzuca mi chwiejność i zwykle prowadzi do jakiegoś wniosku lub pomysłu na temat wiersza lub tekstu – zwykle coś, co je sprawia nietypowe lub nietypowe.

Stopy

Połączenie metra i stóp może zidentyfikować wiersz lub poetę. Każda jednostka rytmu nazywana jest „stopą” poezji – liczba mnoga stopy to stopy:

Jeśli podwoisz się na trochee, dostaniesz ditrochee: długi-krótki-długi-krótki. dimeter.

Wzory metryczne

Niektóre typowe wzory metryczne, z godnymi uwagi przykładami poetów i wierszy, które ich używają, obejmują:

• Pentametr jambiczny (jamb powtórzony 5 razy lub 5 stóp) (John Milton w Paradise Lost, William Shakespeare w swoich sonetach)
• Dactylic hexameter (daktyl powtórzony 6 razy lub 6 stóp) (Homer, Iliad; Virgil, Eeneid) li>
• Tetrametr jambiczny (jambic powtórzony 3 razy) Andrew Marvell, To His Coy Mistress; Aleksandr Pushkin, Eugene Onegin, Robert Frost, Stopping by Woods on a Snowy Evening)
• Trocheic octameter (trochee 8 razy) (Edgar Allan Poe, The Raven)

Licznik wymuszony

Poza wersją wolną, gdzie nie ma zastosowania rym ani licznik, gdy poeta próbuje wymuś rymowanie na wierszu, albo autor tekstów za bardzo stara się mnie zmusić Problem polega na tym, że zmieniają normalny wzór akcentów w słowie lub frazie, a użytkownik języka ojczystego natychmiast to zauważa, co sprawia, że język staje się niewygodny.

Na przykład słowo „Nieprzyjemne” ma akcent na drugiej sylabie, a nie na pierwszej, trzeciej czy czwartej sylabie. Kiedy mówisz „ŻYJĘ PRZEZ ulicę”, akcent znajduje się zwykle na drugiej sylabie słowa „w poprzek” – innymi słowy najbardziej „normalne” użycie lub znaczenie tego wyrażenia.

Jeśli akcentuje zmianę na „ŻYJĘ po drugiej stronie ulicy” – co robią niektórzy tekściarze, gdy utkną – podkreśla „na żywo”, co oznacza, że aby miało to sens, musi być pewne wskazanie, co jeszcze osoba robi po drugiej stronie ulicy. tego tam nie ma, cóż, to po prostu brzmi niezręcznie.

Lub jeśli linie są następujące:

„Mieszkam po drugiej stronie ulicy w pobliżu, gdzie nieruchomość jest droga. ”

OK, to nie jest prawdziwy wiersz, ale żeby zrobić„ kochany ”rym z„ blisko ”, dodałem łącznik„ w pobliżu ”, pozwalając, aby„ by ”znalazło się w następnej linijce. Jak widać, to zły licznik.

Licznik jest szczególnie wyrzucany, gdy fraza zostanie podzielona w środku słowa, gdzie normalnie nie zostanie podzielona, lub zdanie zostanie podzielone tam, gdzie normalnie by nie było pauza lub cezura.

Możesz zapytać, po co w ogóle się przejmować? Cóż, niektórzy poeci tego nie robią – wtedy dostajesz werset prozą lub wiersz wolny. Ale ze względów praktycznych, takich jak pisanie tekstów lub rapowanie, musisz używać rymów i rytmu. Aby to zrobić, musisz użyć licznika.

Przykład dobrego nieregularnego licznika

Na przykład w Anegdote of the Jar autorstwa Wallace’a Stevensa on używa zepsutych lub nieregularnych jonów miernika i robi to cudownie dobrze. Nauczyłem się jego wiersza na uniwersytecie i do dziś przychodzi mi do głowy, kiedy najmniej się tego spodziewam. Ale pamiętaj, że Wallace Stevens zrobił to celowo – wiersz „zwięźle zawiera zadziwiającą liczbę różnych i prawdopodobnych interpretacji”, jak zauważa Jacqueline Brogan. „Można podejść do niego z perspektywy New Critical jako poemat o pisaniu poezji i tworzeniu sztuki w ogóle . Z poststrukturalistycznej perspektywy wiersz dotyczy dysjunkcji czasowej i językowej, zwłaszcza w zawiłej składni dwóch ostatnich wersów. (Brogan, Jacqueline Vaught, Wprowadzenie Stevensa: Or, the Sheerly Playful and the Display of Theory, In Teaching Wallace Stevens, red. John Serio i B. Leggett, 1994, University of Tennessee Press)

Położyłem słoik w Tennessee
I był dokoła, na wzgórzu.
To uczyniło niechlujną dzicz
Otaczającą to wzgórze.

Dzika wzniosła się ku niemu
I rozciągnięta wokół, już nie dzika.
słoik był okrągły na ziemi
wysoki i portowy w powietrzu.

Wszędzie panował.
Słoik był szary i nagi.
Nie wyglądał jak ptak ani krzak.
Jak nic innego w Tennessee.

Testuj

Więc sprawdź się. Jakie metry i stopy to te wersety ze znanych wierszy? (Bez oszukiwania, odpowiedzi na następnej stronie, na dole). Sylaby akcentowane są pogrubione.

Odpowiedzi na następnej stronie.