AustraliaEdit

Em escolas australianas, os telefones celulares são aconselhados a serem usados apenas em caso de ligações para pais ou responsáveis e somente se os pais ou responsáveis permite que o telefone seja usado durante as atividades escolares, como excursões escolares, acampamentos e atividades extracurriculares na escola.

Os telefones celulares com câmeras são restritos nas instalações da escola, embora totalmente proibidos em certas seções, como vestiários , banheiros, academias e piscinas. Eles só podem filmar ou tirar fotos de pessoas com sua permissão assinada ou, se a pessoa tiver menos de dezoito anos, ter um dos pais ou responsável para dar uma nota de permissão autorizando essas ações. Se um aluno for encontrado com um telefone celular ou dispositivos nessas áreas, eles serão confiscados; e, dependendo da situação, cobranças ou consequências serão cobradas.

Os telefones celulares não podem ser usados para o envio de mensagens de assédio ou ameaça. Se um aluno cometer tal ato, autoridades superiores serão envolvidas, incluindo a polícia, uma vez que isso é uma violação de privacidade e assédio. Como as questões de intimidação, privacidade e assédio são uma questão importante na Austrália, se um aluno ou professor infringir a lei, isso pode deixá-los com antecedentes criminais, deixando-os em desvantagem no futuro.

Os telefones celulares são desencorajados em termos de uso dentro da sala de aula, a menos que possam ser incorporados de forma adequada ao ambiente de aprendizagem. “Queremos garantir que os telefones celulares e outros dispositivos inteligentes complementem o aprendizado dos alunos e sejam tratados na escola de maneira apropriada para a idade”, disse a Premier Gladys Berejiklian em um artigo de notícias da ABC.

Os institutos de ensino australianos têm sido dividido sobre se os telefones devem realmente ser proibidos nas salas de aula ou apenas permitidos para serem usados por determinados períodos durante o horário escolar, mas o governo de New South Wales baniu completamente os telefones de suas escolas primárias desde 2019. “A tecnologia deve estar lá para ajudar uma criança aprende. Não deveria estar lá para perturbá-los ou deixá-los desconfortáveis “, de acordo com a Premier Gladys Berejiklian.

O motivo para proibir telefones é parar de intimidar tanto online quanto fisicamente e remover distrações das salas de aula.” Os telefones celulares, infelizmente, não só distraem, mas também causam estresse para crianças pequenas – e não podemos permitir que isso continue “, disse a Premier Gladys Berejiklian de NSW ao Seven” s Sunrise. Isso será implementado removendo o acesso dos alunos aos telefones durante o dia, a menos que um pai ou responsável solicite que o aluno precise usá-lo. O professor sempre terá o telefone guardado com ele em algum lugar onde o aluno ainda possa acessá-lo antes e depois da escola.

ChinaEdit

Desde novembro de 2018, todas as escolas primárias e secundárias na província chinesa de Shandong foram proibidas de usar telefones celulares nas salas de aula.

FranceEdit

Os telefones celulares foram proibidos para alunos de 3 a 15 anos, desde setembro de 201 8. Em dezembro de 2017, o ministro da educação Jean-Michel Blanquer emitiu uma diretiva proibindo o uso de smartphones nas escolas por crianças de até 15 anos.

GreeceEdit

É proibido por lei e o uso de telefones celulares por alunos não é permitido nas dependências da escola para receber ou fazer chamadas de celular, mensagens de texto, ou o uso de outra câmera, vídeo ou outro dispositivo de gravação ou meio que tenha sistema de processamento de imagem e áudio como smartwatches, fones de ouvido. Os alunos devem desligar seus telefones celulares ou colocá-los no modo silencioso e mantê-los em suas malas.

TurkmenistanEdit

Desde o ano de 2020, todas as escolas de ensino médio no Turcomenistão proibiram o uso de telefones celulares durante as aulas, a fim de aumentar a produtividade do processo educacional. A proibição vale não só para os alunos, mas também para os professores: agora, durante as aulas, eles devem colocar o celular no modo silencioso. Os alunos só podem usar telefones fora da escola.

IranEdit

No Irã, não é permitido trazer telefones para a escola. a punição de trazer isso é de 3 a 7 dias de suspensão.

Reino UnidoEditar

No Reino Unido, uma pesquisa mostrou que não havia proibição de telefones celulares nas escolas em 2001, mas em 2007 , 50% das escolas proibiram telefones celulares durante o dia escolar. Esse número aumentou para 98% em 2012. Essas proibições foram implementadas proibindo os alunos de trazer telefones para as instalações da escola ou fazendo com que os alunos entregassem seus telefones no início do dia. De acordo com um estudo da London School of Economics, o “desempenho acadêmico dos alunos melhorou quando as políticas foram implementadas para proibir o uso do telefone celular nas escolas. Essa proibição não apenas ajudou os alunos a pontuarem mais nos exames, mas também reduziu a tentação dos alunos de usar telefones celulares para fins não acadêmicos.

As escolas de ensino médio estão introduzindo novas leis rígidas sobre telefones celulares, onde os alunos com menos de dezesseis anos de idade terão que deixar seus telefones de lado o dia inteiro depois que as evidências científicas demonstrarem que os alunos se tornam mais sociáveis, alertas e ativos no ambiente escolar sem eles. Os alunos colocam seus telefones dentro de um armário registrado quando chegam à escola e só têm permissão para recuperá-los quando as aulas terminam. Com isso, as escolas encontraram um impacto positivo nos alunos: mais alunos são ativos fora, junto com um maior número de participantes em clubes e eventos sociais. Nick Gibb disse ao The Times: “Acredito veementemente que as crianças devem limitar seu próprio uso em casa. Cada hora gasta online e em um smartphone é uma hora a menos conversando com a família, e é uma hora a menos de exercícios e é uma hora a menos de sono. E, claro, é a falta de sono que as pesquisas mostram que pode ter um efeito prejudicial na saúde mental de uma criança.

