Der Hauptzweck des ergänzenden Essays „Warum dieses College“ besteht darin, dem Zulassungsbeauftragten zu zeigen, warum Sie für das College gut geeignet sind. Dieser Aufsatz ist einer der am häufigsten gestellten Aufsätze und wird von vielen Colleges verwendet, die von der NYU bis zur University of Michigan reichen.

In diesem Handbuch erfahren Sie, wie Sie ein erfolgreiches „Warum dieses College?“ Aufsatz für alle Hochschulen auf Ihrer Liste. Insbesondere werden wir diskutieren:

1. Wie schreibe ich ein erfolgreiches „Warum dieses College?“ Essay
2. Beispiel „Warum dieses College?“ Aufsatz mit Expertenanalyse

Fangen wir an!

Wie schreibe ich einen erfolgreichen Aufsatz „Warum dieses College?“

Wie können Sie Machen Sie Ihren „Warum College“ -Aufsatz großartig? In diesem Beitrag werden wir drei Strategien diskutieren, die es Ihrem Aufsatz ermöglichen, sich abzuheben:

Beginnen Sie mit Ihren eigenen Eigenschaften und Erfahrungen

Für all diese College-Bewerbungen und Aufsätze: Sie sind der gemeinsame Nenner. Vergessen Sie nicht, dass es auch beim „Warum College“ um Sie geht. Es ist leicht darüber zu sprechen, warum ein College großartig ist, aber warum ist es großartig für Sie? Stellen Sie Verbindungen zwischen Ihren Erfahrungen in der High School her und verbinden Sie die Punkte. Vielleicht a Das jüngste Laborprojekt in der Wissenschaft hat Sie wirklich begeistert, Laborforschung am College zu betreiben – erzählen Sie diese Geschichte!

Konzentrieren Sie sich auf die Tiefe, nicht auf die Breite

Ihr „Warum College“ -Zusatz ist kein Buzzfeed-Artikel mit den 20 Gründen, warum Sie das College besuchen möchten. Konzentrieren Sie sich stattdessen auf weniger Gründe und erweitern Sie sie, um zu zeigen, dass Sie auf sinnvolle Weise über sie nachgedacht haben. Wenn Sie sich zum Beispiel sehr für Freiwilligenarbeit begeistern, sprechen Sie über die spezifischen Möglichkeiten, die Sie interessieren, und warum Sie sich für sie interessieren. In einem denkwürdigen Aufsatz aus meiner Zeit bei der Zulassung zum College wurde beispielsweise die Leidenschaft des Schülers für Bildung und das Interesse an Freiwilligenarbeit in einer ländlichen Umgebung erörtert. Sie möchten darüber diskutieren, wie aufgeregt sie waren, sich freiwillig in der örtlichen Grundschule zu melden (unsere Universitätsstadt lag an einem sehr ländlichen Ort) und wie sie hofften, ein Forschungsstipendium zu beantragen, um die ländliche Bildung eingehender zu untersuchen. Das war wirklich ordentlich, weil dieser Student aus einem städtischen Gebiet stammte. Denken Sie einige Zeit über das „Warum“ nach und denken Sie daran, dass weniger mehr ist.

Vermeiden Sie den Ansatz „Mad Libs“.

Mein größtes Problem mit dem Aufsatz, über den ich zu Beginn gesprochen habe Dieser Beitrag war nicht einmal der Tippfehler oder der Verweis auf „Davidson College“. Mein größtes Problem war, dass es sich um einen so allgemeinen Aufsatz handelte. Während meiner Zeit bei der Zulassung hätten viele „Warum College“ -Aufsätze für die meisten Colleges funktionieren können. Die meisten verwendeten etwas, das ich als „Mad Libs“ -Ansatz bezeichne. Erinnern Sie sich an Mad Libs? Das Spiel, in dem Sie die Lücke mit einem Substantiv, Adjektiv usw. ausfüllen können. Die Schüler tun dies in ihren Zulassungsaufsätzen mit Klassen, Professoren, Gebäuden und Aus diesem Grund empfehlen wir Ihnen, für jedes College, an dem Sie sich bewerben, einzigartige Aufsätze zu verfassen. Dieser Ansatz hilft Ihnen, dem Drang zu widerstehen, denselben Aufsatz zu verwenden, während Sie verschiedene Details austauschen.

