O principal objetivo da redação suplementar “por que esta faculdade” é mostrar ao oficial de admissões por que você se encaixa bem na faculdade. Este ensaio é um dos mais frequentes e é usado por muitas faculdades, da NYU à Universidade de Michigan.

Neste guia, você aprenderá a escrever um “por que esta faculdade?” ensaio para todas as faculdades de sua lista. Especificamente, iremos discutir:

1. Como escrever um bem-sucedido “por que esta faculdade?” ensaio
2. Exemplo “por que esta faculdade?” ensaio com análise de especialistas

Vamos começar!

Como escrever um ensaio bem-sucedido do tipo “por que esta faculdade?”

Como você pode tornar sua redação “por que faculdade” ótima? Nesta postagem, vamos discutir três estratégias que permitirão que seu ensaio se destaque:

Comece com suas próprias características e experiências

Para todas essas inscrições e ensaios para faculdade, você é o denominador comum. Não se esqueça de que até mesmo o “por que a faculdade” é sobre você. É fácil falar sobre por que uma faculdade é ótima, mas por que ela é ótima para você? Faça conexões entre suas experiências no ensino médio e conecte os pontos. Talvez um projeto de laboratório recente em ciências deixou você realmente animado para fazer pesquisas de laboratório na faculdade – conte essa história!

Concentre-se na profundidade, não na amplitude

Seu suplemento “por que faculdade” não é um Artigo do Buzzfeed listando os 20 motivos pelos quais você deseja estudar na faculdade. Em vez disso, concentre-se em menos motivos e expanda-os para mostrar que você pensou sobre eles de uma forma significativa. Por exemplo, se você está realmente entusiasmado com o voluntariado, converse sobre as oportunidades específicas em que está interessado e por que está interessado nelas. Por exemplo, um ensaio memorável do meu tempo em admissões na faculdade discutiu a paixão do aluno pela educação e o interesse pelo voluntariado em um ambiente rural. Eles querem discutir o quão entusiasmados eles estavam em serem voluntários na escola primária local (nossa cidade universitária ficava em um lugar muito rural) e como eles esperavam se candidatar a uma bolsa de pesquisa para investigar a educação rural de forma mais abrangente. Isso foi realmente legal porque esse aluno veio de uma área urbana. Passe algum tempo pensando sobre o “por que” e lembre-se de que menos é mais.

Evite a abordagem “Mad Libs”

Meu maior problema com o ensaio de que falei no início de esta postagem não era nem mesmo um erro de digitação ou referência ao “Davidson College”. Meu maior problema era que se tratava de uma redação genérica. Durante meu período de admissão, muitas redações do tipo “por que a faculdade” poderiam ter funcionado para a maioria das faculdades. A maioria usava algo que chamo de abordagem “Mad Libs”. Lembra-se do Mad Libs? O jogo em que você poderia preencher o espaço em branco com qualquer substantivo, adjetivo, etc.? Os alunos fazem isso em seus ensaios de admissão com classes, professores, edifícios e equipes esportivas. É por isso que sugerimos escrever redações exclusivas para cada faculdade para a qual você está se inscrevendo. Essa abordagem ajuda a resistir à tentação de usar a mesma redação enquanto troca detalhes diferentes.

Redações suplementares, incluindo o As redações “por que a faculdade” são tão importantes no processo de admissão e devem receber tanta (se não mais) atenção do que sua declaração pessoal. Crie sua conta Story2 gratuita para começar a fazer todas as suas redações de admissão e bolsas de estudo.

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Exemplo “por que esta faculdade?” ensaio

Exemplo de ensaio suplementar da Drexel University

Este ensaio a seguir foi escrito por uma estudante do Story2 chamada Claudia, que estava se inscrevendo na Drexel University. A sugestão específica a que Claudia respondeu foi:

Por favor, escreva um pequeno ensaio descrevendo por que você está interessado em seguir o curso de sua escolha no Westphal College da Drexel University. O que você fez que o prepara para estudar no qual é a sua principal opção?

O trânsito de Hong Kong nunca me incomodava à noite – na verdade, era minha canção de ninar. Adorei a sensação de minhas orelhas estalando nos elevadores enquanto eu passava zunindo pelo sexagésimo andar do um arranha-céu. Quando criança, eu pensava que arquitetura se resumia a criar os edifícios mais altos e contribuir para o estilo de vida urbano.

Enquanto caminhava pelos corredores cheios de ecos do Victoria and Albert Museum, na Inglaterra, no ano passado, meu compreensão da arquitetura começou a mudar. No pátio gramado no meio do museu, as pessoas tomavam café e riam com amigos em cobertores de piquenique. O design aberto do museu criou uma plataforma sincera de interação, em vez de uma vitrine elitista onde os visitantes são apenas espectadores; encorajou a interação íntima, porém casual, entre humanos, arte e natureza.

