Effekterna av mobbning
På denna sida:
Mobbning påverkar alla
Mobbbeteende påverkar hela -skolgemenskap. Mobbning har skadliga effekter på elevernas hälsa, välbefinnande och lärande. Det kan få eleverna att känna sig ensamma, olyckliga och rädda. Det är inte bara eleverna som blir mobbade som drabbas. De flesta elever säger att de inte gillar att se mobbning i sin skola – det är får dem att känna sig oroliga och obekväma. Studenter som mobbar andra är också mer benägna att ha problem och vara olyckliga.
Att mobbas kan påverka allt om ett barn: hur de ser sig själva, sina vänner, skolan och deras Studenter som blir mobbade upplever ofta depression, låg självkänsla som kan vara en livstid, blyghet, ensamhet, fysiska sjukdomar och hotad eller försökt självskada. Vissa elever saknar skolan, ser deras betyg falla eller till och med lämnar skolan helt och hållet för att de har blivit mobbade. Verbal och social / relationell mobbning kan vara lika skadlig som fysisk mobbning.
Studenter som bedriver mobbning riskerar också dåliga långsiktiga resultat, inklusive att lämna skolan tidigt. Vissa stud enbart engagerar sig i mobbning en kort stund och slutar sedan antingen för att de inser att det är fel eller de får stöd för att lära sig mer lämpligt beteende. En liten grupp studenter fortsätter att mobba andra under många år. Föräldrar, whānau och skolor måste stödja dem som mobbar andra för att lära sig mer lämpliga sätt att klara sig med andra och hantera konflikter och sociala utmaningar. initiativtagare och mål kan mobbning också ha en negativ inverkan på åskådare, de som bevittnar mobbning. Även om ett barn inte mobbas kan de påverkas av det. Ingen kan göra det bra när de känner sig osäkra.
Att hantera mobbning har effektivt fördelar för alla framtid.
Länkar
- Välbefinnande i skolan: bygga upp ett säkert och omtänksamt skolklimat som hindrar mobbning (extern länk)
- OCC: s responsiva skolor-rapport (extern länk) har mer på de långsiktiga effekterna av mobbning
Myter om mobbning
Ibland säger folk några av dessa saker om mobbning. De menar bra, men de har fel.
”Du måste lära dig att stå upp mot mobbarna.”
Barn som berättar om mobbning är vanligtvis mycket upprörda eftersom de kan inte längre hantera situationen. Om de kunde ha hanterat mobbningen skulle de ha det. Att be om stöd är inte en svaghet, det är ett bra beslut.
”Du borde stå upp för dig själv och slå tillbaka när du blir mobbad. ”
Att slå tillbaka gör vanligtvis mobbningen värre och ökar risken för allvarlig skada. Personen som mobbar är ofta större, så målet kan skadas allvarligt genom att slå tillbaka. Att slåss med det andra barnet kan eskalera situationen, och ditt barn kan tillrättavisas för sin del i en kamp.
”Sticks och stenar kan bryta dina ben, men ord kan aldrig skada dig.”
De ärr som lämnas efter namngivning kan vara för evigt.
”Mobbning är bara ett stadium som barnen går igenom i skolan. Vi har alla gått igenom det och vi mår bra.
Mobbning är inte normalt eller acceptabelt beteende. Det kan ha långvariga negativa effekter på alla inblandade.
”Det bästa sättet att hantera en student som mobbar andra är att använda straff.”
Studenter som mobbar andra har vanligtvis problem själva och är i allmänhet olyckliga i sina egna liv. Dessa elever måste alltid möta konsekvenserna för sina handlingar, men behöver också stöd för att ändra sitt beteende och hitta bättre sätt att få det de vill ha för att må bra om sig själva.