Ergänzende Aufsätze, einschließlich der „Warum College“ -Aufsatz sind im Zulassungsprozess so wichtig und sollten genauso viel (wenn nicht mehr) Aufmerksamkeit erhalten wie Ihre persönliche Aussage. Erstellen Sie Ihr kostenloses Story2-Konto, um sofort mit all Ihren Zulassungs- und Stipendienaufsätzen beginnen zu können.

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Beispiel „Warum dieses College?“ Aufsatz

Beispiel für einen ergänzenden Aufsatz der Drexel-Universität

Dieser folgende Aufsatz wurde von einer Story2-Studentin namens Claudia verfasst, die sich an der Drexel-Universität bewarb. Die spezifische Aufforderung, auf die Claudia antwortete, war:

Bitte schreiben Sie einen kurzen Aufsatz, in dem beschrieben wird, warum Sie daran interessiert sind, Ihr Hauptfach am Westphal College der Drexel-Universität zu wählen. Was haben Sie getan, um sich auf das Studium vorzubereiten? Ihr Hauptfach der Wahl?

Der Verkehr in Hongkong hat mich nachts nie gestört – tatsächlich war es mein Schlaflied. Ich mochte das Gefühl, dass meine Ohren in Aufzügen knallten, als ich am sechzigsten Stock von vorbeizog Als Kind dachte ich, bei Architektur gehe es darum, die höchsten Gebäude zu schaffen und den urbanen Lebensstil zu verbessern.

Als ich letztes Jahr durch die echoartigen Gänge des Victoria and Albert Museums in England ging, mein Das Verständnis für Architektur begann sich zu ändern. Im grasbewachsenen Innenhof mitten im Museum tranken die Menschen Kaffee und lachten mit Freunden auf Picknickdecken. Das offene Design des Museums schuf eher eine aufrichtige Plattform für Interaktion als eine elitäre Vitrine, in der Besucher waren sind nur Zuschauer; es förderte eine intime und doch ungezwungene Interaktion zwischen Mensch, Kunst und Natur.

Für mein letztes Architekturprojekt an der High School im letzten Jahr wollte ich Natur und Intimität in einen öffentlichen Raum bringen, wie es V & A tut.Als ich in meinem Studio am erhöhten Gemeinschaftstisch stand, gestaltete ich einen Parkplatz in der Innenstadt von Boston in drei Hauptteile: Eine Tierklinik, ein Tierheim und ein Adoptionszentrum. Ich habe große Glasfenster gemacht, um den Energieverbrauch zu reduzieren und natürliches Licht bereitzustellen. Ich habe die Haut des Kartons ausgegraben, um in der Mitte einen Innenhof zu schaffen, in dem Menschen, Tiere und Natur zusammenkommen können.

Das USC-Sommerprogramm, an dem ich teilgenommen habe, hat meine Herangehensweise an Architektur verändert . Nachdem ich mich auf die Grundlagen konzentriert und gelernt hatte, wie man Räume durch fotografische Studien und Computerprogramme maximiert, untersuchte ich, wie unnatürliche Formen sich verbinden können, um Strukturen zu schaffen, die organischen Formen ähneln. Anstatt jetzt komplexe Designs aus dem ersten Entwurf zu erstellen, arbeite ich zuerst mit grundlegenden Formen und baue im Laufe der Zeit innovativere Ideen ein. Ein Thema, das ich in meiner Arbeit entwickelt habe, ist das Verbinden von Grundformen zu neuen Orientierungen, um die Menschen zu ermutigen, vertraute Dinge auf neue Weise zu betrachten.