As escolas observaram que o impacto positivo foi maior para alunos com menos de onze anos, em vez de alunos mais velhos. Na verdade, foi demonstrado que os alunos mais velhos realmente sofriam de um uso restrito de plataformas de aprendizagem em seus telefones, como aplicativos educacionais que auxiliam no estudo ou aprendizagem de habilidades. Alunos que foram pegos com seus telefones celulares entre o período escolar recebiam punições, como detenção, expulsão ou advertências. Ao fazer isso, as crianças foram ensinadas a limitar o tempo que passam on-line e a se concentrar mais na vida escolar, juntamente com outras atividades sociais. Nevertheles s, as pessoas na Inglaterra argumentaram contra isso. Patsy Kane afirmou: “Há” uma variedade fantástica de aplicativos agora para revisão – e os alunos estão realmente motivados para usá-los. “

United StatesEdit

No passado, alguns United As escolas estaduais instalaram bloqueadores de celular para impedir que eles funcionem nos campi. No entanto, a venda e o uso de bloqueadores são ilegais nos EUA de acordo com a Lei Federal de Comunicações de 1934, porque bloqueadores cortam as ligações 9-1-1 e podem interromper o ar navegação se forem usados perto de aeroportos. Em 2012, a Federal Communications Commission (FCC) tornou-se mais rígida na aplicação da proibição de bloqueadores. A Mt. Spokane High School, no estado de Washington, instalou um bloqueador para evitar que os alunos ligassem e enviassem mensagens de texto, mas removeu o dispositivo depois de decidir que “provavelmente não era legal” segundo a lei federal. Em 2015, um professor de ciências da Flórida recebeu uma suspensão gratuita de cinco dias por instalar um bloqueador em sua sala de aula.

Em 2005, o O Departamento de Educação de Nova York impôs uma proibição em toda a cidade telefones móveis em escolas públicas. No entanto, de acordo com o The New York Times, a proibição foi “aplicada de forma inconsistente, com algumas escolas permitindo que os alunos carreguem telefones desde que os membros da equipe não os ouçam ou vejam, e outras escolas – especialmente aquelas com detectores de metal nas portas – mantendo um proibição estrita. ” A proibição também foi impopular entre os pais porque impediu a comunicação entre eles e seus filhos. Em março de 2015, a proibição em toda a cidade foi suspensa, com o prefeito Bill de Blasio cumprindo uma promessa de campanha. De acordo com a nova política, os diretores das escolas, em consulta com os professores e pais, podem definir regras sobre o uso e armazenamento de telefones celulares durante o horário de aula e intervalos para o almoço. Embora a regra padrão seja que os telefones devem permanecer ocultos, os diretores também podem optar por “exigir que os alunos guardem os telefones em mochilas ou outros lugares designados, permitir o uso de telefones durante o almoço ou permitir que os telefones sejam usados para fins de instrução.” De Blasio disse que a mudança na política permitiria aos pais manter um contato melhor com seus filhos, especialmente em caso de emergência. A reitora das escolas da cidade de Nova York, Carmen Fariña, apoiou esta política observando que a mudança significa que os alunos nas escolas com detectores de metal não teriam mais que pagar fornecedores externos para armazenar telefones para eles durante o dia escolar.

Quando questionados sobre qual tipo de política de restrição de telefone eles preferem, os alunos tendem a apoiar o lado que lhes concede a oportunidade de trazer telefones celulares para o campus da escola, argumentando que os telefones permitem que eles entrem em contato com seus pais se ocorrer algum problema. Em resposta à questão da comunicação pai-aluno, os pais também argumentam que não há um substituto para os telefones celulares e, portanto, que os telefones são um dispositivo essencial para os alunos terem acesso, levantando preocupações sobre uma criança em perigo ou não se sentindo segura por não estar capaz de entrar em contato com um dos pais e receber assistência. Os pais também acreditam que dar um telefone a uma criança ensina responsabilidade.

O roubo de telefones celulares é outra preocupação em algumas escolas.Em 2012, após uma investigação secreta, treze jovens estudantes em Bucks County, Pensilvânia, foram presos e acusados de comandar uma quadrilha de roubo de telefone celular que resultou no roubo de vários milhares de dólares em telefones celulares, tablets e outros eletrônicos.

Um número crescente de escolas está permitindo o uso de telefones celulares como ferramentas de aprendizagem. No entanto, o uso coletivo de telefones celulares nas escolas apresenta outros desafios tecnológicos. Algumas escolas relataram que permitir que todos os alunos usem telefones celulares ao mesmo tempo diminui as velocidades de largura de banda da escola e, portanto, algumas escolas bloquearam o acesso dos telefones ao Wi-Fi da escola.

O uso do telefone nas escolas não é apenas um problema para alunos e professores, mas também para outros funcionários de instituições de ensino. De acordo com a Governors Highway Safety Association, embora nenhum estado proíba o uso de telefones celulares para todos os motoristas, vinte estados e o Distrito de Columbia proíbem os motoristas de ônibus escolares de usar telefones celulares. Motoristas de ônibus escolares foram demitidos ou suspensos por usarem telefones ou mensagens de texto enquanto dirigiam.