Galton och differentiell psykologi Redigera

Sir Francis Galton krediteras vanligtvis som grundaren av differentiell psykologi, som försöker bestämma och förklara de mentala skillnaderna mellan individer. Han var den första som använde strikta RT-tester med den uttryckliga avsikten att bestämma medelvärden och intervall för individuella skillnader i mentala och beteendemässiga egenskaper hos människor. Galton antog att skillnader i intelligens skulle återspeglas i variation av sensoriska diskriminering och snabba reaktioner på stimuli, och han byggde olika maskiner för att testa olika mått på detta, inklusive RT till visuella och auditiva stimuli. Hans tester involverade ett urval av över 10 000 män, kvinnor och barn från Londons allmänhet.

Donders ”experimentEdit

The Franciscus Donders (1869) var den första forskaren som mätte RT i laboratoriet. Donders fann att enkel RT är kortare än erkännande RT, och att valet RT är längre än båda.

Donders utformade också en subtraktionsmetod för att analysera den tid det tog för mentala operationer att äga rum. Genom att till exempel subtrahera enkel RT från val RT är det möjligt att beräkna hur mycket tid som krävs för att skapa anslutningen.

Denna metod ger ett sätt att undersöka de kognitiva processer som ligger till grund för enkla perceptuella-motoriska uppgifter, och utgjorde grunden för efterföljande utveckling.

Även om Donders ”arbete banade väg för framtida forskning inom mentala kronometritester, var det inte utan dess nackdelar. Hans införingsmetod, ofta kallad” ren insättning ”, baserades på antagandet att infogning av ett särskilt komplicerat krav i ett RT-paradigm inte skulle påverka de andra komponenterna i testet. Detta antagande – att den inkrementella effekten på RT var strikt additiv – kunde inte hålla upp till senare experimentella tester, som visade att infogningarna kunde interagera med andra delar av RT-paradigmet. Trots detta är Donders ”teorier fortfarande intressanta och hans idéer används fortfarande inom vissa psykologiska områden, som nu har den statistiska verktyg för att använda dem mer exakt.

Hick’s lawEdit

W. E. Hick (1952) utarbetade ett CRT-experiment som presenterade en serie med nio tester där det finns n lika möjliga val. Experimentet mätte ämnets RT baserat på antalet möjliga val under en given studie. Hick visade att individens RT ökade med en konstant mängd som en funktion av tillgängliga val, eller ”osäkerheten” involverad i vilken reaktionsstimul skulle visas nästa. Osäkerhet mäts i ”bitar”, som definieras som den mängd information som minskar osäkerheten med hälften i informationsteorin. I Hicks experiment har RT visat sig vara en funktion av den binära logaritmen av antalet tillgängliga val (n). Detta fenomen kallas ”Hicks lag” och sägs vara ett mått på ” vinst av information ”. Lagen uttrycks vanligtvis med formeln RT = a + b log 2 ⁡ (n + 1) {\ displaystyle RT = a + b \ log _ {2} (n + 1)}, där en {\ displaystyle a} och b {\ displaystyle b} är konstanter som representerar funktionens lutning och lutning, och n {\ displaystyle n} är antalet alternativ. Jensen Box är en nyare tillämpning av Hicks lag. Hicks lag har intressanta moderna applikationer inom marknadsföring, där restaurangmenyer och webbgränssnitt (bland annat) utnyttjar dess principer för att sträva efter att uppnå snabbhet och användarvänlighet för konsumenten.

Sternbergs minnesskanningsuppgift Redigera

Saul Sternberg (1966) utformade ett experiment där försökspersonerna fick höra en uppsättning unika siffror i korttidsminnet. Ämnen fick sedan en sondstimulans i form av en siffra från 0–9. Ämnet svarade sedan så snabbt som möjligt om sonden var i föregående uppsättning siffror eller inte. Storleken på den första uppsättningen siffror bestämde RT ämnet. Tanken är att i takt med att siffrans storlek ökar antalet processer som behöver slutföras innan ett beslut kan fattas ökar också. Så om ämnet har 4 objekt i korttidsminnet (STM efter kodning av informationen från sonden stimulerar s ubject måste jämföra sonden med var och en av de fyra föremålen i minnet och sedan fatta ett beslut. Om det bara fanns 2 objekt i den ursprungliga siffran, skulle bara två processer behövas. Uppgifterna från denna studie visade att för varje ytterligare artikel som lagts till i siffran, tillsattes cirka 38 millisekunder till responstiden för ämnet. Detta stödde tanken att ett ämne gjorde en seriös uttömmande sökning genom minnet snarare än en seriell självavslutande sökning.Sternberg (1969) utvecklade en mycket förbättrad metod för att dela RT i successiva eller seriella steg, kallad additive factor-metoden.

