Galton i psychologia różnicowaEdit

Sir Francis Galton jest zwykle uznawany za twórcę psychologii różnicowej, która stara się określić i wyjaśnił psychiczne różnice między osobami. Jako pierwszy zastosował rygorystyczne testy RT z wyraźnym zamiarem określenia średnich i zakresów indywidualnych różnic w cechach psychicznych i behawioralnych u ludzi. Galton postawił hipotezę, że różnice w inteligencji będą odzwierciedlone w zmienności zmysłów dyskryminacja i szybkość reakcji na bodźce, i zbudował różne maszyny, aby przetestować różne miary tego, w tym RT na bodźce wzrokowe i słuchowe. Jego testy obejmowały wybór ponad 10 000 mężczyzn, kobiet i dzieci z londyńskiej publiczności.

Donders ”experimentalEdit

Pierwszym naukowcem, który zmierzył RT w laboratorium, był Franciscus Donders (1869). Donders odkrył, że prosta RT jest krótsza niż RT rozpoznawania, a wybór RT jest dłuższy niż oba.

Donders opracował również metodę odejmowania, aby przeanalizować czas potrzebny do wykonania operacji umysłowych. Odejmując na przykład prostą RT od wybranej RT, można obliczyć, ile czasu potrzeba na nawiązanie połączenia.

Ta metoda zapewnia sposób badania procesów poznawczych leżących u podstaw prostych zadań percepcyjno-motorycznych, i stworzyły podstawę dla późniejszego rozwoju.

Chociaż praca Dondersa „utorowała drogę przyszłym badaniom nad psychicznymi testami chronometrycznymi, nie była pozbawiona wad. Jego metoda wstawiania, często określana jako„ czysta wstawka ”, opierało się na założeniu, że wstawienie szczególnego skomplikowanego wymagania do paradygmatu RT nie wpłynie na inne elementy testu. To założenie – że przyrostowy wpływ na RT był ściśle addytywny – nie wytrzymało późniejszych testów eksperymentalnych, które pokazał, że wstawki były w stanie wchodzić w interakcje z innymi częściami paradygmatu RT. Mimo to teorie Dondersa są nadal interesujące, a jego pomysły są nadal używane w pewnych obszarach psychologii, które obecnie mają statystyki narzędzia, aby używać ich dokładniej.

Prawo HickaEdit

W. E. Hick (1952) opracował eksperyment CRT, który przedstawił serię dziewięciu testów, w których nie ma jednakowo możliwych wyborów. Eksperyment mierzył RT badanego na podstawie liczby możliwych wyborów podczas dowolnego badania. Hick wykazał, że RT pacjenta wzrastał o stałą wartość w zależności od dostępnych wyborów lub „niepewności” związanej z bodźcem reakcji pojawi się jako następny. Niepewność jest mierzona w „bitach”, które definiuje się jako ilość informacji, która zmniejsza niepewność o połowę w teorii informacji. W eksperymencie Hicka stwierdzono, że RT jest funkcją binarnego logarytmu liczby dostępnych wyborów (n). Zjawisko to nazywane jest „prawem Hicka” i mówi się, że jest miarą „szybkości zdobywanie informacji ”. Prawo jest zwykle wyrażane wzorem RT = a + b log 2 ⁡ (n + 1) {\ Displaystyle RT = a + b \ log _ {2} (n + 1)}, gdzie a {\ displaystyle a} i b {\ displaystyle b} są stałymi reprezentującymi punkt przecięcia z osią i nachylenie funkcji, a n {\ displaystyle n} to liczba alternatyw. Jensen Box jest nowszym zastosowaniem prawa Hicka. Prawo Hicka ma interesujące, nowoczesne zastosowania w marketingu, gdzie menu restauracji i interfejsy internetowe (między innymi) wykorzystują jego zasady w dążeniu do szybkości i łatwości użytkowania dla konsumenta.

Zadanie skanowania pamięci SternbergaEdit

Saul Sternberg (1966) opracował eksperyment, w którym badanym powiedziano, aby zapamiętali zestaw unikalnych cyfr w pamięci krótkotrwałej. Następnie badanym podawano bodziec sondujący w postaci cyfry od 0 do 9. Następnie badany odpowiadał tak szybko, jak to możliwe, czy sonda była w poprzednim zestawie cyfr, czy nie. Rozmiar początkowego zestawu cyfr określał RT Chodzi o to, że wraz ze wzrostem zbioru cyfr zwiększa się również liczba procesów, które muszą zostać zakończone, zanim będzie można podjąć decyzję. Więc jeśli podmiot ma 4 pozycje w pamięci krótkotrwałej (STM ), a następnie po zakodowaniu informacji z bodźca sondy s ubject musi porównać sondę z każdym z 4 elementów w pamięci, a następnie podjąć decyzję. Gdyby w początkowym zestawie cyfr były tylko 2 pozycje, potrzebne byłyby tylko 2 procesy. Dane z tego badania wykazały, że dla każdej dodatkowej pozycji dodanej do zestawu cyfr do czasu odpowiedzi badanego dodano około 38 milisekund. Potwierdzało to pomysł, że badany przeprowadzał szeregowe wyczerpujące przeszukiwanie pamięci zamiast seryjnego samo-kończącego się wyszukiwania.Sternberg (1969) opracował znacznie ulepszoną metodę dzielenia RT na kolejne lub szeregowe etapy, zwaną metodą czynników addytywnych.

