Föräldrar och lärare har frågor om inkludering. Många tror att IDEA kräver att skolor tränar inkludering. I själva verket är termen ”inkludering” relativt ny och ingår inte i IDEA: s stadgar eller förordningar.

Enligt IDEA: s LRE- eller integreringspolicy är skolområden skyldiga att utbilda elever med funktionsnedsättning i vanliga klassrum med sina icke-funktionshindrade kollegor, i skolan som de skulle gå om de inte var funktionshindrade, i den maximala omfattningen .

Vanliga frågor om LRE / inkludering

Vanliga frågor om inkludering. Definierar ”” inkludering; ” placeringsbeslut; kan beslut ses över, hur ofta? Kan en lärare begära att placeringsbeslut ses över? Vem BÖR vara involverad i beslut? Hur kan lärare försäkra sig om att de kan delta i studentens IEP-möte?
Q & A: Minsta restriktionsmiljö (LRE) Krav på IDEA. Memorandum från US Department of Utbildning; svar på vanliga frågor om LRE; inkludering; IEP och placeringsbeslut; kompletterande hjälpmedel och tjänster; kontinuitet av alternativa placeringar; faktorer att tänka på när man fattar placeringsbeslut.

DOJ Finds GA Kränker ADA genom att separera studenter med Funktionshinder. GA GNETS-programmet bryter mot ADA genom att inte säkerställa att studenter med beteendemässiga funktionsnedsättningar får tjänster och stöd som kan göra det möjligt för dem att stanna kvar i eller återvända till de mest integrerade utbildningsplatserna som passar deras behov. Läs mer på ADA: Information och tekniskt bistånd l DOJ Findings (PDF)
Artiklar
Nytt! Mainstreaming (LRE) och FAPE 2018: Analys av LH v. Hamiliton County Department of Education av Pete och Pam Wright. Om du är intresserad i juridiska frågor om specialundervisning uppmuntrar vi dig att läsa LH mot Hamilton County, ett omfattande beslut om FAPE, LRE, föräldrarättigheter, skolkultur och ersättning för undervisning utfärdat av USA: s hovrätt för sjätte kretsen den 20 augusti. , 2018.
IDEA-krav: Minst begränsande miljö (LRE) & FAPE. IDEA innehåller två grundläggande krav: att barnet får en gratis lämplig allmän utbildning (FAPE) i den minst restriktiva miljön (LRE). Vad betyder minst begränsande miljö? Vad är mainstreaming?
Är inte inkludering rätt? Svar på en förälders fråga om att placera barn i fristående klassrum.

Us v. Them: Skydda våra barns rättigheter till inkludering. Pams råd till en lärare som frågar hur hon kan förespråka och skydda barns rättigheter?

Specialundervisning : INTE resursrummet, klassrummet i trailern eller specialskolan över staden. ”Specialundervisning” under IDEA är inte en plats eller placering eller ett förpackat program. Specialundervisning är en ”tjänst för barn snarare än en plats där sådana barn skickas. ”

Föräldersengagemang i placeringsbeslut. Beslut om placering ska fattas efter att barnets IEP har utvecklats. Föräldrar är medlemmar i alla team som utvecklar IEP och beslutar om placering. Domstolar har hävdat att skolor inte får förutbestämma placering. Placeringsbeslutet måste fattas av teamet.

Finns det en juridisk definition av självständigt klassrum? Det finns ingen juridisk definition av ”fristående klassrum” i federala stadga. Uttrycket finns inte i lagen. Dina statliga specialundervisningsbestämmelser kan ha en definition. Statliga utbildningsbestämmelser innehåller ofta ett förhållande mellan elev och lärare.

LRE: En förenklad guide till viktiga juridiska krav. Pacer Center Action Informationsblad reviderade 2009.

Till början

Caselaw

Board of Ed. av Hendrick Hudson Central School Dist. v. Rowley 458 U.S. 176 (1982). Första beslutet i ett specialundervisningsärende av USA: s högsta domstol; definierade ”gratis lämplig allmän utbildning” i den minst restriktiva miljön.
Carter mot Florence County, U. S. Court of Appeals for the Fourth Circuit. Medan de argumenterade för att fyra månaders framsteg i läsning var lämpligt, hävdade distriktet också att eftersom Trident Academy inte stod på statens ”godkända” lista, borde Shannons föräldrar inte få ersättning för placeringen. Domstolen diskuterar mainstreamingpolitiken och ”minst begränsande miljö”. Detta beslut skapade en ”splittring” mellan kretsar som öppnade dörren till ett överklagande till USA: s högsta domstol i Florens County School District Four mot Shannon Carter.
Hartmann v. Loudoun County, amerikanska hovrätten för fjärde kretsen, inkludering och LRE för barn med autism (1997).
L.B. och J.B. ex rel. K.B. v. Nebo UT School District, U. S. Court of Appeals for the Tiende Circuit.Föräldrar till barn med autism ersätts för ABA-behandling och privat förskola som var LRE; också opartiskhet av förhörsombudet. (Augusti 2004)
T. R. v. Kingwood Township (NJ) (3: a cirkeln 2000) Förtydligar kravet på att tillhandahålla en ”gratis lämplig utbildning (FAPE)” i ”minst begränsande miljö, meningsfull nytta, kontinuitet av placeringar.
Zachary Deal v. Hamilton Dept of Educ (TN Due Process Decision Aug 2001) Domare i förvaltningsrätt utfärdar 45 sidors beslut efter en 27-dagars rättegångsprocess; finner procedurmässiga skyddsåtgärder och LRE-överträdelser; materiella överträdelser; diskuterar trovärdighetsproblem med skolvittnen om: slutna sinnen, undvikande
Till toppen – Andra resurser

Lämpliga akademiska stöd för att tillgodose alla elevers behov. National Association of School Psychologists (NASP) hävdar att alla studenter lär sig bäst i inkluderande miljöer som implementerar hög kvalitet, vetenskaplig baserad instruktion. Problemlösande modeller i inkluderande miljöer.

Med tanke på LRE i placeringsbeslut. Minst begränsande miljö, eller LRE som det vanligtvis kallas, är en av flera viktiga komponenter i utvecklingen av ett barns IEP och spelar en kritisk roll och påverkar var ett barn tillbringar sin tid i skolan, hur tjänster tillhandahålls och de relationer barnet utvecklar inom skolan och samhället.

Fördelar med inkluderingsundervisning från KidsHealth.

Hur stor andel studenter med funktionsnedsättning är utbildning i vanliga klassrum? Snabba fakta från National Center on Education Statistics.

Åtkomst till läroplanen för allmän utbildning. Inkluderingsöverväganden för studenter med funktionshinder från IRIS-centret.

Fullständig inkludering av alla studenter med inlärning i klassrummet för vanlig utbildning från Learning Disabilities Association of America (LDA).

Charters för specialundervisning förnyar inkluderingsdebatt från EdWeek. Vilken är den bästa utbildningsmiljön för elever med funktionsnedsättning: Är det en specialiserad skola eller en mer vanlig miljö med elever i allmän utbildning?

Think Inclusive.com

Till början
Tillbaka till ämnesidan

Senast uppdaterad: 01/11/19