Enciclopedia psihologiei școlare interculturale
xmlns = „http://www.w3.org/1999/xhtml”> Distincția emic-etică se referă la o diferență făcută de cercetători culturali între două strategii tradiționale de cercetare utilizate pentru a studia fenomenele din diferite culturi. Termenii „emic” și „etic” au fost împrumutați din două strategii utilizate în studiul lingvisticii (introdus de lingvistul Pike). Fonemica încearcă să identifice toate sunetele sau fonemele utilizate într-o singură limbă. În contrast, analiza fonetică încearcă să identifice sunete similare în diferite limbi și să dezvolte un sistem universal de codificare a limbajului. În paralel, „etica” se referă la cercetări care studiază diferențele interculturale (studierea superficială a fiecărei culturi individuale), în timp ce „emics” se referă la cercetarea care studiază pe deplin o cultură fără (sau doar o secundară) concentrare interculturală. În plus, în „etică”, cercetătorii caută să definească fenomene comune între culturi care pot fi utilizate pentru a defini un set de fenomene universale între toate culturile; „emicilor” nu au acest aspect.
xmlns = „http://www.w3.org/1999/xhtml „> Din anii 1970, există …