Para meu projeto final de Arquitetura no ensino médio no ano passado, eu queria trazer natureza e intimidade para um espaço público, como o V & A faz.Enquanto eu estava ao lado da mesa de trabalho comunitária elevada em meu estúdio, redesenhei um estacionamento no centro de Boston em três partes principais: um hospital de animais, um abrigo de animais e um centro de adoção. Fiz grandes janelas de vidro para reduzir o uso de energia e fornecer luz natural. Eu desenterrei a pele do papelão para criar um pátio no centro para servir como uma área aberta para humanos, animais e natureza se reunirem.

O programa de verão da USC que participei mudou minha forma de abordar a arquitetura . Depois de focar nos fundamentos e aprender como maximizar espaços por meio de estudos fotográficos e programas de computador, explorei como formas não naturais podem se conectar para criar estruturas que lembram formas orgânicas. Agora, em vez de criar designs complexos desde o primeiro rascunho, trabalho primeiro com formas fundamentais e incorporo ideias mais inovadoras à medida que prossigo. Um tema que desenvolvi em meu trabalho é conectar formas básicas em novas orientações, para encorajar as pessoas a pensar em coisas familiares de uma nova maneira.

O programa de arquitetura de Drexel apoiaria minhas paixões por sustentabilidade e ética no design. Depois de ler uma entrevista na Philadelphia Architecture + Design com o professor DS Nicholas e aprender sobre seus estudos de pesquisa de design interdisciplinares flexíveis sobre questões como saúde e agricultura, estou ansioso para aprender sobre pesquisas de design em wearables e sustentabilidade. Também estou animado com o programa de estudos da Drexel no exterior, especialmente depois de saber que os destinos no passado incluíam não apenas países europeus, mas também países asiáticos. estudante internacional, as perspectivas globais da Drexel “na expansão dos alunos” são um fator importante para mim.

A opção 2 + 4 da Drexel Architecture também me atrai porque eu adoraria ganhar o máximo de experiência de trabalho possível como estudante. Prevejo mergulhar na arquitetura e aprender como ela funciona no mundo real. Por meio da Opção 2 + 4, espero construir conexões com estúdios e primeiros ms, e para se juntar à conversa de arquitetura global.

Análise especializada

• Observe como o ensaio de Claudia magistralmente usa pequenos momentos para revelar como sua compreensão do design cresceu mais sofisticada ao longo dos anos: sua anedota sobre arranha-céus em Hong Kong, sua história sobre o Victoria and Albert Museum na Inglaterra e sua descrição de seu projeto final e tempo na USC formam um arco que revela crescimento e desenvolvimento em seu campo escolhido. Ela é claramente alguém que é intelectualmente curioso, capaz de desafiar ideias anteriormente sustentadas e pensar nas coisas do dia a dia de novas maneiras, que são qualidades essenciais em um campo como a arquitetura.
• Conforme Claudia conduz os leitores ao longo deste arco, ela o faz de uma maneira que deixa poucas dúvidas sobre suas habilidades técnicas: sua escolha de palavras mostra que ela pode “falar o que falar” e a natureza de suas experiências mostra que ela pode “andar a pé”. De sua descrição do redesenho de seu estacionamento, sua referência ao desafio de modelar formas orgânicas no computador e seu claro envolvimento com a literatura arquitetônica contemporânea, Claudia comunica com sucesso sua seriedade sobre este campo e constrói uma ponte entre suas experiências passadas e o futuro potencial. É fácil imaginá-la se sentindo em casa no estúdio de arquitetura do Westphal College.
• Claudia claramente fez sua pesquisa sobre Drexel e o programa de Arquitetura em Westphal. Às vezes, as referências a professores em um programa específico soam como “mudança de nome” forçada; Claudia evita isso conectando com maestria um artigo que leu sobre um professor ao seu próprio interesse em design sustentável e ético e pesquisa interdisciplinar. Ela também tece habilmente no que deve ter sido uma extensa pesquisa sobre o programa de estudos no exterior da Drexel, aproveitando para mencionar os países que os alunos da Drexel foram no passado. Finalmente, sua referência à “Opção 2 + 4” em Drexel reforça a seriedade dela em fazer este curso nesta escola em particular.
• É impossível ler este ensaio e pensar que Claudia não está levando a sério este curso nesta escola. É claro que ela será cuidadosa contribuições para sua comunidade de colegas na faculdade e além!