Zadanie rotacji umysłowej Sheparda i MetzleraEdit

Shepard i Metzler (1971) przedstawili parę trójwymiarowych kształtów, które były identyczne lub stanowiły ich lustrzane odbicie. RT w celu ustalenia, czy są one identyczne, czy nie, było liniową funkcją kątową różnicę między ich orientacją, czy to w płaszczyźnie obrazu, czy w głębi. Doszli do wniosku, że obserwatorzy wykonali stałą rotację w myślach, aby wyrównać dwa obiekty, aby można je było porównać. Cooper i Shepard (1973) przedstawili literę lub cyfrę był normalny lub odwrócony w lustro i prezentowany w pozycji pionowej lub pod kątem obrotu w jednostkach 60 stopni. Badany musiał określić, czy bodziec był normalny, czy odwrócony w lustro. Czas odpowiedzi zwiększał się mniej więcej liniowo wraz z orientacją litery odchyla się od pionu (0 stopni) do odwrócenia (180 stopni), a następnie zmniejsza się ponownie, aż osiągnie 360 stopni. Autorzy doszli do wniosku, że badani w myślach obracają obraz na najmniejszą odległość do pionu, a następnie oceniają, czy jest on normalny, czy odwrócony w lustrze.

Weryfikacja obrazu zdaniaEdytuj

Umysłowa chronometria została wykorzystywane do identyfikacji niektórych procesów związanych ze zrozumieniem zdania. Ten rodzaj badań zwykle obraca się wokół różnic w przetwarzaniu 4 typów zdań: prawdziwie twierdzących (TA), fałszywie twierdzących (FA), fałszywie negatywnych (FN) i prawdziwie negatywnych (TN). Obraz może być przedstawiony z powiązanym zdaniem, które należy do jednej z tych 4 kategorii. Podmiot następnie decyduje, czy zdanie pasuje do obrazu, czy nie. Rodzaj wyroku określa, ile procesów należy wykonać, zanim będzie można podjąć decyzję. Według danych Clark and Chase (1972) oraz Just and Carpenter (1971), zdania TA są najprostsze i zajmują najmniej czasu niż zdania FA, FN i TN.

Modele pamięciEdytuj

Hierarchiczne sieciowe modele pamięci zostały w dużej mierze odrzucone ze względu na pewne ustalenia związane z chronometrią umysłową. Model TLC zaproponowany przez Collinsa i Quilliana (1969) miał strukturę hierarchiczną wskazującą, że szybkość przywoływania w pamięci powinna być oparta na liczbie poziomów w pamięci, które przeszedł w celu znalezienia niezbędnych informacji. Ale wyniki eksperymentów nie były zgodne. Na przykład badany rzetelnie odpowie, że rudzik jest ptakiem, szybciej niż odpowie, że struś jest ptakiem, mimo że te pytania mają dostęp do tych samych dwóch poziomów pamięci. Doprowadziło to do rozwoju rozpowszechniających się modeli aktywacji pamięci (np. Collins & Loftus, 1975), w których łącza w pamięci nie są zorganizowane hierarchicznie, ale według ważności.

Badania dopasowania liter PosneraEdit

Michael Posner (1978) wykorzystał serię badań dopasowywania liter, aby zmierzyć czas przetwarzania w pamięci kilku zadań związanych z rozpoznawaniem pary liter. Najprostszym zadaniem było zadanie polegające na dopasowaniu fizycznym, w którym badanym pokazano parę liter i musieli określić, czy te dwie litery są fizycznie identyczne, czy nie. Następnym zadaniem było zadanie polegające na dopasowaniu nazw, w którym badani musieli określić, czy dwie litery mają tę samą nazwę. zadanie obejmujące większość procesów poznawczych było zadaniem polegającym na dopasowaniu reguł, w którym badani musieli określić, czy dwie przedstawione litery były samogłoskami, czy nie.

Zadanie dopasowania fizycznego było najprostsze; badani musieli zakodować litery, porównaj je ze sobą r i podejmij decyzję. Podczas wykonywania zadania polegającego na dopasowywaniu nazw, badani byli zmuszeni do dodania kroku poznawczego przed podjęciem decyzji: musieli przeszukać pamięć pod kątem nazw liter, a następnie porównać je przed podjęciem decyzji. W zadaniu opartym na regułach musieli również sklasyfikować litery jako samogłoski lub spółgłoski przed dokonaniem wyboru. Czas potrzebny na wykonanie zadania dopasowania reguł był dłuższy niż zadanie dopasowania nazw, które było dłuższe niż zadanie dopasowania fizycznego. Korzystając z metody odejmowania, eksperymentatorzy byli w stanie określić przybliżoną ilość czasu, jaki zajęło badanym wykonanie każdego z procesów poznawczych związanych z każdym z tych zadań.