A síndrome de Asperger, ou síndrome de Asperger, é um diagnóstico usado anteriormente no espectro do autismo. Em 2013, tornou-se parte de um diagnóstico guarda-chuva de transtorno do espectro do autismo (ASD) no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 5 (DSM-5).

Habilidades de linguagem verbal típicas a fortes e capacidade intelectual de distinguir Síndrome de Asperger decorrente de outros tipos de autismo.

A síndrome de Asperger geralmente envolve:

• Dificuldade com interações sociais
• Interesses restritos
• Desejo de igualdade
• Forças distintivas

As qualidades podem incluir:

• Foco e persistência notáveis
• Aptidão para reconhecendo padrões
• Atenção aos detalhes

Os desafios podem incluir:

• Hipersensibilidades (a luzes, sons, sabores, etc.)
• Dificuldade em dar e receber na conversa
• Dificuldade com habilidades de conversação não verbal (distância, volume, tom, etc.)
• Movimentos descoordenados ou falta de jeito
• Ansiedade e depressão

As tendências descrevem d acima variam amplamente entre as pessoas. Muitos aprendem a superar seus desafios desenvolvendo seus pontos fortes.

Embora o diagnóstico da síndrome de Asperger não seja mais usado, muitas pessoas com diagnóstico anterior ainda se identificam forte e positivamente em ser um “Aspie”.

Terapias e serviços para Asperger

Encontre os seguintes serviços perto de você usando o Guia de Recursos do Autism Speaks.

A terapia cognitivo-comportamental pode ajudar a lidar com a ansiedade e outros desafios pessoais.

Aulas de treinamento de habilidades sociais podem ajudar com habilidades de conversação e compreensão de dicas sociais.

A fonoaudiologia pode ajudar no controle de voz.

A terapia física e ocupacional pode melhorar a coordenação.

Os medicamentos psicoativos podem ajudar a controlar a ansiedade, a depressão e o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) associados.

Como nossa compreensão da síndrome de Asperger evoluiu?

1944: pediatra austríaco Hans Asperger descreveu quatro pacientes jovens surpreendentemente semelhantes. Eles tinham inteligência normal a alta nce. Mas eles não tinham habilidades sociais e tinham interesses extremamente restritos. As crianças também compartilhavam a tendência de serem desajeitadas.

1981: A psiquiatra britânica Lorna Wing publicou uma série de estudos de caso semelhantes. Nele, ela cunhou o termo “síndrome de Asperger”.

1994: síndrome de Asperger listada no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-4).

2013: Síndrome de Asperger e outros tipos de autismo previamente separados agrupados em um diagnóstico abrangente de “transtorno do espectro do autismo” no DSM-5.