Shepard och Metzlers mentala rotationsuppgift Redigera

Shepard och Metzler (1971) presenterade ett par tredimensionella former som var identiska eller spegelbildversioner av varandra. RT för att avgöra om de var identiska eller inte var en linjär funktion av vinkelskillnad mellan deras orientering, antingen i bildplanet eller i djupet. De drog slutsatsen att observatörerna utförde en mentalhastighetsrotation med konstant hastighet för att rikta in de två objekten så att de kunde jämföras. Cooper och Shepard (1973) presenterade en bokstav eller siffra som var antingen normal eller spegelvänd, och presenterades antingen upprätt eller i rotationsvinklar i enheter på 60 grader. Motivet var tvungen att identifiera om stimulansen var normal eller spegelvänd. Svarstiden ökade ungefär linjärt som orienteringen av bokstaven avviker från upprätt (0 grader) till inverterad (180 grader) och minskar sedan igen tills den når 360 grader. Författarna drog slutsatsen att försökspersonerna roterar bilden mentalt kortast avstånd till upprätt och sedan bedömer om den är normal eller spegelvänd.

Mening-bildverifieringRedigera

Mental kronometri har varit används för att identifiera några av de processer som är förknippade med att förstå en mening. Denna typ av forskning kretsar vanligtvis kring skillnaderna i bearbetning av 4 typer av meningar: sann bekräftande (TA), falsk bekräftande (FA), falsk negativ (FN) och sann negativ (TN). En bild kan presenteras med en tillhörande mening som faller i en av dessa fyra kategorier. Ämnet avgör sedan om meningen matchar bilden eller inte. Typen av mening avgör hur många processer som behöver utföras innan ett beslut kan fattas. Enligt data från Clark and Chase (1972) och Just and Carpenter (1971) är TA-meningarna det enklaste och tar minst tid än FA-, FN- och TN-meningar.

Modeller av minne Redigera

Hierarkiska nätverksmodeller för minne kasserades till stor del på grund av vissa resultat relaterade till mental kronometri. TLC-modellen som föreslagits av Collins och Quillian (1969) hade en hierarkisk struktur som indikerar att återkallningshastigheten i minnet bör baseras på antalet nivåer i minnet som passeras för att hitta nödvändig information. Men de experimentella resultaten överensstämde inte. Till exempel kommer ett ämne på ett tillförlitligt sätt att svara att en rödhake är en fågel snabbare än han kommer att svara att en struts är en fågel trots att dessa frågor har åtkomst till samma två nivåer i minnet. Detta ledde till utvecklingen av spridande aktiveringsmodeller för minne (t.ex. Collins & Loftus, 1975), där länkar i minnet inte är organiserade hierarkiskt utan av vikt istället.

Posners brevmatchningsstudier Redigera

Michael Posner (1978) använde en serie brevmatchningsstudier för att mäta den mentala bearbetningstiden för flera uppgifter associerade med igenkänning av ett par bokstäver. Den enklaste uppgiften var den fysiska matchningsuppgiften, där ämnen visades ett par bokstäver och var tvungna att identifiera om de två bokstäverna var fysiskt identiska eller inte. Nästa uppgift var namnet matchningsuppgift där ämnena var tvungna att identifiera om två bokstäver hade samma namn. uppgift som involverade de mest kognitiva processerna var regelmatchuppgiften där ämnen var tvungna att avgöra om de två bokstäverna som presenterades båda var vokaler eller inte vokaler.

Den fysiska matchningsuppgiften var den mest enkla; ämnen var tvungna att koda bokstäver, jämför dem med varandra r och fatta ett beslut. När namnet matchades var uppgiftspersonerna tvungna att lägga till ett kognitivt steg innan de fattade ett beslut: de var tvungna att söka i minnet efter namnen på bokstäverna och sedan jämföra dem innan de beslutade. I den regelbaserade uppgiften var de tvungna att kategorisera bokstäverna som antingen vokaler eller konsonanter innan de valde. Tiden det tog att utföra regelmatchningsuppgiften var längre än namnet matchningsuppgiften som var längre än den fysiska matchningsuppgiften. Med hjälp av subtraktionsmetoden kunde experter bestämma ungefärlig tid det tog för försökspersoner att utföra var och en av de kognitiva processerna som var associerade med var och en av dessa uppgifter.