Drexels Architekturprogramm würde meine Leidenschaft für Nachhaltigkeit und Ethik im Design unterstützen. Nachdem ich ein Interview in Philadelphia Architecture + Design mit Professor DS Nicholas gelesen und etwas über ihre flexiblen interdisziplinären Designforschungsstudien zu Themen wie gelernt hatte Gesundheitswesen und Landwirtschaft, ich bin gespannt auf Designforschung in den Bereichen Wearables und Nachhaltigkeit. Ich freue mich auch über Drexels Auslandsstudienprogramm, insbesondere nachdem ich erfahren habe, dass die Ziele in der Vergangenheit nicht nur europäische, sondern auch asiatische Länder umfassten Als internationaler Student ist Drexels Schwerpunkt auf der Erweiterung der globalen Perspektiven von Studenten ein wichtiger Faktor für mich.

Die 2 + 4-Option von Drexel Architecture spricht mich auch an, weil ich gerne so viel Berufserfahrung wie möglich sammeln würde Als Student erwarte ich, in die Architektur einzutauchen und zu lernen, wie sie in der realen Welt funktioniert. Durch die 2 + 4-Option hoffe ich, Verbindungen zu Studios und Tannen aufzubauen ms, und um an der globalen Architekturkonversation teilzunehmen.

Expertenanalyse

• Beachten Sie, wie meisterhaft Claudias Aufsatz kleine Momente nutzt, um zu zeigen, wie ihr Verständnis von Design gewachsen ist Im Laufe der Jahre anspruchsvoller: Ihre Anekdote über Wolkenkratzer in Hongkong, ihre Geschichte über das Victoria and Albert Museum in England und ihre Beschreibung ihres letzten Projekts und ihrer Zeit am USC bilden einen Bogen, der Wachstum und Entwicklung in ihrem gewählten Bereich offenbart. Sie ist eindeutig jemand, der intellektuell neugierig ist, in der Lage ist, zuvor festgehaltene Ideen in Frage zu stellen und alltägliche Dinge auf neue Weise zu betrachten, die wesentliche Eigenschaften in einem Bereich wie der Architektur sind.
• Während Claudia die Leser entlang dieses Bogens bewegt, tut sie dies auf eine Weise, die wenig Zweifel an ihren technischen Fähigkeiten lässt: Ihre Wortwahl zeigt, dass sie „sprechen“ kann, und die Art ihrer Erfahrungen zeigt dies sie kann „den Weg gehen“. Aus ihrer Beschreibung ihrer Neugestaltung von Parkplätzen, ihrem Hinweis auf die Herausforderung, organische Formen am Computer zu modellieren, und ihrer klaren Auseinandersetzung mit zeitgenössischer Architekturliteratur kommuniziert Claudia erfolgreich ihren Ernst in diesem Bereich und schlägt eine Brücke zwischen ihren vergangenen Erfahrungen und ihrer Zukunft Potenzial. Man kann sich leicht vorstellen, dass sie in einem Architekturstudio des Westphal College ganz zu Hause aussieht.
• Claudia hat Drexel und das Architekturprogramm in Westphal eindeutig erforscht. Manchmal klingen Verweise auf Professoren in einem bestimmten Programm wie erzwungenes „Löschen von Namen“. Claudia vermeidet dies, indem sie einen Artikel, den sie über einen Professor gelesen hat, meisterhaft mit ihrem eigenen Interesse an nachhaltigem, ethischem Design und interdisziplinärer Forschung verbindet. Sie greift auch geschickt in die umfangreiche Forschung zu Drexels Auslandsstudienprogramm ein und nimmt sich die Zeit, um die Länder zu erwähnen, in die Drexel-Studenten in der Vergangenheit gereist sind. Schließlich ihr Hinweis auf die „2 + 4-Option“ bei Drexel verstärkt ihren Ernst, dieses Hauptfach an dieser bestimmten Schule zu machen.
• Es ist unmöglich, diesen Aufsatz zu lesen und zu denken, dass Claudia dieses Hauptfach an dieser Schule nicht ernst meint. Es ist klar, dass sie nachdenklich machen wird Beiträge zu ihrer Gemeinschaft von Gleichaltrigen im College und darüber hinaus!